入学者受入方針（アドミッション・ポリシー）
教育理念・目標にあげた三つの素養を身につけた技術者・研究者になりたいと思う皆さんの入学を歓迎します。
学力の３要素である「知識・技能」、「思考力・判断力・表現力」、「主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度」の３つを高等学校等で修得し、大学入学後に、工学に関する知識及び多様な知識の修得を目指す勉学意欲や工学分野への高い関心を備えていることを望みます。
入学者数
| 2022年度 | 2023年度 | 2024年度 |
|---|---|---|
| 550人 | 545人 | 546人 |
(2024年5月1日現在)
数値の説明（増減理由等）
実施している入試方法
| ○ | 一般 |
|---|---|
| ○ | 総合型（旧区分名：AO） |
| ○ | 学校推薦型（旧区分名：推薦） |
| ○ | 帰国生徒 |
| 社会人 | |
| 附属校 | |
| ○ | 編入学 |
| その他 ※ | |
| ○ | 留学生 |
※その他は一芸一能入試、専門高校・総合学科卒業生入試、飛び級、中国引揚者等子女入試など
障害のある入学志願者に対する合理的配慮
| ○ | 1.5 倍または1.3 倍の時間延長 |
|---|---|
| ○ | 点字での受験、文字サイズ1.4 倍、紙面2 倍に拡大した問題用紙、拡大鏡等の使用 |
| 回答方式（チェック解答、文字解答、代筆） | |
| 意思伝達装置やパソコンを使用した意思表出 | |
| ○ | 手話通訳者、介助者の配置 |
| リスニングの免除、またはリスニング音声聴取を制御する許可 | |
| ○ | 試験室の場所（トイレやエレベータとの距離関係） |
| ○ | 杖や補聴器、車いす、特製机の使用など |
障害のある入学志願者に対するその他の合理的配慮
障がいの種類、程度、志願者からの要望などを総合的に判断して、合理的な範囲で対応する。
入学者の構成（男女別）
| 2022年度 | 2023年度 | 2024年度 | |||
|---|---|---|---|---|---|
| 男 | 女 | 男 | 女 | 男 | 女 |
| 476人 | 74人 | 462人 | 83人 | 454人 | 92人 |
(2024年5月1日現在)
数値の説明（増減理由等）
入学者の構成（出身高校所在地別）
| 2022年度 | 2023年度 | 2024年度 | |||
|---|---|---|---|---|---|
| 都道府県 | 学生数 | 都道府県 | 学生数 | 都道府県 | 学生数 |
| 新潟県 | 193人 | 新潟県 | 209人 | 新潟県 | 222人 |
| 秋田県 | 47人 | 福島県 | 46人 | 山形県 | 53人 |
| 福島県 | 44人 | 秋田県 | 44人 | 福島県 | 43人 |
| 栃木県 | 32人 | 栃木県 | 40人 | 秋田県 | 38人 |
| 山形県 | 31人 | 山形県 | 37人 | 宮城県 | 23人 |
| 群馬県 | 24人 | 富山県 | 24人 | 栃木県 | 20人 |
| 宮城県 | 20人 | 宮城県 | 19人 | 富山県 | 20人 |
| 長野県 | 20人 | 群馬県 | 17人 | 群馬県 | 19人 |
| 富山県 | 17人 | 北海道 | 14人 | 長野県 | 16人 |
| 北海道 | 16人 | 長野県 | 12人 | 茨城県 | 13人 |
| 埼玉県 | 11人 | 青森県 | 7人 | 北海道 | 12人 |
| 石川県 | 11人 | 茨城県 | 7人 | 東京都 | 9人 |
| 静岡県 | 11人 | その他 | 7人 | 静岡県 | 7人 |
| 青森県 | 10人 | 石川県 | 6人 | 埼玉県 | 6人 |
| 東京都 | 9人 | 静岡県 | 6人 | 青森県 | 5人 |
| 神奈川県 | 9人 | 京都府 | 5人 | 石川県 | 5人 |
| 岩手県 | 6人 | 埼玉県 | 4人 | 福井県 | 5人 |
| 千葉県 | 5人 | 神奈川県 | 4人 | 岩手県 | 4人 |
| 福井県 | 5人 | 岐阜県 | 4人 | 神奈川県 | 4人 |
| その他 | 5人 | 大阪府 | 4人 | 大阪府 | 3人 |
| 愛知県 | 4人 | 山梨県 | 3人 | 千葉県 | 2人 |
| 茨城県 | 3人 | 岡山県 | 3人 | 山梨県 | 2人 |
| 岡山県 | 3人 | 岩手県 | 2人 | 愛知県 | 2人 |
| 岐阜県 | 2人 | 千葉県 | 2人 | 岡山県 | 2人 |
| 滋賀県 | 2人 | 東京都 | 2人 | 徳島県 | 2人 |
| 兵庫県 | 2人 | 福井県 | 2人 | その他 | 2人 |
| 奈良県 | 2人 | 滋賀県 | 2人 | 三重県 | 1人 |
| 山梨県 | 1人 | 兵庫県 | 2人 | 和歌山県 | 1人 |
| 大阪府 | 1人 | 徳島県 | 2人 | 島根県 | 1人 |
| 和歌山県 | 1人 | 愛媛県 | 2人 | 広島県 | 1人 |
| 山口県 | 1人 | 三重県 | 1人 | 愛媛県 | 1人 |
| 香川県 | 1人 | 和歌山県 | 1人 | 福岡県 | 1人 |
| 沖縄県 | 1人 | 広島県 | 1人 | 沖縄県 | 1人 |
| 三重県 | 高知県 | 1人 | 岐阜県 | ||
| 京都府 | 福岡県 | 1人 | 滋賀県 | ||
| 鳥取県 | 長崎県 | 1人 | 京都府 | ||
| 島根県 | 大分県 | 1人 | 兵庫県 | ||
| 広島県 | 愛知県 | 奈良県 | |||
| 徳島県 | 奈良県 | 鳥取県 | |||
| 愛媛県 | 鳥取県 | 山口県 | |||
| 高知県 | 島根県 | 香川県 | |||
| 福岡県 | 山口県 | 高知県 | |||
| 佐賀県 | 香川県 | 佐賀県 | |||
| 長崎県 | 佐賀県 | 長崎県 | |||
| 熊本県 | 熊本県 | 熊本県 | |||
| 大分県 | 宮崎県 | 大分県 | |||
| 宮崎県 | 鹿児島県 | 宮崎県 | |||
| 鹿児島県 | 沖縄県 | 鹿児島県 | |||
※その他は外国の学校卒、高卒認定等
(2024年5月1日現在)
数値の説明（増減理由等）
入学者の構成（入試方法別）
| 2022年度 | 2023年度 | 2024年度 | |
|---|---|---|---|
| 入学者数 | 入学者数 | 入学者数 | |
| 一般 | 413人 | 378人 | 389人 |
| 総合型 （旧区分名：AO） | 20人 | 23人 | 26人 |
| 学校推薦型 （旧区分名：推薦） | 114人 | 138人 | 129人 |
| 帰国生徒 | |||
| 社会人 | |||
| 附属校 | |||
| 編入学 | 34人 | 38人 | 27人 |
| その他 ※ | |||
| 留学生 | 3人 | 6人 | 2人 |
※その他は一芸一能入試、専門高校・総合学科卒業生入試、飛び級、中国引揚者等子女入試など
(2024年5月1日現在)
数値の説明（増減理由等）
| 数値の説明（増減理由等） | |
|---|---|
| 一般 | |
| 総合型 （旧区分名：AO） | |
| 学校推薦型 （旧区分名：推薦） | |
| 帰国生徒 | |
| 社会人 | |
| 附属校 | |
| 編入学 | |
| その他 ※ | |
| 留学生 |