学部・研究科等ごとの目的
○経済学専攻
経済学・経営学の専門的学識と研究能力を高めることを通じて、高度の専門性を有する職業人を養成することを目的とする。
入学者受入方針（アドミッション・ポリシー）
１．経済学研究科の教育目標と求める学生像
経済学研究科は，広い視野に立って精深な学識を修め，専攻分野における理論と応用との研究能力を高めつつ，高度の専門的知識および能力を養うことを目的としており，修了までに，以下の４つの能力を身につけた高度専門職業人（実務家および研究者）を目指す人材の入学を求めています。
・高度の専門的知識：経済学，経営学，会計学の専門分野の知識
・応用力・実践力：獲得した専門的知識を，経済社会の諸課題に応用し，実践する力
・研究遂行能力：自らの問題意識のもとに研究課題を設定し，必要な情報や知見を収集・整理し，課題の解決に向けて分析を展開する能力
・論理的思考力・分析力・表現力：蓄積されてきた知見や諸議論を論理的思考のもとに整理・分析することができ，また，自らの主張・意見を，論理的に説明する能力
２．入試の際に求める知識・技能・関心
経済学，経営学，会計学の学問体系を基礎とした，実践的応用力のある高度専門職業人を目指す人材として，以下に掲げる知識・技能・関心を有している学生あるいは社会人を求めます。
・経済，経営，会計分野の理論的，実践的諸課題に関する探究心
・大学院での研究の基礎となる当該分野や領域での学力
・大学院での研究に関する明確な問題意識と計画
上記の観点から，一般入試を実施し，加えて，多様な問題意識の志願者に対応するために次の4つの特別入試を実施しています。
・専攻所属生対象特別入試：本学経済経営学類において優秀な成績を収め，これまでの学習内容を基礎に，さらに高度な研究の継続を希望する志願者を対象にした特別入試
・社会人特別入試：社会人としての経験を活かして明確な問題意識をもって研究に励もうとする，意欲的な志願者を対象とする特別入試
・商業科・公民科教員対象特別入試：高等学校教育での経験や問題意識を基礎にして，最新の学術知識を修得し教育の現場に還元していこうとする志願者やキャリアアップを図りたいと考える志願者を対象にした特別入試
・修士再履修特別入試：明確な目的意識のもとに，これまでの研究成果の上にさらに経済・経営分野の研究を積み上げていこうとする意欲的な志願者を対象にした特別入試
３．入学者選抜の基本方針
詳細は大学ＨＰを参照。
教育課程編成・実施方針（カリキュラム・ポリシー）
【経済学研究科（修士課程）カリキュラム・ポリシー】
経済学研究科では、ディプロマ・ポリシーの達成のために、以下のような組織編成とカリキュラム構成に基づいて教育研究を展開している。
１．専門分野に対応して2 専攻が設定されており、学生は、いずれかの専攻に所属し専門的な研究を遂行する。
①経済学専攻
②経営学専攻
２．学問的知見を基礎に修士論文を執筆する「修士論文コース」と、実務経験等を背景とした特定の課題に関する研究レポート（課題研究）を作成する「課題研究コース」の2つのコースが設定されており、学生は、いずれかのコースを選択する。
３．「修士論文コース」では、修論演習を通して研究を深め、中間報告会・最終報告会での報告を通して、副指導教員を含めた集団的指導体制の多面的な指導と審査を受け、最終試験に合格しなければならない。「課題研究コース」では、実践演習および課題演習において、実践的・現実的な課題に取り組み、複数の審査委員による最終試験に合格しなければならない。
４．入学直後に指導教員が定まるため、コースの選択や研究テーマの確定に向けて、第1セメスターの初めから履修指導を受けることができる。
５．専任スタッフによる経済学、経営学、会計学とその応用科目群（特殊研究および特講）に加え、経済・ビジネス分野の専門家を外部講師として招聘し実践力を養うための科目
群（特講）を受講することができる。
６．特定のテーマに関心のある院生のために体系的に編成された科目群（演習科目および専門科目）を「プログラム」として用意している。平成29 年4 月段階で、以下の4 つのプログラムがある。
①地域産業復興プログラム（経済学専攻）
②ビジネスキャリア・プログラム（経営学専攻）
③会計税務プログラム（経営学専攻）
④グローカル政治経済学プログラム（経済学専攻）
学位授与方針（ディプロマ・ポリシー）
経済学研究科は、広い視野に立って精深な学識を修め、専攻分野における理論と応用との研究能力を高めつつ、高度の専門的知識及び能力を養うことを目的としており、以下の４つの能力を学修の達成目標としている。
１．高度の専門的知識
経済学、経営学、会計学の専門分野の知識を身につけている。
２．応用力・実践力
獲得した専門的知識を、経済社会の諸課題に応用し、実践する力を身につけている。
３．研究遂行能力
自らの問題意識のもとに研究課題を設定し、必要な情報や知見を収集・整理し、課題の解決に向けて分析を展開する能力を身につけている。
４．論理的思考力・分析力・表現力
蓄積されてきた知見や諸議論を論理的思考のもとに整理・分析することができ、また、自らの主張・意見を、論理的に説明する能力を身につけている。