三重大学

三重から世界へ　世界から三重へ　未来を拓く地域共創大学
地域に根ざし、世界に誇れる教育・研究に取り組み、人と自然の調和・共生の中で、社会との共創に向けて切磋琢磨する。

基本理念
　三重から世界へ　世界から三重へ　未来を拓く地域共創大学
　地域に根ざし、世界に誇れる教育・研究に取り組み、人と自然の調和・共生の中で、社会との共創に向けて切磋琢磨する。

目的
教育　幅広い教養を身につけるとともに高度な専門知識や技術を有し、国際的な視野を持ち、社会のイノベーションを推進できる人材を育成します。

研究　世界に貢献する特色ある先端研究、地域に根ざしたオンリーワン研究、社会課題の解決につながる応用研究、さらに未来を拓く多様な基礎研究に取り組み、国際性と高い倫理性を備えた研究活動を行います。

社会貢献　豊かで健康な持続可能未来社会の実現を目指し、産学官民の連携を深め、地域との協働・共創の拠点として諸課題の解決に取り組み、それら成果を社会実装することで、社会の発展と活性化に貢献します。

（１）教育
　教育未来創造会議の提言において、未来を支える人材像について、「好きなことを追究して高い専門性や技術力を身に付け、自分自身で課題を設定して、考えを深く掘り下げ、多様な人とコミュニケーションをとりながら、新たな価値やビジョンを創造し、社会課題の解決を図っていくことのできる人材である」と示されています。
　三重大学生の典型的な気質は、素直で協調性が高く、堅実で温和であるとされ、産業界をはじめ広く社会で認められてきました。この三重大学生の良い側面をさらに伸ばしつつ、創造性、主体性、積極性も重視し、地域・社会・世界とのつながりを通して、「行動する力」を引き出すことも教育のビジョンとして設定しました。
　現在、三重大学の教育目標としている「4つの力」を「感じる力」「考える力」「コミュニケーション力」に「行動する力」を加えて総合的な「生きる力」として再構成し、ダイバーシティへの理解と、世界的視野を備えてグローバルに活躍できる人材を、国際交流や、地域の諸課題と向き合うことで育成します。
　そのために以下のような内容を実施していきます。
１）行動する力で地域をけん引することができるように、地域拠点サテライトも教育の場として、地域貢献活動へ積極的に参加
　することを奨励し、地域とのつながりをより深める教育を実施していきます。
２）北勢サテライトを機能強化し、工学系等の教育研究組織を整備するとともに、地域イノベーション学研究科等による分野横
　断的教育組織（学環や学部）を速やかに整備します。
３）SDGsの掲げる「誰一人取り残さない持続可能な社会の実現」という課題を意識しつつ、日本社会や地域社会の抱える課
　題の解決のために、主体的に考え、行動しうる人材、また地域発のイノベーションや価値創造の担い手となりうる人材の育
　成に向けて、STEAM教育や文理融合教育、アントレプレナーシップ教育、キャリア教育を実施するとともに、社会人への準
　備プロセスとしてプロジェクト授業の導入などを通じて社会の問題を自ら発見し、解決に導く力を養成する教育を実施してい
　きます。
４）これからの大学には、社会で活躍できる若い人材を育成することに加え、激しく変化する社会のニーズに応えるため、社会
　人の知識やスキルをアップデートするためのリカレント教育が強く求められています。そこで三重大学は、新たな知識やスキ
　ルを獲得したい社会人からの要望に応えるため、学部、大学院という既存の教育組織に並立した、堅実なリカレント教育組
　織を2030年までに立ち上げます。
５）大学に進学する18歳人口が減少していく中で、自ら行動する意欲のある人材を地域から獲得するために、高大連携を通し
　て入学前履修の推進や「探究」の活動を利用した入試を実施し、三重地域圏に貢献できる人材を育成します。

（２）研究
　世界に誇れる特色ある先端研究、地域に根差したオンリーワン研究、社会課題の解決につながる応用研究を実施し、さらに未来を拓く多様な基礎研究を育みます。また、これらを実現するための研究組織や大学院の組織改革を行います。基礎研究と応用研究を両輪として、人が幸せに暮らせるための社会共創を支えます。
　世界に誇れる特色ある先端研究成果を生み出します。三重大学では、半導体、次世代電池、次世代高速通信、グリーンイノベーションや循環器画像診断などで世界に誇れる先端研究成果を発信してきました。これらはいずれも環境や健康、あるいはそのインフラを確立するなど持続可能な社会を目指す先端研究です。これらの研究を発展させ、工学、農学・生物資源学、医学などの分野で卓越した研究センターを設置し世界に誇れる先端研究を行います。同時に、三重県を中心に紀伊半島の自然や地域文化の考究、さらに多文化共生の地域づくり、持続可能な地域エコシステムなど、地域に根差したオンリーワン研究を行います。
　産官学が共創して地域課題の解決を目指す研究やそれを支える知財・特許の創出に取り組みます。みえの未来図共創機構とその下で共創プロジェクトを実施する地域共創展開センターを設置していますが、それを発展させ環境や健康などの課題を中心にして医療DXによる健康増進、四日市等の産業集積地のカーボンニュートラルや異業種連携、グリーンイノベーション、防災、教育DX、観光資源の有効活用などの研究成果の社会実装を目指した応用研究を行います。また、工学系等の教育研究組織を整備します。
　未来を拓く多様な基礎研究を育むため、研究支援共同利用施設の拡充、外部資金獲得の支援、若手研究者の支援の拡充などを行い、研究業績の発信を強化します。また、論文解析データ等のエビデンスに基づいて研究支援を実施するマネジメント体制を確立します。さらに理系大学院の連携強化、文理融合型の博士課程整備、国際化、大学院生の就学支援やポスドク受け入れなど、イノベーションを促進する教育研究体制を整備します。
　これらの取り組みにより、社会共創を支える三重大学の多様で独創的な研究を進めます。

（３）社会貢献
　三重県は、中京圏や関西圏に近い北中部地域と都市圏から離れた南部・東紀州地域とでは人口や産業の構造が大きく異なっており、各地域が抱える課題は、まさに日本全体が抱える課題でもあります。
　三重大学は、この日本の縮図とも言える三重県全域を教育・研究フィールドとし、ここを拠点に世界に伍し、地域に根ざした幅広い教育・研究を展開します。展開にあたっては、三重大学の特徴である地域拠点サテライトを活用し、みえの未来図共創機構にある地域共創展開センターの3部門を軸に、URA等を充実し、地域との協働により連携・共創を進めることでスパイラルアップを図り、地域協働によって課題解決を目指す「三重モデル」を加速させることで、成果を社会に還元し地域創生に貢献します。
　三重大学の社会貢献において、地域をさらに発展させる上で「多様な基礎研究の成果に立脚した先端技術の社会実装とそれを活用した新たな社会価値の創出」は重要な課題と考えています。「産業の未来図」部門では、今まで三重大学で行ってきた種々の先端的な研究に加え、情報化基盤整備における次世代通信分野に対するDXを含めた地域社会が求める研究開発や、世界が脱炭素社会に向けて進む中、カーボンニュートラルを含む新たなエネルギー循環を考えた循環型社会モデルの形成・構築のための研究開発などに対し、社会実装を進めます。社会実装にあたっては、産学官民の連携をさらに進め、地域社会とともに理解を深めることで大学の意識改革を図ります。
　「日本の地域モデルの未来図」部門では、少子高齢化とグローバル化、地球温暖化の進展など、地域社会をとりまく環境が大きく変化する中で、各地域が直面する課題やニーズを収集、把握し、三重県が持つ農林水産資源や特色ある文化などの魅力・潜在力をさらに掘り起こし、学生の地域参画、教育課程の解決などを含め、産学官民が協働して医・食・住のさまざまな課題解決に取り組むことで、人々がわくわくする社会の実現を目指します。
　人々が社会経済活動を行う上で不可欠な課題として「安心・安全・快適な社会の形成」があげられます。三重大学は、三重県とともに地域の防災・減災に取り組んできましたが、この活動をさらに発展させ、「持続可能社会モデルの未来図」部門において、医学・医療DX、感染症対応、災害時の医療・看護、若者の防災意識向上、国土強靱化に向けたインフラ長寿命化対策などに対する取り組みを進め、持続可能な社会の実現を目指します。

（４）医療
　三重大学医学部附属病院は県内唯一の特定機能病院として高度な医療を安全に提供し、県内で国内最先端の医療が受けられる体制を発展させ、先進的な医療の成果を三重から世界に発信します。
　医療教育機関として卒前・卒後教育をさらに充実させ、地域の多様な患者に医療を提供できる医師と看護師を育成するとともに、研究マインドを持つ若手医師を育てます。また、多職種連携を重視して県内のメディカルスタッフや医療事務人材の育成をすすめ、タスクシフト・シェアを推進して次世代の働き方改革を実現します。
　県民全体に質の高い医療を効率的に提供するため、麻酔医、救急医、2次救急に対応できる総合診療医・内科医などを増加させ、県全体の診療科偏在を是正して医師の適正配置に努めます。
　医療DXを推進して県民がPHRによる24時間健康把握やAI受診推奨等を利用できる体制を整え、三重大学と県内の医療機関・薬局を結んでスマートホスピタル化します。予防医学分野においても医療DXと情報提供を推進して、県民の健康寿命延伸を図ります。
　三重大学医学部附属病院関係病院長会議やみえの未来医療会議などの地域連携プラットホーム機能を向上させ、地域医療連携法人制度の活用等を検討しながら、地域医療資源の有効活用に向けた改革を行います。
　三重大学医学部附属病院の経営改善を推進し、先端医療の充実と広報強化、県下病院との連携強化によって、県民が県内で治療できる体制の強化を図ります。
　医学・医療の推進のための臨床研究を充実させるため、臨床研究開発センターのデータサイエンス支援機能の強化に向け、全学組織化を検討します。
　感染症危機管理人材育成センターを発展させ、三重県や保健所等への人材育成・派遣と共に、県内の感染症対策の中核としての役割を果たします。また、災害対策推進・教育センターの拡充、行政機関等と連携した災害医療の強化や救急医療のDX化と集約化を進めて県民がより安心できる体制を構築します。

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本学学生の修学、就職及び生活等への支援体制を充実し、快適な学生生活の実現を図ることを目的として学生総合支援機構を設置しています。その中の組織である「修学支援センター」では全学的な立場から学生生活の充実を支援します。具体的には、①奨学金，入学料及び授業料の免除等、経済援助に関すること、②学生寄宿舎に関すること、③学生教育研究災害障害保険・学生教育研究賠償責任保険に関すること、④その他、学生の生活支援に関することです。また、国際交流センターにおいて、留学生の受入と修学支援をはじめ、日本学生支援機構による海外留学短期派遣の支援などを行い、留学生受入と派遣の推進を行っています。

保健管理センター
三重大学では、保健管理センターに常勤職員として医師３名（内科２名、精神科１名）、保健師２名、非常勤職員として看護師２名および心理カウンセラー（公認心理師）２名を配置し、専門的な立場から、こころやからだに不安や問題を抱える学生の相談に応じています。
在学中の学生には毎年、定期健康診断を実施し、実習や就職活動等で必要な場合は健康診断書を発行しています。また、キャンパス内における突然の病気・事故に対する応急処置、健康相談、心理カウンセリング等を行っています。
からだに不安や問題を抱える学生に対しては、保健師や看護師、内科医師によるきめ細かな聴き取りや診察の後、健康保持増進に必要な生活上のアドバイスを行うとともに、必要に応じて近隣の医療機関に紹介しています。
こころのケアについては、自発的相談、同級生、先輩学生のアドバイス、教職員からの勧めで、メンタルヘルスの不具合を訴える学生に対し、人生問題の悩みか、こころの病気が発病しているのか、専門スタッフが時間をかけて慎重に対応し、必要な学生には、メンタルヘルス専門の医療機関、担当教員などと連携を取りながら、修学を支援しています。
保健管理センターは、年末年始（12月29日〜1月3日）および夏季一斉休業日を除く平日の9:00〜17:00に開室しています。専門医や心理カウンセリングの相談日が設けられており、相談を希望する学生は、保健管理センター受付にて予約する事ができます。なお、すべての個人情報については秘密が厳守されます。
保健管理センターHP　　https://www.mie-u.ac.jp/health/contact/annai.html

学生相談センター（学生なんでも相談室）
学生生活を送る上で、困ったことや分からないことが起きた時に気軽に相談ができる場所として「学生相談センター（学生なんでも相談室）」を設置しています。学業、友人関係、将来の進路、健康のこと等、なんでもどんな相談でも受け付けています。スタッフには臨床心理士もおりますので、継続的なカウンセリングも可能です。
学生相談センター（学生なんでも相談室）　ＨＰ　https://www.mie-u.ac.jp/life/consultation/

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外国人留学生に対しては、国際交流センターにおいて本学独自の経済支援をはじめ、様々な支援活動を実施しています。
①在留資格認定証明書代理申請制度②留学生ガイダンスの実施③留学生ガイドブックの作成③留学生住宅総合補償（機関保証制度）④留学生の生活サポート⑤日本人チューター制度⑥外国人留学生の募集要項の整備⑦オフィスアワー制度⑧本学独自の奨学金制度⑨国際交流センターウェブサイトの充実⑩留学生宿舎の整備⑪短期受入外国人学生に対する宿舎整備⑫日本人学生による日本語サポート⑬私費外国人特待留学制度⑭留学生の就職支援

日本人学生に対しては、国内外において、グローバルな視点を持って国際的に活躍できる人材を育成するため、様々な支援活動を実施しています。
①学生海外チャレンジ応援事業 ②COIL授業の充実 ③海外語学研修 ④国際シンポジウム（Tri-U国際ジョイント＆シンポジウム） ⑤海外短期研修プログラム ⑥海外留学支援（交換留学生の授業料免除制度、交換留学に関するオンライン説明会等）

障害学生支援センターでは以下の事業を行っています。
1)障害のある学生に対する修学相談・支援
2)障害のある学生を支援する学生に対する相談・支援技術の修得支援
3)障害（聴覚障害、視覚障害、肢体不自由、病弱・虚弱、精神障害、発達障害）のある人々への支援に関する実践的授業「現代社会理解実践」（授業テーマ：障害学生支援実践）の実施運営
4)学生・教職員に対する啓発活動及び他大学との積極的な交流
これらの事業を通して、障害のある学生が自らの能力を伸ばして主体的に成長するとともに、学生と教職員も多様な人間の存在を認め、障害のある学生と接する中で広い視野と豊かな人間性を身につけて成長することができるような全学的な支援を行っています。

学生が低学年から主体的に進路選択ができるよう、全学的な立場から、キャリア教育、インターンシップ及び就職活動支援等を推進することを目的としてキャリアセンターを設置しています。
１．キャリア教育
　 学生自らが人生の在り方を考え、それを将来の職業、そして生活へと結びつけていくことを可能とするために、学生のキャリア形成並びに修学を支援するキャリア教育科目を開講しています。
２．インターンシップ
　 キャリア教育の一環としてインターンシップを推進するため、事前研修会及び事後研修会の開催並びに受入企業等の開拓、学生と企業とのマッチング及びインターンシップ保険の加入手続き等の支援を行っています。
３．就職活動支援
　(1) 就職情報の提供
就職及びインターンシップ等に関する情報を提供（企業の求人情報、就職活動参考書の貸出など）
　(2) 就職相談
キャリア・カウンセラーが個別に進路・就職相談に対応
　(3) 就職ガイダンスの実施
就職活動全般、公務員試験対策、保護者向け説明会、学内企業研究会など

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本学では、体育系クラブ・サークル７４団体（医学部所属１９団体含む）、文化系クラブ６７団体（医学部所属１２団体含む）があります。また、大学祭実行委員会、環境ISO学生委員会、ピアサポーター学生委員会、ACS学生委員会（障害に関する学生委員会）、CPS学生委員会（学生の進路・就職の選択に関する学生委員会）も設置されています。課外活動は、学生が自主的・自律的に行う正課教育外の諸集団活動です。大学がこの課外活動を重視しているのは、大学教育における人間形成の上で大きな役割を期待しているからです。大学教育における人間形成は、正課教育を通して行われることは言うまでもありませんが、正課教育によって専門的学術を修得するほかに、学生が自主的・自律的に行う文化的、体育的集団活動を通じて広い知的視野を開発し、豊かな情操と健全な心身を育成することは、人間形成の上で必要欠くことができないものと考えています。

本学には、防犯、献血、子ども支援、学習支援、学校支援、障害者支援、子ども見守り、各種イベント補助などの大学近辺でのボランティア活動のほか、子ども自然体験キャンプのサポート、国際協力などの宿泊を伴う遠方でのボランティア活動など、様々な活動のボランティア募集依頼が多数寄せられています。
本学では、ボランティア活動に、日頃の学習成果を活かした社会貢献活動としての意義や、インターンシップと同様の職業選択のミスマッチや早期退職の減少につながるキャリア形成の機会としての役割を認め、幅広い種類のボランティア募集依頼を受け付けています。
ボランティア募集にあたっては、募集機関・団体から送付されてきたポスター等の内容・条件等が妥当なものか確認後、掲示やホームページ掲載などにより学生に案内周知しています。
なお、災害ボランティア等で本学が認めた活動については、補講の措置等、修学上の配慮を行うこととしています。

本学の財務諸表につきましては、国立大学法人法（平成15年法律第112号）第35条において準用する独立行政法人通則法（平成11年法律第103号）第38条第1項の規定に基づき文部科学大臣に提出し、承認を得たのち、公表しております。
また、本学の活動状況と運営状況の理解を深めて頂くため、財務情報と非財務情報を兼ね合わせた三重大学統合報告書を作成しております。（https://www.mie-u.ac.jp/about/pr/pr-magazine/post.html）