学部・研究科等ごとの目的
環日本海に位置する本学の地理的条件を活かして、世界に開かれた地域社会の実現と国際社会の平和的発展に寄与する教育研究を推進するとともに、多文化共生や地球規模の諸課題に対する深い洞察力を備え、多様な世界観が併存する北東アジアをはじめとする国際社会に平和と安定をもたらすために尽力する人材を育成し、その成果を広く社会に還元することを目的とする。
入学者受入方針（アドミッション・ポリシー）
島根県立大学国際関係学部国際関係学科は、次のような人材の育成を目的にしています。
⑴多様な世界観が併存する国際社会の平和的発展に寄与する人
⑵ グローバルな視野を持って地球規模の諸課題への関心を深め、国際関係及び多文化コミュニケー
ションに関する高度な専門的知識を持つ人
⑶ 北東アジアをはじめとする国際社会と日本との共生を目指して活躍する人
国際関係学部国際関係学科では、本学部学科の教育課程を修めた学生が、本学科の目指す人材に成
長できるように入学定員を定め、島根県立大学憲章、島根県立大学アドミッション・ポリシー、国際
関係学部国際関係学科の教育目的に基づき、次のような素養がある人の入学を広く求めています。
教育課程編成・実施方針（カリキュラム・ポリシー）
島根県立大学のカリキュラム・ポリシーの下、国際関係学部国際関係学科は、教育研究上の目的及び学位授与の方針に掲げる知識・技能などを修得させるために、基礎教養科目、専門基礎科目、専門科目を体系的に編成し、講義、演習、実習等を適切に組み合わせた授業を行います。
【教育課程編成の考え方】
（1）１年次を中心に「基礎教養科目群」を配置し、幅広い教養教育を通じて豊かな人間性と高い倫理観を涵養するために、社会科学・人文学・自然科学の「一般教養科目」を履修するとともに、情報・統計処理の基礎を学ぶ 「情報・統計科目」を履修します。
（2）「基礎教養科目群」に「語学・多文化理解科目」を配置し、英語及び北東アジア言語（中国語・韓国語・ロシア語）を履修します。
（3）初年次教育の柱として、大学の学修にふさわしい表現力を備えるために、「アカデミックライティング」を必修とします。
（4）専門的知見修得の基盤となる知識を身につけるために、１年次から２年次を中心に「専門基礎科目群」を配置し、「国際関係学科共通科目」と「国際関係コース科目」もしくは「国際コミュニケーションコース科目」における必修科目、選択科目から所定の単位を体系的に履修します。
（5）専門的知識について基礎から応用へと体系的に発展・高度化させて学修するために、２年次後期から３・４年次を中心に配置された「専門科目群」の「国際関係コース科目」もしくは「国際コミュニケーションコース科目」の選択科目から所定の単位を履修します。
（6）４年次には、高度な専門的知識を活用して、卒業研究に関わる調査・研究を遂行します。
学位授与方針（ディプロマ・ポリシー）
国際関係学部国際関係学科は、環日本海に位置する本学の地理的条件を活かして、多文化共生や地球規模の諸課題に対する深い洞察力を育成し、もって世界に開かれた地域社会の実現と国際社会の平和的発展に寄与することを理念とします。この理念の下、多様な世界観が併存する北東アジアをはじめとする国際社会に平和と安定をもたらすために尽力する人材の育成を教育目標とします。
島根県立大学のディプロマ・ポリシーの下、国際関係学部国際関係学科では、この理念と教育目標に定める人材を育成するために、定められた年限在学して所定の単位を修得し、国際関係学部国際関係学科において定める専門分野に関する以下の能力を有すると認められた学生に学士（国際関係学）の学位を授与します。
１．知識・理解
（1）社会科学・人文学の諸科学における国際関係あるいは多文化コミュニケーションに関わる専門的知見を体系的に理解することができる。
（2）グローバル化に伴い、複雑に展開する国内外の問題を、社会科学・人文学の学術的観点から的確に理解することができる。
２．思考・判断
（1）多文化共生や地球規模の諸課題の解決策を構想できる。
（2）グローバル化した国内外の多文化社会における複雑化した問題について、政治経済・社会動向・歴史・文化に関わる知識を手がかりにして分析的に探求できる。
