学科・専攻等の名称
| 学科・専攻名 | 修業年限 | 取得可能な学位 |
|---|---|---|
| 健康科学 | 2年 | 修士（健康科学）、修士（社会福祉学）、修士（看護学）、修士（公衆衛生学） |
教育課程編成・実施方針（カリキュラム・ポリシー）
保健、医療及び福祉に関わる高度な知識、問題解決及び研究能力を修得することを目的として、基盤科目、専門科目、特別研究から構成される課程を設定しています。なお、CNS(専門看護師) コースについては、一般社団法人日本看護系大学協議会の専門看護師教育課程基準に基づき、科目等を設定しています。
○基盤科目
研究の基礎となる科目について、研究倫理など専門領域にかかわらない＜共通研究基礎科目＞と、主に看護学や社会福祉学に特化した＜専門研究基礎科目＞を設定しています。さらに、健康科学などに関わる多様な実践及び学問体系の基盤となる科目として、生命科学・生理学科目群、疫学・統計学科目群を設定するとともに、地域の人々のより健康的な行動変容を推進するための基盤として、ヘルスリテラシー科目群を設けています。
これらの科目は、主に１年次に修得し、専門科目の履修や特別研究の計画・実施の土台となります。
○専門科目
地域保健、社会福祉、看護、理学療法、栄養などを専門とする学習者が、さらなる専門性の向上と、専門分野や職種の垣根を越えた実践・研究を推進するために、各専門科目を「モジュール」としてパッケージ化しました。修士（看護学）、修士（社会福祉学）では、それぞれに該当するモジュール等から一定以上の単位を修得する必要がありますが、修士（健康科学）では、「モデルコース」としての履修モデルは示すものの、基本的に自らの学習目標に沿って自由に科目の選択ができるようにしています。なお、CNSコースでは、修士論文となる課題研究（２単位）が必修となっています。
教育課程の特色（履修モデル、カリキュラムマップ等）
保健医療福祉に関わる高度な知識、問題解決及び研究能力を習得することを目的として、基盤科目、専門科目、特別研究の３層からカリキュラムが構成されます。
授業科目
授業の方法・内容
年間の授業計画
シラバス等
学生が修得すべき知識及び能力に関する情報
学位授与方針（ディプロマ・ポリシー）
大学院健康科学研究科博士前期課程では、本学の「ヒューマンケアを実践できる人間性豊かな人材を育成する」という理念のもと、所定の教育課程において修了要件となる単位数を修得するとともに、特別研究又は課題研究の成果として提出された学位論文の審査及び最終試験に合格し、コースワークやリサーチワークを通して、次の知識・能力を身につけた者に修士の学位を授与します。
修士（健康科学）
(1) 豊かな人間性、高い倫理観並びに強固な責任感を持って、健康科学の学術研究や実践活動ができる。
(2) 健康科学に関する諸課題に対して積極的に取り組み、科学的・理論的に分析し、課題解決できる。
(3) 研究や実践活動で得た成果を社会に発信することで、社会への還元活動を行うことができる。
修士（看護学）
(1) 豊かな人間性と看護学における専門的知識・技術と高い倫理観、並びに科学的思考法を活用し、保健、医療及び福祉における諸課題の明確化と問題解決ができる。
学修の成果に係る評価の基準
卒業・修了認定の基準
転学部・編入学等の可否、費用負担
| 可否 | 費用負担 | |
|---|---|---|
| 転学部 | ||
| 編入学 |
転学部・編入学情報補足
専攻分野
| 専攻分野 |
|---|
| 社会福祉学 看護 |
| その他の専攻分野 |
|---|
| 健康科学 公衆衛生学 |
専攻分野に関する説明
