入学者受入方針（アドミッション・ポリシー）
【求める学生像】
長岡技術科学大学は、活力（Vitality）、独創力（Originality）および世のための奉仕（Services）を重んじるVOSの精神をモットーとして、実践的・創造的能力を備え、情報技術を活用し、国際的に活躍できる指導的技術者・研究者を養成することを目的に、次のような学生を広く求めます。
1.技術や科学をより深く研究する意欲を持つ人
2.データサイエンス、IoT等の情報技術、および分野融合技術を高度に活用する意欲のある人
3.新しい分野の開拓や理論の創出、もの作りに意欲を持つ人
4.国際的視野と感覚を持ち、世界的研究を目指す人
5.独自の優れた個性を発揮する意欲を持つ人
6.独創的研究に取り組む意欲を持つ人
7.人間性が豊かで、人類の幸福に貢献しようとする意識を持つ人
【入学者選抜の基本方針】
志願者を広く募集し、複数の受験機会を提供するため、学内進学者の選考、一般入試（外国人留学生含む）および社会人入試等の特別選抜を実施します。
これらの選抜では、本学の基本理念、教育目標を理解し、求める学生像に見合う学生を選抜するため、学力試験（口述試験）と書類審査、または試問を含む面接を組み合わせ、志願者の能力や資質を多面的かつ総合的に評価します。
入学者数
| 2022年度 | 2023年度 | 2024年度 |
|---|---|---|
| 10人 | 24人 | 22人 |
(2024年5月1日現在)
数値の説明（増減理由等）
実施している入試方法
| ○ | 一般 |
|---|---|
| 総合型（旧区分名：AO） | |
| 学校推薦型（旧区分名：推薦） | |
| 帰国生徒 | |
| ○ | 社会人 |
| 附属校 | |
| 編入学 | |
| ○ | その他 ※ |
| ○ | 留学生 |
※その他は一芸一能入試、専門高校・総合学科卒業生入試、飛び級、中国引揚者等子女入試など
障害のある入学志願者に対する合理的配慮
| 1.5 倍または1.3 倍の時間延長 | |
|---|---|
| 点字での受験、文字サイズ1.4 倍、紙面2 倍に拡大した問題用紙、拡大鏡等の使用 | |
| 回答方式（チェック解答、文字解答、代筆） | |
| 意思伝達装置やパソコンを使用した意思表出 | |
| 手話通訳者、介助者の配置 | |
| リスニングの免除、またはリスニング音声聴取を制御する許可 | |
| 試験室の場所（トイレやエレベータとの距離関係） | |
| 杖や補聴器、車いす、特製机の使用など |
障害のある入学志願者に対するその他の合理的配慮
身体に障害がある志願者で、その障害の種類・程度に応じて受験上および修学上の特別な配慮を必要とする場合は、出願期間前にあらかじめ入試課入学試験第1係にお問い合わせください。
入学者の構成（男女別）
| 2022年度 | 2023年度 | 2024年度 | |||
|---|---|---|---|---|---|
| 男 | 女 | 男 | 女 | 男 | 女 |
| 8人 | 2人 | 21人 | 3人 | 18人 | 4人 |
(2024年5月1日現在)
数値の説明（増減理由等）
４月入学者のみ
入学者の構成（出身高校所在地別）
| 2022年度 | 2023年度 | 2024年度 | |||
|---|---|---|---|---|---|
| 都道府県 | 学生数 | 都道府県 | 学生数 | 都道府県 | 学生数 |
| 北海道 | 北海道 | 北海道 | |||
| 青森県 | 青森県 | 青森県 | |||
| 岩手県 | 岩手県 | 岩手県 | |||
| 宮城県 | 宮城県 | 宮城県 | |||
| 秋田県 | 秋田県 | 秋田県 | |||
| 山形県 | 山形県 | 山形県 | |||
| 福島県 | 福島県 | 福島県 | |||
| 茨城県 | 茨城県 | 茨城県 | |||
| 栃木県 | 栃木県 | 栃木県 | |||
| 群馬県 | 群馬県 | 群馬県 | |||
| 埼玉県 | 埼玉県 | 埼玉県 | |||
| 千葉県 | 千葉県 | 千葉県 | |||
| 東京都 | 東京都 | 東京都 | |||
| 神奈川県 | 神奈川県 | 神奈川県 | |||
| 新潟県 | 新潟県 | 新潟県 | |||
| 富山県 | 富山県 | 富山県 | |||
| 石川県 | 石川県 | 石川県 | |||
| 福井県 | 福井県 | 福井県 | |||
| 山梨県 | 山梨県 | 山梨県 | |||
| 長野県 | 長野県 | 長野県 | |||
| 岐阜県 | 岐阜県 | 岐阜県 | |||
| 静岡県 | 静岡県 | 静岡県 | |||
| 愛知県 | 愛知県 | 愛知県 | |||
| 三重県 | 三重県 | 三重県 | |||
| 滋賀県 | 滋賀県 | 滋賀県 | |||
| 京都府 | 京都府 | 京都府 | |||
| 大阪府 | 大阪府 | 大阪府 | |||
| 兵庫県 | 兵庫県 | 兵庫県 | |||
| 奈良県 | 奈良県 | 奈良県 | |||
| 和歌山県 | 和歌山県 | 和歌山県 | |||
| 鳥取県 | 鳥取県 | 鳥取県 | |||
| 島根県 | 島根県 | 島根県 | |||
| 岡山県 | 岡山県 | 岡山県 | |||
| 広島県 | 広島県 | 広島県 | |||
| 山口県 | 山口県 | 山口県 | |||
| 徳島県 | 徳島県 | 徳島県 | |||
| 香川県 | 香川県 | 香川県 | |||
| 愛媛県 | 愛媛県 | 愛媛県 | |||
| 高知県 | 高知県 | 高知県 | |||
| 福岡県 | 福岡県 | 福岡県 | |||
| 佐賀県 | 佐賀県 | 佐賀県 | |||
| 長崎県 | 長崎県 | 長崎県 | |||
| 熊本県 | 熊本県 | 熊本県 | |||
| 大分県 | 大分県 | 大分県 | |||
| 宮崎県 | 宮崎県 | 宮崎県 | |||
| 鹿児島県 | 鹿児島県 | 鹿児島県 | |||
| 沖縄県 | 沖縄県 | 沖縄県 | |||
| その他 | その他 | その他 | |||
※その他は外国の学校卒、高卒認定等
(2024年5月1日現在)
数値の説明（増減理由等）
入学者の構成（入試方法別）
| 2022年度 | 2023年度 | 2024年度 | |
|---|---|---|---|
| 入学者数 | 入学者数 | 入学者数 | |
| 一般 | 0人 | 2人 | 7人 |
| 総合型 （旧区分名：AO） | 0人 | ||
| 学校推薦型 （旧区分名：推薦） | 4人 | 16人 | 11人 |
| 帰国生徒 | 0人 | ||
| 社会人 | 6人 | 6人 | 4人 |
| 附属校 | 0人 | ||
| 編入学 | 0人 | ||
| その他 ※ | 0人 | ||
| 留学生 | 0人 |
※その他は一芸一能入試、専門高校・総合学科卒業生入試、飛び級、中国引揚者等子女入試など
(2024年5月1日現在)
数値の説明（増減理由等）
| 数値の説明（増減理由等） | |
|---|---|
| 一般 |
４月入学者のみ（外国人留学生を含む） ４月入学者のみ（外国人留学生を含む） |
| 総合型 （旧区分名：AO） | |
| 学校推薦型 （旧区分名：推薦） |
４月入学者のみ ４月入学者のみ |
| 帰国生徒 | |
| 社会人 |
４月入学者のみ ４月入学者のみ |
| 附属校 | |
| 編入学 | |
| その他 ※ | |
| 留学生 |