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学校教育研究科(修士課程)

 
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学生

多様な学生が交流し、学び合っています。
修士課程では、学卒学生のほか、心理学の専門性向上を目指す現職教員や社会人も入学しています。
経験の豊かな現職教員と、これから教育関係職を目指す学生が共に学びます。
また、JICAからの留学生(開発途上国の教員や教育関係者)も多数入学しており、開発途上国の教員や教育関係者とも日常的に交流することができます。

収容定員

2022年度2023年度2024年度
240人240人240人

数値の説明(増減理由等)

学生数

2022年度2023年度2024年度
243人237人217人

数値の説明(増減理由等)

編入学定員・編入学者数

2022年度2023年度2024年度
2年次(定員)
編入学者数
3年次(定員)
編入学者数

数値の説明(増減理由等)

数値の説明(増減理由等)
2年次(定員)
編入学者数
3年次(定員)
編入学者数

学生の構成(年次別、男女別、外国人学生)

1年2年3年4年5年6年合計比率
31人66人97人44.7%
52人68人120人55.3%
うち外国人学生数34人40人74人34.1%

数値の説明(増減理由等)

その他の学生数(研究生、科目等履修生、専攻科の学生数など)

2022年度2023年度2024年度
15人7人4人

数値の説明(増減理由等)