看護学研究科（博士課程(前期)）

長野県看護大学大学院は、看護学に関する理論と実践を専門的かつ学際的に探究するとともに、看護の質の向上に貢献し得る創造性豊かな教育・研究能力と看護実践能力を持ち、専門職にふさわしい倫理観を備えた人材を育成することを目的とする。

【論文コース】
１）求める入学者
（1）看護学に関する研究課題を探究しようとする人
（2）基礎的な研究能力を身につけるために、主体的かつ継続的に研究課題に取り組もうとする人
（3）看護の専門性を基盤として、研究成果を教育・研究・看護実践活動に生かそうとする人
(4) 看護研究に必要な倫理について学ぶ意欲がある人
２）入学者選抜の基本方針
本教育課程の教育理念・修了時到達目標に見合う論文コースの学生を選抜するため小論文、専門科目、面接を行い、読解論述能力、看護学分野における基礎的知識と思考力、論文コースとしてのキャリア形成の考え方などを組み合わせて、志願者の能力や資質を総合的に評価します。
具体的には以下の受験科目により評価します。
・小論文では、読解力、論理的思考力、説明力、表現力を評価します。
・専門科目では、看護専門分野の基礎的知識と思考力を評価します。
・面接では、志望動機、学修意欲および関心事、論文コースとしてのキャリア形成の考え方を評価します。

【専門看護師（ＣＮＳ）コース】
１）求める入学者
（1）高度看護実践に強い関心を持ち、臨床課題の解決に向けて主体的に取り組む姿勢がある人
（2）多職種と連携・協働するために必要な基礎的コミュニケーション能力がある人
（3）看護における倫理的課題の解決に意欲のある人
（4）臨床課題の解決に向けた研究プロセスを学ぶ意欲のある人
２）入学者選抜の基本方針
本教育課程の教育理念・修了時到達目標に見合うCNS コースの学生を選抜するため、小論文、専門科目、面接を行い、読解論述能力、CNS 専門分野における基礎的知識と看護事象の分析力・思考力、CNS としてのキャリア形成の考え方などを組み合わせて、志願者の能力や資質を総合的に評価します。
具体的には以下の受験科目により評価します。
・小論文では、読解力、論理的思考力、説明力、表現力を評価します。
・専門科目では、CNS の専門分野における基礎的知識と看護事象の分析力・思考力を評価します。
・面接では、志望動機、学修意欲、CNS としてのキャリア形成の考え方を評価します。

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　ディプロマポリシーを達成するために以下の方針でカリキュラムを編成します。
【論文コース】　　
１. 看護学研究の遂行に必要な基礎的能力と倫理観を養うために「必修科目」を置く。
２. 広い視野と創造性を養うため、専攻分野に関わらず履修できる「共通選択科目」を置く。
３. 専攻分野の専門性を基盤にして関連する理論を学び、研究成果を活用する能力を高めるため
に専攻分野ごとに「特論」ならびに「演習」の科目を置く。
４. 看護実践の質向上に貢献できる研究能力を養うために、「看護学課題研究」を置く。
５. 論文作成にあたっては、計画立案の段階から複数教員による指導体制をとり、組織的な研究
指導体制をとる。
６. 学修成果の厳密な評価を行うために、学修成果は、事前にシラバス等で提示する各到達目
標への到達度によって、厳格かつ公正な評価を行う。看護学課題研究の論文は、審査基準
と審査方法をあらかじめ明示し、それに基づき審査体制を整備したうえで、論文審査およ
び最終試験を厳格かつ公正に行う。
【専門看護師（ＣＮＳ）コース】
１. 看護学研究の遂行に必要な基礎的能力と倫理観を養うために「必修科目」を置く。
２. 広い視野と創造性を養うため、専攻分野に関わらず履修できる「共通選択科目」を置く。
３. 専攻分野の専門性を基盤にして関連する理論を学び、研究成果を活用する能力を高めるために
専攻分野ごとに「特論」ならびに「演習」「実習」の科目を置く。
４. 研究プロセスを踏んで看護実践の課題を探求する能力を高めるために、「看護実践課題研究」
の科目を置く。
５. 看護実践課題研究では、計画立案の段階から複数教員による指導体制をとり、組織的な研究指
導体制をとる。
６. 卓越した専門的能力を育成し、保健医療福祉分野でのケアと倫理的課題について調整する能
力を養うことを目指し、日本看護系大学協議会で認定された専門看護師教育課程を展開する。
７. 学修成果の厳密な評価を行うために、学修成果は、事前にシラバス等で提示する各到達目
標への到達度によって、厳格かつ公正に評価する。演習・実習科目では、レポート、口頭
発表、技術、看護実践の達成度を評価する。看護実践課題研究は、審査基準と審査方法を
あらかじめ明示し、それに基づき審査体制を整備したうえで、論文審査および最終試験を
厳格かつ公正に行う。

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【論文コース】　　
課程修了の要件を満たし、次にあげる能力を有すると認められる者に修士（看護学）の学位を授与する。
１．専門分野に関する理論的知識を活用して看護の質向上に関わる研究課題を設定する能力
２．自らの専門性について学際的な視野をもって俯瞰する能力
３．研究課題に対応した研究プロセスの遂行に必要な能力
４．高い倫理観をもって看護学研究に取り組む能力
５．国内外の学術的な場において研究成果を公表する能力
【専門看護師（ＣＮＳ）コース】
課程修了の要件を満たし、次にあげる能力を有すると認められる者に修士（看護学）の学位を授与する。
１．専門分野に関連する理論的知識を基盤とした高度な看護実践能力
２．専門性を基盤として多職種と協働し、調整する能力
３．看護対象者へのケアに関わる倫理的課題への高い感受性をもち、調整する能力
４．研究のプロセスを踏んで看護実践の課題研究に取り組む能力
５．国内外の学術的な場において研究成果を公表する能力

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