国際学部

国際学部では、学びの視点として「国際」「学際」「比較」の３つを重視しています。「学際」とは、１つのテーマに対して、複数の学問分野を関連づけながら学ぶ研究のあり方です。また、多文化共生のための体系的なカリキュラムを、専門性を重視して編成しています。１年次から多文化共生コア科目、多文化共生基礎科目、専門外国語を学び、２年次からはグローバル専門科目（地域研究系、異文化理解・コミュニケーション系、国際協力・共生系の計3科目群）、３年次に専門演習・実験実習科目と卒業研究準備演習が開講され、４年次に卒業研究を行います。卒業に必要な125単位のうち10単位を卒業研究関連の単位と定めており、自らが定めた研究テーマに対して、より深い専門的な学びができる仕組みとなっています。

求める学生像
①高等学校教育課程の総合的学力を基礎とした広く基本的な知識を持ち、外国語の運用能力と、論理的な作文能力を備えている人
②多文化共生社会に関する問題について主体的に探求し、学修意欲に優れ、多様な現象について論理的に考え、思考と感性を表現することに適性を持っている人
③学修経験や国籍に関係なく、国際的な問題に高い意識を持ち、それらを論理的に論じることのできる能力を持っている人
④多様な外国語や情報収集・分析・発信の方法を学び、多様な地域や文化を背景とする人々とコミュニケーションをとりたいと思っている人
⑤多様な地域・文化を背景とする人々の存在に目を向け、共に学びあいながら、共に生きていく社会について考えたいと思っている人
⑥世界の様々な国と地域に関心を持ち、グローバル化する地域と世界の多文化共生のために自分の力を活かしたいと望んでいる人

【教育課程編成の方針】
1. 幅広い教養と行動的知性を身につけるために、初期導入科目、基盤教養科目、リテラシー科目、リベラルアーツ科目、高度教養科目を開設します。
2. 国際学の基礎を身につけるために、以下の基礎科目群を開設します。
　・グローバル化と多文化共生に関する主要な知識と問題構造を理解するための基盤とともに、異なる立場の人々への想像力や共感を養う多文化共生コア科目
　・多文化共生社会における諸課題について学際的・多角的・専門的に考察し、価値選択や目標設定を行うための基礎知識を身につける多文化共生基礎科目
　・複数言語運用能力とコミュニケーション能力を身につけるための専門外国語科目
　・グローバル化する地域と世界の問題解決に積極的に関わろうとする姿勢とスキルを身につけるためのグローバル実践力基礎科目
3. 国際学の専門分野に関する知識・技能を獲得するために、以下の専門科目群を開設します。
　・3系に分類されたグローバル専門科目
　・専門知識をキャリアに結びつける国際キャリア教育科目
　・海外留学で得た知識・経験を深める専門研究(海外体験)I・II
　・専門演習・実験実習科目
4. 卒業研究を開設し、教員の指導の下で主体的に主題を設定し、研究計画を構想・実行し、卒業論文の執筆を通して教養と専門的知識を総合する豊かな思考力を身につけます。
　・1年次:幅広い教養と行動的知性を身につけるために、初期導入科目、基盤教養科目、リテラシー科目、リベラルアーツ科目を履修するとともに、国際学の専門の基礎となる基礎科目を学びます。
　・2年次:専門的な知識を身につけるために「地域研究系」「異文化理解・コミュニケーション系」「国際協力・共生系」の 3 系に分かれてグローバル専門科目を履修するとともに、学問的専門性をキャリアに結びつけるための国際キャリア教育科目を学びます。
　・2 年次から 3 年次:海外留学を通じてグローバルな知識を獲得し、グローバル専門科目の「地域研究専門研究(海外体験)I・II」「異文化理解・コミュニケーション専門研究(海外体験)I・II」「国際協力・共生専門研究(海外体験)I・II」を履修してその知識を深化させます。
　・3年次:上記専門基礎を実際に応用するための演習・実験・実習の履修と卒業研究準備演習の学修を通じ、卒業研究に必要となる課題発見能力や、その解決に向けた専門性の高い知識・理論、様々な研究手法を身につけます。また、高度教養科目を履修することにより、異なる専門的知識・技能を獲得しつつある者と対話する力を身につけます。
　・4年次:卒業研究に着手し、主体的に研究を進めるための専門的知識や実践力を修得しつつ、自らのテーマを学際的に論じる力や、社会を俯瞰し課題を発見し解決に導くための総合的能力を培います。すなわち、自らの設定した課題に関する資料・データ・文献を収集し、適切な方法を用いて比較考察的・批判的に分析し、論理的な考察を加えて研究成果を文章化し、それを口頭で発表して生産的に議論し、課題解決のために実践的に行動する力を身につけます。また、高度教養科目を履修することにより、異なる専門的知識・技能を獲得しつつある者と対話する力を身につけます。

【教育内容の学修方法】
・講義科目では、アクティブラーニングを適宜組み込んだ対話型の授業を通じ、国際学全般に関する幅広い知識を得るとともに、自力で資料を収集・分析・考察し、その結果を的確かつ論理的に構成・表現する能力を身につけます。
・演習・実験・実習では、グループワークやフィールドワーク、学術文献の輪読などを通じて学修を行うとともに、各人が口頭発表を行うことで、主体的に研究を進めるための専門的知識や実践力、ならびに修得した知識を効果的に活用する能力を身につけます。

【学修成果の評価方法】
・講義科目については、筆記試験、レポート等により、学修目標に即して多元的、包括的な方法で到達度を判定します。
・演習・実験・実習及び実技科目については、筆記試験、レポート、発表内容、実技等により、学修目標に即して多元的、包括的な方法で到達度を判定します。

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宇都宮大学の学位授与方針（ディプロマ・ポリシー）のもと，国際学部国際学科では，「宇大スタンダード」に定める汎用的能力と，以下のような専門分野に関する知識・技能を獲得した学生に「学士（国際学）」の学位を授与します。
(1) 世界の様々な国や地域におけるグローバル化と多文化共生に関する現状と課題についての知識を有し，それらの問題構造を理解することができる。
(2) 多文化共生社会における諸課題について，その問題構造を踏まえつつ，異なる立場の人々への想像力や共感を土台として，学際的・多角的・専門的に考察し，価値選択や目標設定を行うことができる。
(3) 世界の様々な国や地域で活躍する基盤としての複数言語運用能力とコミュニケーション能力を備える。さらに自らの設定した課題に関する資料・データ・文献を収集し，適切な方法を用いて比較考察的・批判的にこれらを分析し，論理的な考察を加えて研究成果を文章化し，また口頭で発表して生産的に議論し，課題解決のために実践的に行動することができる。
(4) 異なる文化や社会のあり方を尊重しつつ，21世紀型グローバル人材（グローカル人材）としてグローバル化する地域と世界の問題解決に積極的に関わることができる。