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教職実践開発研究科(専門職学位課程)

 
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入試

入学者受入方針(アドミッション・ポリシー)

 【入学者受入れの方針】
 本研究科は,本研究科の目的,修了認定・学位授与の方針(ディプロマポリシー)に基づき, 教職分野についての強い関心と基礎的能力を有し,論理的思考力と創造性を持ち,文化の進展に寄与しようとするとともに,学校現場が抱える今日的教育課題について深く理解し,高度な専門性と実践力,高い課題解決力を備え,スクールリーダーをめざす意欲を備えている者を受け入れる。
 
 特に派遣教員学生や社会人学生については,次の2つの力の修得をめざす者を受け入れる。
・学校の中核的な存在として課題を自ら発見し,解決策を提案,それに向けた学校全体の取組を牽引する力
・今日的教育課題への取組を含む学校における教育実践の基盤となる教育の方法及び指導技術に関する深い理解と高度な実践力
また,学部新卒学生については,次の2つの力の修得を目指す者を受け入れる。
・教育の方法及び指導技術に関する確かな基礎と優れた実践力
・今日的教育課題と学校の中で自らが果たすべき役割と責任を理解し,学校教育全体を俯瞰しながら,若手教員の中でリーダー的役割を果たす力
 そのため入学者選抜の基本方針として,複数の受験機会や多様な学生の能力を評価できる入試を提供する。
 
【入学者選抜の基本方針(入試種別とその評価方法)】
 派遣教員入試では,口述試験を課し,教職分野についての強い関心と基礎的能力を有しているかを評価する。
 一般入試では,小論文試験及び口述試験を課し,教職分野についての強い関心と基礎的能力を有しているかを評価する。

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入学者数

2021年度2022年度2023年度
16人14人16人

数値の説明(増減理由等)

実施している入試方法

一般
総合型(旧区分名:AO)
学校推薦型(旧区分名:推薦)
帰国生徒
社会人
附属校
編入学
その他 ※
留学生

※その他は一芸一能入試、専門高校・総合学科卒業生入試、飛び級、中国引揚者等子女入試など

障害のある入学志願者に対する合理的配慮

1.5 倍または1.3 倍の時間延長
点字での受験、文字サイズ1.4 倍、紙面2 倍に拡大した問題用紙、拡大鏡等の使用
回答方式(チェック解答、文字解答、代筆)
意思伝達装置やパソコンを使用した意思表出
手話通訳者、介助者の配置
リスニングの免除、またはリスニング音声聴取を制御する許可
試験室の場所(トイレやエレベータとの距離関係)
杖や補聴器、車いす、特製机の使用など

障害のある入学志願者に対するその他の合理的配慮

障害のある入学志願者に対しては,上記の内容も含め,個々の申し出により配慮の内容を検討します。

入学者の構成(男女別)

2021年度2022年度2023年度
10人6人11人3人11人5人

数値の説明(増減理由等)

入学者の構成(出身高校所在地別)

2021年度2022年度2023年度
都道府県学生数都道府県学生数都道府県学生数
北海道 北海道 北海道
青森県 青森県 青森県
岩手県 岩手県 岩手県
宮城県 宮城県 宮城県
秋田県 秋田県 秋田県
山形県 山形県 山形県
福島県 福島県 福島県
茨城県 茨城県 茨城県
栃木県 栃木県 栃木県
群馬県 群馬県 群馬県
埼玉県 埼玉県 埼玉県
千葉県 千葉県 千葉県
東京都 東京都 東京都
神奈川県 神奈川県 神奈川県
新潟県 新潟県 新潟県
富山県 富山県 富山県
石川県 石川県 石川県
福井県 福井県 福井県
山梨県 山梨県 山梨県
長野県 長野県 長野県
岐阜県 岐阜県 岐阜県
静岡県 静岡県 静岡県
愛知県 愛知県 愛知県
三重県 三重県 三重県
滋賀県 滋賀県 滋賀県
京都府 京都府 京都府
大阪府 大阪府 大阪府
兵庫県 兵庫県 兵庫県
奈良県 奈良県 奈良県
和歌山県 和歌山県 和歌山県
鳥取県 鳥取県 鳥取県
島根県 島根県 島根県
岡山県 岡山県 岡山県
広島県 広島県 広島県
山口県 山口県 山口県
徳島県 徳島県 徳島県
香川県 香川県 香川県
愛媛県 愛媛県 愛媛県
高知県 高知県 高知県
福岡県 福岡県 福岡県
佐賀県 佐賀県 佐賀県
長崎県 長崎県 長崎県
熊本県 熊本県 熊本県
大分県 大分県 大分県
宮崎県 宮崎県 宮崎県
鹿児島県 鹿児島県 鹿児島県
沖縄県 沖縄県 沖縄県
その他 その他 その他

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※その他は外国の学校卒、高卒認定等

数値の説明(増減理由等)

入学者の構成(入試方法別)

2021年度2022年度2023年度
入学者数入学者数入学者数
一般
総合型
(旧区分名:AO)
学校推薦型
(旧区分名:推薦)
帰国生徒
社会人
附属校
編入学
その他 ※
留学生

※その他は一芸一能入試、専門高校・総合学科卒業生入試、飛び級、中国引揚者等子女入試など

数値の説明(増減理由等)

数値の説明(増減理由等)
一般

総合型
(旧区分名:AO)

学校推薦型
(旧区分名:推薦)

帰国生徒

社会人

附属校

編入学

その他 ※

留学生