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医学部看護学科

 
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入試

入学者受入方針(アドミッション・ポリシー)

1.求める学生像(入学前に期待される学修内容)
看護学科では,将来,社会の人々の命と生活を支える自律した看護専門職を志望する,次のような学生を求めています。
1.大学で学ぶ上で必要な基礎的学力と主体的学習態度を身につけている人
2.他者に関心を持ち,人間を尊重し,ささえ合い,ともに歩むことのできる人間性豊かな人
3.知的探究心にあふれ,主体的かつ論理的に問題解決を図ろうとする人
4.志を高く持ち,夢の実現に向けて弛まぬ努力のできる人
5.保健・医療に関心があり,将来看護に貢献したいと考えている人

2.入学者選抜の基本方針(評価方法とその扱い方,特に学士課程では学修成果(学力の3要素)をどう求めるのか)
一般選抜(前期日程)
【基礎知識、思考力・表現力、看護専門職に対する意志・意欲を重視】
大学入学共通テストを課し,各教科の基礎的な知識を幅広く習得しているかを評価します。小論文では,文章等読解力,思考力,文章表現力を評価します。また「面接」では,志望理由や看護専門職に対する意志・意欲について評価します。

専門学校・総合学科卒業生選抜
【基礎知識、思考力・表現力、看護専門職に対する意志・意欲を重視】
大学入学共通テストを課し,各教科の基礎的な知識を幅広く習得しているかを評価します。小論文では,文章等読解力,思考力,文章表現力を評価します。また「面接」では,志望理由や看護専門職に対する意志・意欲について評価します。

後期日程
【基礎知識と看護専門職に対する意志・意欲を重視】
大学入学共通テストを課し,各教科の基礎的な知識を幅広く習得しているかを評価します。「面接」では,志望理由や看護専門職に対する意志・意欲について評価します。

学校推薦型選抜Ⅱ(一般枠)
【看護専門職に対する意志・意欲、思考力・表現力、基礎知識、地域保健・医療への志向を重視】
「小論文」によって,文章等読解力,思考力、文章表現力を評価します。また「面接」では,志望理由や動機の明確さ,看護専門職に対する意志・意欲、地域保健・医療への志向について評価します。大学入学共通テストを課し,各教科の基礎的な知識を幅広く習得しているかを評価します。

学校推薦型選抜Ⅱ(地域枠)
【島根県の保健・医療への貢献と看護専門職への意志と意欲、思考力・表現力、基礎知識を重視】
「小論文」によって,文章等読解力、思考力、文章表現力を評価します。また「面接」では、志望理由や看護専門職に対する意志・意欲に加え、島根県の保健・医療への貢献に対する意欲の強さを評価します。
大学入学共通テストを課し,各教科の基礎的な知識を幅広く習得しているかを評価します。

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入学者数

2021年度2022年度2023年度
60人60人60人

数値の説明(増減理由等)

実施している入試方法

一般
総合型(旧区分名:AO)
学校推薦型(旧区分名:推薦)
帰国生徒
社会人
附属校
編入学
その他 ※
留学生

※その他は一芸一能入試、専門高校・総合学科卒業生入試、飛び級、中国引揚者等子女入試など

障害のある入学志願者に対する合理的配慮

1.5 倍または1.3 倍の時間延長
点字での受験、文字サイズ1.4 倍、紙面2 倍に拡大した問題用紙、拡大鏡等の使用
回答方式(チェック解答、文字解答、代筆)
意思伝達装置やパソコンを使用した意思表出
手話通訳者、介助者の配置
リスニングの免除、またはリスニング音声聴取を制御する許可
試験室の場所(トイレやエレベータとの距離関係)
杖や補聴器、車いす、特製机の使用など

障害のある入学志願者に対するその他の合理的配慮

 上記の○の付いていない項目も含めて,相談に応じて可能な範囲で合理的な配慮を行います。
 下記URLより「島根大学入試受験相談書」をダウンロードし,障害者手帳の写又は医師の診断書の写等を添付して提出してください。

https://www.shimane-u.ac.jp/nyushi/information/handicapped/

入学者の構成(男女別)

2021年度2022年度2023年度
6人54人6人54人6人54人

数値の説明(増減理由等)

入学者の構成(出身高校所在地別)

2021年度2022年度2023年度
都道府県学生数都道府県学生数都道府県学生数
島根県 25人 島根県 19人 島根県 21人
広島県 10人 広島県 11人 鳥取県 12人
鳥取県 8人 鳥取県 8人 広島県 10人
岡山県 4人 兵庫県 5人 岡山県 6人
京都府 3人 岡山県 4人 兵庫県 3人
兵庫県 2人 福岡県 3人 愛知県 2人
山口県 2人 滋賀県 2人 三重県 1人
愛媛県 2人 北海道 1人 京都府 1人
静岡県 1人 愛知県 1人 山口県 1人
愛知県 1人 山口県 1人 愛媛県 1人
高知県 1人 愛媛県 1人 福岡県 1人
福岡県 1人 佐賀県 1人 長崎県 1人
北海道 大分県 1人 北海道
青森県 宮崎県 1人 青森県
岩手県 沖縄県 1人 岩手県
宮城県 青森県 宮城県
秋田県 岩手県 秋田県
山形県 宮城県 山形県
福島県 秋田県 福島県
茨城県 山形県 茨城県
栃木県 福島県 栃木県
群馬県 茨城県 群馬県
埼玉県 栃木県 埼玉県
千葉県 群馬県 千葉県
東京都 埼玉県 東京都
神奈川県 千葉県 神奈川県
新潟県 東京都 新潟県
富山県 神奈川県 富山県
石川県 新潟県 石川県
福井県 富山県 福井県
山梨県 石川県 山梨県
長野県 福井県 長野県
岐阜県 山梨県 岐阜県
三重県 長野県 静岡県
滋賀県 岐阜県 滋賀県
大阪府 静岡県 大阪府
奈良県 三重県 奈良県
和歌山県 京都府 和歌山県
徳島県 大阪府 徳島県
香川県 奈良県 香川県
佐賀県 和歌山県 高知県
長崎県 徳島県 佐賀県
熊本県 香川県 熊本県
大分県 高知県 大分県
宮崎県 長崎県 宮崎県
鹿児島県 熊本県 鹿児島県
沖縄県 鹿児島県 沖縄県
その他 その他 その他

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※その他は外国の学校卒、高卒認定等

数値の説明(増減理由等)

入学者の構成(入試方法別)

2021年度2022年度2023年度
入学者数入学者数入学者数
一般43人43人44人
総合型
(旧区分名:AO)
0人0人15人
学校推薦型
(旧区分名:推薦)
15人15人
帰国生徒0人0人
社会人0人0人
附属校0人0人
編入学0人0人
その他 ※2人2人1人
留学生0人0人

※その他は一芸一能入試、専門高校・総合学科卒業生入試、飛び級、中国引揚者等子女入試など

数値の説明(増減理由等)

数値の説明(増減理由等)
一般

総合型
(旧区分名:AO)

学校推薦型
(旧区分名:推薦)

帰国生徒

社会人

附属校

編入学

その他 ※

留学生