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人間社会科学研究科(修士課程)

 
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教育研究上の目的と3つの方針

学部・研究科等ごとの目的

1.個としての「人間」と共同体としての「社会」を統一的に捉える能力を養う
 これまでの人文社会科学研究科「法経専攻」「言語・社会文化専攻」、教育学研究科「臨床心理専攻」の諸分野を継承したうえで、新たに、健康科学・精神保健学を加え、個としての「人間」と共同体としての「社会」の両面を捉える能力を養うことを、研究科全体の大きな目標とします。
 また新分野として、アーカイブズ学(公文書をはじめとする記録の管理学)を開設し、現代社会の課題に対応します。
2.今後の人間と社会を支える学問の探究をめざす
 グローバル化が進展していく一方で、地域では持続可能性が求められています。人文科学的アプローチ、 社会科学的アプローチに、自然科学的アプローチも加え、将来にわたって、人がその人らしく生き、人類が共生していくために必要な研究を深めていきます。
3.幅広く、かつ深く学ぶための指導体制
 主・副指導教員による研究指導、自身の専門分野以外の科目の履修などにより、幅広い知識と多角的な視点を身につけることをめざします。

入学者受入方針(アドミッション・ポリシー)

詳しくは大学のウェブサイトを参照してください。

教育課程編成・実施方針(カリキュラム・ポリシー)

各専攻ごとに定められています。詳細は大学HPで確認してください。

学位授与方針(ディプロマ・ポリシー)

各専攻・コースごとに定められています。詳細は大学HPで確認してください。