人文社会科学研究科では、2021年度より、これまでの文化科学専攻・社会科学専攻の2専攻から、人文科学専攻・社会科学専攻の2専攻に改組しました。また、人文科学専攻に設置する公認心理師コースでは、人文社会科学部人間文化学科の心理・人間科学メジャーからの6年一貫教育により、公認心理師の受験資格が取得できるようになります。詳細については、HPをご確認ください。
https://www.hum.ibaraki.ac.jp/graduate-school/
学科・専攻等
教育課程編成・実施方針（カリキュラム・ポリシー）
1.専門分野の学力・研究遂行能力の涵養
専門分野の学力・研究遂行能力を涵養するため，共通科目，専門科目，及び研究指導科
目を配置する。専門科目では，専門深化をめざすコア専門科目に，幅広い視野を涵養する
拡充専門科目を組み合わせ，学生が主体的に自らの専門分野の能力を体系的にデザインす
る。研究指導科目では，複数教員による多角的な研究指導を行う。
2.世界の俯瞰的理解の涵養
世界の俯瞰的理解を涵養するため，研究科共通科目に科学技術の進展と人文社会との関
係について学ぶ必修科目を配置し，専門科目に国際にかかわる多様な科目を配置する。併
せて，グルーバル化のなかで持続可能な循環型社会を実践的に学修するプログラムを開講
する。
3.多様化する社会におけるコミュニケーション能力の涵養
高度な思考力，判断力，表現力及びコミュニケーション能力を涵養するため，アクティ
ブ・ラーニングを取り入れた共通科目及び専門科目を配置するとともに，問題設定・調査・
分析・成果発表等を行う研究指導科目を配置する。
4.社会人としての姿勢の涵養
社会の持続的な発展を先導し，それに貢献できる意欲と主体性及び倫理観を涵養するた
め，実社会に即した就業能力の修得に寄与するキャリア支援科目及び研究指導科目の研究
法を配置し，社会人としての姿勢を身につける専門科目を開講する。
5.地域活性化志向の涵養
グローバル化する地域の活性化に，幅広い知識と高い専門性をもって，主体的，積極的
に取り組む思考や意欲を涵養するため，インターンシップ科目及び，地域政策研究（社会
人）コースの科目など地域活性化を意識した多様な専門科目を配置する。
6.教育の質の保証
単位の実質化を図り、各授業科目の到達目標及び明確な成績評価基準に基づく厳格な成績評価を行うとともに、明確な学位論文審査基準及び最終試験実施要項に基づく厳格な学位論文審査及び最終試験結果の評価を行う。学修成果の可視化を図り、教職員と学生の相互協力と点検により不断の教育改善を推進する。
教育課程の特色（履修モデル、カリキュラムマップ等）
授業科目
授業の方法・内容
年間の授業計画
シラバス等
学生が修得すべき知識及び能力に関する情報
学位授与方針（ディプロマ・ポリシー）
茨城大学人文社会科学研究科は、以下の5つの知識、能力及び姿勢を、学際的な専門分野の学修によって身につけることで、修士（学術）の学位を授与する。
1.専門分野の学力・研究遂行能力
人文科学又は社会科学の各分野に関する高度専門職業人として、専門性の深化と幅広い視野の涵養を目指しながら、調査・研究できる力と自ら学び続ける能力
2.世界の俯瞰的理解
予測困難で変化の激しい社会において、人間の文化又は現代社会が直面する学術的・実践的諸課題の解明に向けた幅広い知識と理解力
3.多様化する社会におけるコミュニケーション能力
多様化する社会の意味を自ら考え、様々な人々と協働して課題解決をしていくための高度な思考力、判断力、表現力及びコミュニケーション能力
4.社会人としての姿勢
変化の激しい社会において、社会の持続的な発展を先導し、それに貢献できる意欲と主体性及び倫理観
5.地域活性化志向
茨城県をはじめとする国内外の地域・社会の抱える諸課題への解決と活性化について、高度専門職業人として自らの専門性を活かしつつ、主体的、積極的に取り組もうとする志向と意欲
学修の成果に係る評価の基準
卒業・修了認定の基準
転学部・編入学等の可否、費用負担
| 可否 | 費用負担 | |
|---|---|---|
| 転学部 | 不可 | |
| 編入学 | 不可 |
(2025年5月1日現在)
転学部・編入学情報補足
専攻分野
| 専攻分野 |
|---|
| 日本文学 外国文学 言語学 日本語 英米語 中国語 外国語（英米・中国語以外） 文芸学 文化学 日本史 外国史 考古学 文化人類学・民俗学 哲学・倫理・宗教 心理学 コミュニケーション学 法学・法律学 政治・政策学 経済学 経営学 社会学 放送・新聞・メディア・マスコミ 社会福祉学 人間科学 国際関係学・国際協力 国際文化学・国際地域研究 |
専攻分野に関する説明