学科・専攻等
| 学科・専攻名 | 修業年限 | 取得可能な学位 |
|---|---|---|
| 国文学 | 4年 | 学士(文学):117名 |
| 英文学 | 4年 | 学士(文学):124名 |
| 比較文化学 | 4年 | 学士(比較文化):113名 |
| 国際教育学 | 4年 | 学士(国際教育学):44名 |
※表示人数は前年度の学位授与者数
(2026年5月1日現在)
教育課程編成・実施方針(カリキュラム・ポリシー)
文学部では、ことばを基軸とする人間の営みを学び、探究するために、基礎となるリテラシーを養います。そのうえで、時空を超えて出会う多様なことばの営みを知り、理解する学びを継続し、見出した課題を主体的に探究し、また問題を解決する力を実践的に身につけます。自学科の科目のほかに、他学科、他学部の科目を履修することも可能です。それにより、教育職員免許状、諸資格、Tsuru副専攻プログラム修了証を取得することもできます。一方、専門分野の学びを集中して深める選択肢もあります。このように、学生は各自の学びの目標に沿って、主体的に履修計画を立てて学びます。
(1)教育課程の編成方針
・ことばの営みを探究するためのリテラシーは、あらゆる学問、社会生活の基盤となるものです。1、2年次には、こうした各分野での学び、探究をすすめる基礎となる言語運用能力などのリテラシーを養います。
・主に2、3年次に履修する専門科目では、時空を超えて出会う多様なことばの営みを多角的、横断的に学ぶとともに、各学生が興味・関心をもつ分野において探究をすすめるための知見を深めます。
・3、4年次には、各学生が専門とするゼミを選択し、それぞれの分野での探究を深めます。それまでの学びを総合的に活用し、また、協働して、課題の追究、問題の解決を実践します。
・上記の学び、探究をとおして修得した知識、技能、経験を総動員して、既存の思考を超えるような新たな枠組を提示すべく、学びの集大成としての卒業論文を作成します。
・ことばの営みに関する実践的な学びを通して、今日の課題の解決に役立てる伝える力、発信する力を培います。
・所定の科目を履修して単位を修得することにより得られる免許・資格は次のとおりです。
国文学科
主免許
中学校教諭一種免許状(国語)
高等学校教諭一種免許状(国語)
副免許(他学科設置の免許状)
中学校教諭二種免許状(英語、社会)
小学校教諭二種免許状
中学校教諭一種免許状(英語、社会)※
小学校一種免許状※
高等学校教諭一種免許状(英語、地理歴史、公民)※
英文学科
主免許
中学校教諭一種免許状(英語)
高等学校教諭一種免許状(英語)
副免許(他学科設置の免許状)
中学校教諭二種免許状(国語、社会)
小学校教諭二種免許状
中学校教諭一種免許状(国語、社会)※
小学校教諭一種免許状※
高等学校教諭一種免許状(国語、地理歴史、公民)※
※他学科設置の中学校教諭一種免許状、小学校教諭一種免許状、高等学校教諭一種免許状については、4年間の在学中に取得要件を満たせない場合があります。
専門資格
学校図書館司書教諭(上記いずれかの教育職員免許状を取得することが前提)
国際バカロレア(IB)教員認定証
図書館司書
博物館学芸員
社会教育士
日本語教員養成課程修了証(一般財団法人日本語教育振興会の定める教員の資格に相当)
(2)教育課程における教育内容・学習形態に関する方針
・各授業科目に、レベル、授業形態等を示す科目ナンバーを付番し、適切な年次配置をして、入学から卒業までの履修期間における無理なく効果的な学修を促します。
・学部を構成する2学科における専門科目において、演習形式の授業を重視し、他者とのコミュニケーションと批判的な思考に習熟する機会を設けます。
・各種のフィールドワーク、実技、留学、インターンシップ等、実践的な活動を伴う学修の機会を豊富に設けます。
(3)学習成果の評価の方針
・各授業科目のシラバスに成績評価の方法と基準を明確に記載し、これに従って成績評価を実施します。
・学生による授業アンケートの結果等を踏まえて、カリキュラム、授業内容を点検し、改善について検討し、実施します。
教育課程の特色(履修モデル、カリキュラムマップ等)
「学部の共通科目」と「各学科の専門科目」という2つの大きな柱のもと、ユニークなカリキュラムで、健全な心身を育み、広い視野を養い、豊かな教養と奥行きのある人間性を涵養します。
授業科目
授業の方法・内容
年間の授業計画
シラバス等
学生が修得すべき知識及び能力に関する情報
学位授与方針(ディプロマ・ポリシー)
文学部の教育目的に記した「文」の学びによって、都留の地という小さな世界を、より広い世界につなげてゆくことができます。以下の学修成果を得て本学を卒業した者は、豊かな学びの成果を基盤として、主体的に考え、行動し、実社会および教育の現場で活躍できる人となるでしょう。
本学の共通教育科目、文学部の専門科目を履修して下記の目標に到達し、各学科のカリキュラムに基づく卒業要件(卒業論文を含む)を満たす単位を修得した者に、学士(文学)の学位を授与します。
・言語、文学、文化、教育のことばを基軸とした営みについて深く理解し、その内容を他者に伝えるために必要な専門的知識を身につけている。
・多様な文化・社会に関心をもち、多様な価値観を理解、尊重し、文化を超えた相互理解ができるとともに、自分の考えや意見を豊かに表現することができる。
・「文」の学びによって得た知識、知見、技能等を統合的に活用し、批判的・論理的思考力に基づいて課題を発見し、それらを解決するを身につけている。
・他者との関わりにおいて倫理的な姿勢で臨み、他者と協働して目的を達成するために力を尽くすことができる。
・自らの関心を深く掘り下げる大学での学びの経験を通して、生涯学び続ける姿勢を身につけ、社会に貢献しようとする高い意識をもっている。
※また、本学では、他学部・他学科、共通教育の科目を含めて主体的に履修科目を選択することができます。別に定めるTsuru副専攻プログラムの要件を満たした学生には修了証を授与します。
学修の成果に係る評価の基準
卒業・修了認定の基準
転学部・編入学等の可否、費用負担
| 可否 | 費用負担 | |
|---|---|---|
| 転学部 | 可 | 18,000円 |
| 編入学 | 可 | 282,000円 |
(2025年5月1日現在)
転学部・編入学情報補足
転学部・転学科検定料 18,000円
入学金
市外出身者 282,000円
市内出身者 141,000円(注)
(注) 市内出身者とは、次の各号のいずれかに該当する人を言います。
1.入学手続き期間内の締切日より1年以上前から、都留市内に住所を有する者。
2.入学手続き期間内の締切日より1年以上前から、配偶者または1親等の親族が都留市に住所を有する者。
専攻分野
| 専攻分野 |
|---|
| 日本文学 外国文学 言語学 日本語 英米語 文芸学 文化学 図書館情報学 教育学(教員養成課程) |
専攻分野に関する説明