応用情報科学研究科（博士前期課程）

【応用情報科学専攻】
　情報科学技術に関する高度な専門性と独創性を持ち、国際的に活躍できる人材を育成するために、次のような科目分野から編成されている。博士前期課程では、「基礎科目」「応用科目」「コース共通科目」「政策経営情報科学コース科目」「ヘルスケア情報科学コース科目」「高信頼情報科学コース科目」「特別科目」である。博士後期過程では、「共通科目（特別講義）」「コース科目（政策経営情報科学コース）（ヘルスケア情報科学コース）（高信頼情報科学コース）」である。

１．知識・技能
　政策・経営、ヘルスケア、高信頼情報の各分野における社会応用のための情報科学技術に関する知識・技術を修得するための科目を設置している。博士前期課程では、情報科学の知識と技能を学ぶために、基礎科目と応用科目を設置している。博士後期課程では、共通科目として、特別講義を設置している。
２．思考力・判断力・表現力
　情報社会の高度化・複雑化が進む中、自ら課題を発見し、自主的・総合的に学習・研究して解決する能力を修得するための科目を設置している。また、諸課題に対する倫理的な思考能力、社会で活躍するための表現力、コミュニケーション能力、プレゼンテーション能力などの基本的な知識と技術を修得するための科目を設置している。これらのために、博士前期課程では、現役生には、「情報技術インターンシップ」を、社会人学生には、「プロジェクト研究I」「プロジェクト研究II」「プロジェクト研究III」「プロジェクト研究IV」を開講している。修士論文研究のために、「特別研究I」「特別研究II」を開講している。博士後期課程では、博士後期課程研究報告会を開催している。
３．主体性・多様性・協働性
　情報科学技術の基礎的知識及び応用分野における専門的な知識を有し、それらを情報社会における諸課題の探求・解決へ自主的・持続的に応用できる能力を身に付けるための科目を設置している。情報科学技術の社会応用における課題に対して正確な理解力や的確な判断力を身に付け、社会における技術者、高度専門職業人及び研究者としての任務・責任を負うことができ、これらについて、社会におけるチームで、協力して行うことができるようになるための科目を設置している。博士前期課程では、コース共通科目および各コース科目を設置している。

◆特色１「社会のニーズに合った教育研究」
　複雑多様化する21世紀の社会的ニーズに応えるため、情報科学技術の社会への応用に重点を置いた教育研究を実施し、情報科学技術と各専門分野に関する多元的で複眼的な知識を具えた実践的な高度人材を育成する数少ない研究科です。また、共同研究・受託研究・助成研究など外部資金を積極的に導入した開かれた研究が推進されています。

◆特色２「実学重視のカリキュラム」
　社会が要請する研究開発を積極的に推進できる能力を磨くための教育研究の一環として、インターンシップを実施しています。このインターンシップは、政策経営、医療福祉看護あるいは高信頼情報にかかわる情報システムの技術開発の現場において要請される実用化研究やソリューション開発に従事させることを主題としています。さらには、論文作成のための特別研究の実施にあたり、産官学連携による共同研究を積極的に取り入れるなど、実学重視の教育研究体制をとっています。

◆特色３「恵まれた教育研究環境」
　スーパーコンピュータ「京」に隣接する計算科学センタービル内に設置され、先端医療センター等の研究施設に囲まれ、研究環境に恵まれたロケーションにあります。大学院生の研究室には、各学生の机に情報コンセントが設置されているとともに、70台を超えるパーソナルコンピュータが設置された情報処理室や情報演習室が整備されており、自習にも利用できるなど、整った情報ネットワーク環境となっています。

◆特色４「社会要請に応える昼夜開講制」
　多様化する社会人の大学院教育の需要に対応するため、博士前期課程において、社会人学生を対象に授業、研究指導の昼夜開講を行っています。社会人にとって避けがたい時間的制約を緩和し、有望な社会人が、在職のまま大学院の正規の授業を受け、高度な専門的知識と能力を培う機会を提供しています。

◆特色５「開かれた就職先」
　本研究科への企業等からの期待は高く、本研究科を修了した実践的かつ進取的な人材が社会から広く求められており、情報関連企業をはじめ、研究機関、医療機関、官公庁など様々な分野への就職を可能とし、きわめて高い就職率を誇っています。

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◆以下の能力を身につけた学生に学位を授与する。
１．知識・技能
　政策・経営、ヘルスケア、高信頼情報の各分野における社会応用のための情報科学技術に関する知識・技術を修得している。
２．思考力・判断力・表現力
　情報社会の高度化・複雑化が進む中、自ら課題を発見し、自主的・総合的に学習・研究して解決する能力を修得している。また、諸課題に対する倫理的な思考能力、社会で活躍するための表現力、コミュニケーション能力、プレゼンテーション能力などの基本的な知識と技術を修得している。
３．主体性・多様性・協働性
　情報科学技術の基礎的知識及び応用分野における専門的な知識を有し、それらを情報社会における諸課題の探求・解決へ自主的・持続的に応用できる能力や、情報科学技術の社会応用における課題に対して正確な理解力や的確な判断力を身に付けている。また、社会における技術者、高度専門職業人及び研究者として、多様な人々と協働して物事を進めることができる。

◆学位ごとの修了時の到達目標は、次の通りである。
【修士学位】
　提出された修士学位論文が、情報科学及び各分野での社会応用における新たな成果を含むか、あるいは、情報科学及び各分野での社会応用における広い視野に立った学術的内容を含んでいると判断されること。

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