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教育学部(教員養成以外)

 
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教育研究上の目的と3つの方針

学部・研究科等ごとの目的

 教育学部は、教育に関する学識と専門的素養を身につけるための幅広いカリキュラムを通じ、深い専門性と豊かな人間性を備えた教員及び職業人を養成することによって、地域社会・国際社会の教育・文化の発展に貢献することを目的とする。
 人間発達科学課程は、人間の発達及び言語に関する教育・研究を通じ、人間の発達と成長を多面的に支援できる有為な人材の養成及び国際的教育の場に携わるために十分な資質を備えた人材の養成を目的とする。

入学者受入方針(アドミッション・ポリシー)

-このような人を求めます-
●子どもと教育に関心を持ち、将来、教員になりたいと思っている人〔関心・意欲・態度〕
●教育に関する専門的な知識・技能を学修する上で必要となる基礎学力を有している人〔知識・理解〕
●ものごとを多様な視点から捉え、論理的に考えようとする人〔思考・判断〕
●自分の考えを的確に表現し、伝えようとする人〔技能・表現〕

教育課程編成・実施方針(カリキュラム・ポリシー)

学位授与方針(ディプロマ・ポリシー)