教育学研究科（専門職学位課程）

入試方法について，現職教員を対象とする教育プログラム（１年プログラム）があり，一般入試の中で１年プログラム希望者のための選考がある。「その他」欄は，飛び入学が該当

教育学研究科は入学者に以下の資質・素養を求めます。
≪子ども理解・特別支援教育実践コース，学級経営・授業実践開発コース，教科授業実践コース≫
 学部教育で培った能力を発揮させ，学校教育への課題意識を持ち，問題解決に立ち向かう意欲を持っている。
 子どもを理解する力，授業を実践する力をより高めていく意欲がある。
 児童生徒の発達・教育に関する基礎知識・授業実践の基盤となる教科の基本的知識を持ち，基礎的な倫理性と教師に必要なコミュニケーション能力がある。
 特に現職教員では，自己の能力向上を目指すとともに，地域の教育界の充実に貢献する意欲がある。

≪管理職養成コース≫
・スクールリーダーを目指す現職教員で，自己の能力開発と学校教育の充実・振興に貢献する意欲を持っている。
・児童生徒の発達や教育に関する知識を持ち，学校教育の現代的課題解決への意欲がある。
・学校教育に関する経験と実践力を有し，高度な倫理性とコミュニケーション能力がある。

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点字での受験，意思伝達装置を使用した意思表出及び手話通訳者の配置については，代替措置も含めて対応を検討中。