芸術文化学部

日本文学と美術は、尾道市が目指す「活力あふれ感性息づく芸術文化のまち」の二つの大きな柱として位置づけられています。芸術文化学部は、それぞれの分野における専門家育成とともに地域文化に貢献することを目指しています。

■日本文学科
日本文学科は、日本文学および日本語の歴史と現在を学び、その研究を通して専門的知識・能力を習得し、研究者、教育者などを育成します。

■美術学科
美術学科においては、地域的基盤を踏まえながら、基礎知識履修の上に専門実習を重ねていき、日本画・油画・デザインの領域の専門家としての高い技術能力を身につけ、作家・教育者・その他関連分野における専門家の育成を目標としています。

【日本文学科】
日本文学科では、豊かな人間性と幅広い視野、高度な言語運用能力をもとに諸共同体のリーダー・教育者・創作者等として主体的に社会に貢献できる人の育成を目指しています。自らの力でテキストの精読や実地調査に基づく分析を行い、他者との議論や対話を通して言語文化の探究と創造に取り組む活動に重点をおいた教育を展開します。
このような教育理念・目的に基づき、日本文学科は次のような人を求めています。
・高等学校等までの教育課程において確かな国語の力を身につけた人
・問いをもって対象に向き合い、論理的に思考し判断する力を鍛えてきた人
・知的探究心をもって日本語・日本文学を深く研究していく意欲がある人
・文学作品のもつ多様な価値観を柔軟に受け止められる人
・読解力・表現力・対話力を活用して協働的に社会に参画する意欲がある人

【美術学科】
美術学科の教育理念は、美術における専門家として持続的に創作活動に携わり、地域や社会の文化・芸術に寄与する人材を育成することにあります。
個々の学生の美に寄せる豊かな感性を尊重しながら、実技教育を通して専門的な知識・技術を獲得させること、また、学生が相互に切磋琢磨する機会を通して、芸術文化に関する幅広い視野を身につけさせることを目的とします。その上で、作家やデザイナーとして、あるいは美術教員や学芸員等として、持続的に美術に携わることのできる人材の育成を目指しています。
このような教育理念・目的に基づき、高等学校までの学習を通して培った理解力と思考力、美術の表現力を前提とした上で、美術学科は次のような人を求めています。
・豊かな発想や色感を持ち、構成力、描写力などの基礎的な造形力を持つ人
・本学で学修を進めるために必要な基本的な知識、理解力を持つ人
・自らの問題意識にしたがって考え、客観的な視点を持つ意欲のある人
・自らの感覚や思考を、美術表現や言葉によって他者に伝える意欲のある人
・主体性を持って学ぶ姿勢を持ち、多様な人々と協働して学ぶ意欲のある人
・将来的なビジョンを持ち、自らの創造性を高める意欲のある人

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【日本文学科】
学位授与の方針に掲げる学修成果を達成できるように、日本文学科では以下の方針に基づいてカリキュラム（教育課程）を編成しています。
1. 日本語学・日本文学・中国文学・欧米文学に関する基本的な知識と研究方法を修得するために、１年次に概論や基礎演習等の必修科目を配置します。［DP1］［DP2］
2. 学修の拡充と深化をはかるために、日本語学・日本文学・中国文学・欧米文学に加え、周辺領域である、民俗学・伝承文学・文芸創作・国語教育学等を専門教育科目として、各年次に配置します。日本文学分野では、対象の全体像と大まかな流れを理解し、個別具体的な作品を主体的に読み込み、高度な専門的知識を身に付け研究への理解を深めることができるように、概論・文学史・講読・文学講義等の科目を体系的に配置します。［DP1］［DP2］
3. 周辺領域の考え方や理論と関連付けながら学びを深めるために、専門教育科目に発展的に関連・連携する、学部の特性を活かした学部共通科目、教養教育科目を各年次に配置します。［DP1］［DP2］
4. 自らの力でテキストの精読や実地調査に基づく分析を行い、論理的に思考し、言語文化の探究と創造に取り組むために、２年次以降の選択科目として、議論や対話を重視した専門演習を配置します。［DP2］［DP3］
5. 言語文化の探究と創造の成果として、卒業論文・卒業制作を課します。［DP1］［DP2］［DP3］
6. 豊かな人間性と幅広い視野をもって、高度な言語運用能力を発揮し、他者と議論や対話をおこなうための、少人数双方向教育を実施します。［DP2］［DP3］
［　　］内は関連するDPを示します。

【美術学科】
美術学科では、まず自己の資質・方向性を探るべく、幅広く各分野の基礎を体験します｡次に各コースにおいては、基礎から応用への展開を軸として課題を組みます。そして最終的には、美術における専門家として主体的に制作できるようになることを方針として教育課程を編成します。
1. 基礎的な造形力を育成し、学生が自身に合った表現の方向性を探ることができるように、日本画・油画・デザインの３つのコース課題すべてに取り組む必修の基礎造形科目を１年次に配置します。［DP1］
2. １年次に学んだ基礎的な造形力をふまえて、それぞれの分野の知識や技術の修得を図るために、２年次からは、日本画・油画・デザイン３つのコース別に専門実習科目を配置します。［DP1］［DP2］
3. 各コースの専門実習では、表現の可能性を探究するための、与えられた課題に即した制作と自らテーマを設定する自由制作を課します。また、社会に向けて自身の創作を発信する力を身につけるために、プレゼンテーションやディスカッションの機会を多く設定します。［DP2］［DP3］
4. ４年次には、専門的な知識と技術の集大成としての卒業制作を課し、また、社会に向けて自身の創作を発信する卒業制作展の場を設けます。［DP2］［DP3］
5. 本学の学生として身につけてほしい教養を学ぶための教養教育科目や関連科目、文化や芸術に関する基本的な素養を身につけるための学部共通科目、美や芸術の本質、美術の考え方や歴史、関連分野の技術を修得する専門基幹科目、を配置します。［DP1］［DP2］
［　　］内は関連するDPを示します。

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【日本文学科】
日本文学科は、以下の要件を満たす学生に対して「学士（日本文学）」を授与します。
 所定の期間在学し、学科の教育理念・目的に沿って設定した授業科目を履修して基準となる単位数（１２４単位）を修得した人
 テキストの精読や実地調査と関係資料の精査をもとに、自らの見解を明確に提示した卒業論文を提出し、その審査と口頭試問に合格した人（文芸創作もこれに準じる）
 豊かな人間性と高い倫理観をもち、本学科で身につけた、自ら問題を発見し解決する知恵と力をもって積極的に社会に貢献できる人

具体的には次の学修成果を達成した者に対して学士の学位を授与します。
（知識・技能）
DP1; 日本語学・日本文学・中国文学・欧米文学に関する基本的な知識と研究方法を修得し、周辺領域の考え方や理論と関連付けながらそれらを活用することができる。
（思考力・判断力・表現力）
DP2; 自らの力でテキストの精読や実地調査に基づく分析を行い、論理的に思考し、言語文化の探究と創造に取り組むことができる。
（主体性）
DP3; 豊かな人間性と幅広い視野をもち、高度な言語運用能力を発揮して他者と議論や対話を行うことができる。

【美術学科】
美術学科では、美術における専門家として持続的な創作活動に携わり、地域や社会の文化・芸術に寄与する人材の輩出を目標としています。このことを踏まえ、所定卒業単位の修得と卒業制作に加え、以下の学修成果を達成した学生に対して「学士（美術）」を授与します。
（知識・技能）
DP1; 美術に関連する基本的な素養を身につけ、専門分野の基礎的な知識や技術を修得し、感性を養いながら、それらを自己表現に積極的に活用することができる。
（思考力・判断力・表現力）
DP2; 広い視野で物事を捉え、課題を発見し、その解決方法を模索した上で、表現の可能性を探究することができる。
（主体性）
DP3; 美術を学んだことにより身につけた表現力や創造性を、継続的な創作活動を通して社会に発信することができる。

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