教育学研究科（専門職学位課程）

本教育実践高度化専攻（教職大学院）は、教育に関する高度専門職業人を育成することを目的として、以下の３つの授業科目群を配置し、理論と実践の往還を重視したカリキュラムを策定しています。
●共通科目群：
5領域（教育課程の編成及び実施に関する領域、教科等の実践的な指導方法に関する領域、生徒指導及び教育相談に関する領域、学級経営及び学校経営に関する領域、学校教育と教員の在り方に関する領域）から成ります。
●選択科目群：
授業改善に関する科目群、学校改善に関する科目群、教科の内容に関する科目群、地域の特性に関する科目群、特別支援教育に関する科目群から成ります。
●中核(コア)科目群：
PBL演習科目、長期実習科目から成ります。
本教職大学院のカリキュラムの特徴は、三重県内の様々な教育・地域課題を探究する科目を必修の「中核（コア）科目」として位置づけている点にあります。「中核（コア）科目」には、学校・地域の教育課題についての理解を深め、その解決を図りながら協働で探究していく「長期実習科目」と、学校・地域の教育課題についてグループでのディスカッションを通して探究する「PBL演習科目」があり、これらの授業の往還により、より多角的で広い視野から課題をとらえ、解決の道を探究していきます。

・児童・生徒の実態や教育の諸問題の理解に必要な専門的知識を修得している。（知識）
・専攻するコース・分野に関する教育課題について理論的・実践的な研究能力を身につけている。（技能）
・異文化・多世代の人と協働することや，省察的実践の意義を理解することができる。（態度）
・自律性をもった高度専門職業人として，継続的に理論的・実践的研究に取り組むことができる。（技能・態度）