入学者受入方針(アドミッション・ポリシー)
(1)教育目標
鹿児島から東南アジア・南太平洋を含む水圏をフィールドとして、水産資源の持続的生産とその合理的利用及び水圏環境の保全・管理の分野の専門知識を修得し豊かな世界観と倫理観を備え、グローバル化する産業社会に参画し、地域社会と国際社会に貢献できる進取の精神を持った人材を育成します。
(2)入学者受け入れ方針(アドミッション・ポリシー)
①求める人材像
(1) 海洋環境や水圏の生物に興味を持ち、水産業の基盤である海洋環境や水圏に生息する生物の特性と両者の相互作用についての基礎科学を学び、学校教育や環境教育の現場あるいは海洋環境と生物に関する調査・保全に関わる機関で働きたい人
(2) 水産資源の生産管理や増養殖に興味を持ち、水産資源とその採捕・管理及び増養殖に関する理論と技術について学び、漁業技術産業、増養殖産業あるいは水産資源の開発・管理や増養殖に係る公的機関で働きたい人
(3) 水産食品や水産資源の先進利用に興味を持ち、水産資源の食品としての利用と機能性化成品などへの先進的な利用について学び、食品・化学品製造業及び製薬業ならびにそれらの関連分野で働きたい人
(4) 水産政策や水産物流通に興味を持ち、水産政策と水産物流通・経済に関連する知識と技術について学び、水産流通業や食品産業、水産系公務員、水産系金融、水産系公的機関などで働きたい人
(5) 水圏環境の保全に興味を持ち、赤潮、有機汚染、有害化学物質汚染(人為的ネガティブインパクト)、水圏環境の保全と修復について学び、環境アセスメントや関連分野及び公的機関で働きたい人
(6) 水産教員、海技士、またはグローバル人材として働くために必要な職業能力を強化し、地域社会に貢献したい人
②入学前に身につけておいて欲しいこと
(1) 高等学校で学ぶ国語(読解、文章表現)、英語、数学(数学Ⅰ、数学Ⅱ)の基礎学力が必要です。
(2) 専門科目修得のためには、各教育分野に対応した科目(生物、化学、物理、地学等)の学力が要求されます。これらの科目は1年次に習得できますが、理解するための基礎学力が必要です。
③入学者選抜の基本方針
水産学科では水圏科学、水産資源科学、食品生命科学の三領域で、第二、第三志望を認めて入学者選抜を行います。三領域のいずれかに入学した学生は、在学中に同名の分野に進むほか、希望と成績により水産経済学分野、水圏環境保全学分野に分属することができます。
入学者数
| 2024年度 | 2025年度 | 2026年度 |
|---|---|---|
| 142人 | 141人 | 144人 |
(2026年5月1日現在)
数値の説明(増減理由等)
実施している入学者選抜
入試方法の区分
| ○ | 一般選抜 |
|---|---|
| ○ | 総合型選抜 |
| ○ | 学校推薦型選抜 |
大学が工夫して行う多様な入学者の選抜
| 帰国生徒 | |
|---|---|
| 社会人 | |
| 附属校 | |
| 編入学 | |
| ○ | 外国人学生(外国人留学生、留学生以外の外国人学生) |
| その他 ※ |
※その他は、一芸一能入試、専門学科・総合学科卒業生選抜、飛び級、中国引揚者等生徒選抜等
受験者・合格者・入学者の構成(入試方法の区分別)
| 2026年度入学者選抜 | |||
|---|---|---|---|
| 一般選抜 | 総合型選抜 | 学校推薦型選抜 | |
| 受験者数 | 320人 | 12人 | 26人 |
| 合格者数 | 141人 | 8人 | 12人 |
| 入学者数 | 126人 | 6人 | 12人 |
※大学独自の募集等による詳細な人数については、大学ホームページで確認。
(2026年5月1日現在)
入試内容(教科・科目、合否基準、試験問題等)
障害のある入学志願者に対する合理的配慮
相談窓口(事前相談・配慮の申請方法)
受験上の配慮の一般的な例
| 点字・拡大文字による出題 | ICT 機器の活用 | ||
|---|---|---|---|
| 拡大解答用紙 | ○ | 特定試験場の設定 | |
| 試験場への乗用車での入構 | ○ | 座席指定の工夫 | |
| 試験時間の延長 | 文書による注意事項の伝達 | ||
| 試験室入り口までの付添者の同伴 | 介助者の配置 |
障害のある入学志願者に対するその他の合理的配慮
受験上及び修学上の特別な配慮を必要とする方は,可能な範囲で対応させていただきますので,鹿児島大学入試課まで事前にご相談ください。
志願者数・受験者数・合格者数
| 2024年度入学者選抜 | 2025年度入学者選抜 | 2026年度入学者選抜 | |
|---|---|---|---|
| 志願者数 | 495人 | 547人 | 562人 |
| 受験者数 | 310人 | 347人 | 358人 |
| 合格者数 | 155人 | 157人 | 161人 |
(2026年5月1日現在)
入学者の構成(男女別)
| 2024年度 | 2025年度 | 2026年度 | |||
|---|---|---|---|---|---|
| 男 | 女 | 男 | 女 | 男 | 女 |
| 108人 | 34人 | 104人 | 37人 | 113人 | 31人 |
(2026年5月1日現在)
数値の説明(増減理由等)
入学者の構成(出身高校所在地別)
| 2024年度 | 2025年度 | 2026年度 | |||
|---|---|---|---|---|---|
| 都道府県 | 学生数 | 都道府県 | 学生数 | 都道府県 | 学生数 |
| 鹿児島県 | 30人 | 鹿児島県 | 23人 | 鹿児島県 | 28人 |
| 福岡県 | 11人 | 福岡県 | 13人 | 福岡県 | 16人 |
| 東京都 | 10人 | 東京都 | 8人 | 宮崎県 | 10人 |
| 広島県 | 6人 | 宮崎県 | 8人 | 大阪府 | 7人 |
| 愛知県 | 5人 | 北海道 | 7人 | 愛知県 | 6人 |
| 佐賀県 | 5人 | 京都府 | 6人 | 広島県 | 6人 |
| 長崎県 | 5人 | 千葉県 | 5人 | 熊本県 | 6人 |
| 熊本県 | 5人 | 愛知県 | 5人 | 東京都 | 5人 |
| 岐阜県 | 4人 | 大阪府 | 5人 | 京都府 | 5人 |
| 静岡県 | 4人 | 兵庫県 | 5人 | 北海道 | 4人 |
| 京都府 | 4人 | 広島県 | 5人 | 茨城県 | 4人 |
| 大阪府 | 4人 | 埼玉県 | 4人 | 奈良県 | 4人 |
| 山口県 | 4人 | 静岡県 | 4人 | 埼玉県 | 3人 |
| 北海道 | 3人 | 長崎県 | 4人 | 神奈川県 | 3人 |
| 宮城県 | 3人 | 神奈川県 | 3人 | 静岡県 | 3人 |
| 栃木県 | 3人 | 三重県 | 3人 | 兵庫県 | 3人 |
| 岡山県 | 3人 | 奈良県 | 3人 | 山口県 | 3人 |
| 愛媛県 | 3人 | 山口県 | 3人 | 長崎県 | 3人 |
| 大分県 | 3人 | 愛媛県 | 3人 | 栃木県 | 2人 |
| 沖縄県 | 3人 | 佐賀県 | 3人 | 千葉県 | 2人 |
| 群馬県 | 2人 | 熊本県 | 3人 | 岐阜県 | 2人 |
| 埼玉県 | 2人 | 大分県 | 3人 | 滋賀県 | 2人 |
| 千葉県 | 2人 | 福島県 | 2人 | 岡山県 | 2人 |
| 神奈川県 | 2人 | 栃木県 | 2人 | 愛媛県 | 2人 |
| 福井県 | 2人 | 群馬県 | 2人 | 大分県 | 2人 |
| 兵庫県 | 2人 | 長野県 | 2人 | 沖縄県 | 2人 |
| 和歌山県 | 2人 | 青森県 | 1人 | その他 | 2人 |
| 島根県 | 2人 | 宮城県 | 1人 | 秋田県 | 1人 |
| その他 | 2人 | 茨城県 | 1人 | 福島県 | 1人 |
| 山形県 | 1人 | 新潟県 | 1人 | 新潟県 | 1人 |
| 茨城県 | 1人 | 徳島県 | 1人 | 石川県 | 1人 |
| 長野県 | 1人 | 沖縄県 | 1人 | 福井県 | 1人 |
| 奈良県 | 1人 | その他 | 1人 | 長野県 | 1人 |
| 徳島県 | 1人 | 岩手県 | 0人 | 佐賀県 | 1人 |
| 香川県 | 1人 | 秋田県 | 0人 | 青森県 | 0人 |
| 青森県 | 0人 | 山形県 | 0人 | 岩手県 | 0人 |
| 岩手県 | 0人 | 富山県 | 0人 | 宮城県 | 0人 |
| 秋田県 | 0人 | 石川県 | 0人 | 山形県 | 0人 |
| 福島県 | 0人 | 福井県 | 0人 | 群馬県 | 0人 |
| 新潟県 | 0人 | 山梨県 | 0人 | 富山県 | 0人 |
| 富山県 | 0人 | 岐阜県 | 0人 | 山梨県 | 0人 |
| 石川県 | 0人 | 滋賀県 | 0人 | 三重県 | 0人 |
| 山梨県 | 0人 | 和歌山県 | 0人 | 和歌山県 | 0人 |
| 三重県 | 0人 | 鳥取県 | 0人 | 鳥取県 | 0人 |
| 滋賀県 | 0人 | 島根県 | 0人 | 島根県 | 0人 |
| 鳥取県 | 0人 | 岡山県 | 0人 | 徳島県 | 0人 |
| 高知県 | 0人 | 香川県 | 0人 | 香川県 | 0人 |
| 宮崎県 | 0人 | 高知県 | 0人 | 高知県 | 0人 |
※その他は外国の学校卒、高卒認定等
(2026年5月1日現在)
数値の説明(増減理由等)