緑環境景観マネジメント研究科（専門職学位課程）

　緑環境景観マネジメントの全体を俯瞰する「共通領域」を配置するとともに、緑環境景観マネジメント技術者として基本となる理論と技術を身につけるため、3つの専門領域として「保全管理領域」「活用デザイン領域」「施策マネジメント領域」を柱に教育課程を編成する。
学修成果の評価は、試験、レポート、参加度、発表内容等により、学修目標に即して多面的な方法で行う。

◆共通領域と３つの専門領域　
　緑環境景観マネジメントの全体を俯瞰する「共通領域」を配置するとともに、緑環境景観マネジメント技術者として基本となる理論と技術を身につけるため、３つの専門領域として「保全管理領域」「活用デザイン領域」「施策マネジメント領域」を柱に教育課程を編成します。　
　なお、修了要件は原則として2年以上在籍、基礎科目8単位以上、応用科目10単位以上、発展科目10単位以上を満たしたうえで、合計36単位以上の取得となっています。

◆教育方法の特色
　実務家教員と研究者教員の協働による教育により、総合的な知識・スキルを有し、職務に対する高い使命感と倫理性、地域の多様な人材で構成される組織の中でも力を発揮できる能力を養います。
　兵庫県県土整備部所管の淡路景観園芸学校を教育の場として利用することにより、県土の環境づくり政策に実務として関わる行政部局と直接連携し、県政上の課題を実際に課題となっているフィールドを活用しながら、実質的で実践的な教育を行います。

◆下記の能力を身につけた学生に学位を授与する。
１．景観・園芸・環境に関する基礎的素養を持つ
２．景観・園芸・環境に関する専門知識を有し、これを実務に応用できる
３．自然系・人工系の緑環境を保全・管理するための知識と技術を習得している
４．緑環境や生活空間を目的に応じて計画・デザインすることができる
５．園芸植物の分類および栽培管理の知識と技術を習得している
６．緑環境の確保・管理・活用のための施策を立案できる
７．景観・園芸・環境の実務のための総合力を身につけている
８．景観・園芸・環境に関わる複合的な問題を分析し、問題を設定・解決できる
９．景観・園芸・環境に関わる多領域の人々とコミュニケーションをとり、協働できる
10．科学の進歩および社会のニーズの変化に対応して、自らを高めることができる
11．景観・園芸・環境の専門家として求められる倫理観を備えている

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