三重県立看護大学

急速な人口構造の高齢化や保健医療環境の変化は、看護業務の質的変容と看護領域の拡大をもたらし、看護職には高度な専門的知識や技術に加え、社会の急速な変化に柔軟に対応できる判断力、応用能力が求められています。 三重県立看護大学は、地域特性に応じた看護教育・研究活動を積極的に推進し、看護の様々な分野での社会要請に十分に応えられる質の高い看護職を育成するとともに、看護教育・研究の中核機関としての役割を果たし、保健・医療・福祉の向上に寄与します。

三重県の看護の教育研究拠点として、質の高い優秀な看護実践者の育成をめざし、1997年に県内で最初の看護系大学として開学しました。さらに、2001年4月には、看護系大学院を県内で最初に開き、看護の高等教育機関として地域に根付いてきました。学部教育・大学院教育一貫して、「自主・自律の精神」と「看護する心」を教育の柱に、質の高い看護職者を育成しています。
また、全学生が看護師・保健師の両国家試験受験資格を、さらに選択により助産師の国家試験受験資格を得られるよう、幅広く質の高い看護教育を行っています。
そして、地域交流センターを核として、少子高齢化社会における地域づくりのために、地域特性や地域ニーズに沿った取り組みを実践しています。

【チューター（個別指導教員）制度】
入学後すぐから各学生に対し1人の教員が担当となります。担当教員は４年間を通して、学生の修学・生活等に関する、相談・指導・助言・確認等を行います。
【学生相談制度】
学内の教員の誰とでも面談・相談などを行える制度です。授業内容や学生生活の悩みなど、学生のニーズに対応した指導・助言などを受けることができます。

健康管理室が学生のみなさんの健康診断、予防接種、応急措置、健康相談の窓口となっています。また、カウンセラーに学生生活の悩み、不安、日ごろ困ったことなどを気軽に相談できます。

3年次には国際看護実習Ⅰ、４年次には国際看護実習Ⅱを選択することができ、国際交流協定を締結したタイ王国・マヒドン大学等において2週間の研修を行います。講義や施設見学を行い、世界と日本の保健医療について考え、自己の看護観を深めます。学生との交流を通じて、海外でのコミュニケーション力を身に付けることができます。

身体障がい者用の施設設備として、多目的トイレ、段差解消のスロープなど施設設備のバリアフリー化を行っています。また、障がい等の理由により就学上の支援が必要な方が、ほかの学生と同じ様に授業・実習に参画できる方法を一緒に具体的に考えます。

【就職・進路情報】
　就職・進路に関する情報は、学生ホールに就職情報コーナーが設けてあり、求人等の必要な情報が入手できるようにしています。
【ようこそ先輩（卒業生との交流）】
　卒業生を迎えて、就職活動や看護職の仕事など体験談を聞く機会を設け、学生の就職活動や国家試験の準備に役立てられるようにしています。
【学内就職説明会】
　県内の病院、診療所の担当者を学内に迎えて、合同説明会を実施し、学生の就職活動に役立てられるようにしています。

看護大学ならではの献血推進サークル「さくらんぼ」をはじめ、様々なクラブ・サークル活動が盛んに行われています。また、近隣の大学と一緒に活動しているサークルも多数あります。

学生によるボランティア活動が盛んであり、献血推進サークル「さくらんぼ」の取り組みが、三重県との連携のもと、「三重県学生献血推進連盟」の設立につながりました。

財務諸表等として「財務諸表」、「事業報告書」、「決算報告書」及び「監査報告等」を公表している。