工学部

1. 大学の基本理念に基づいて各学科が定める教育目標を実現するための教育課程を編成する。
2. 高度な専門知識と応用技術を修得するとともに、人間や自然・環境を配慮した問題を解決できる能力、自己表現力や情報解析能力を修得できる体系的な教育課程を実践する。
3. 段階的な知識の修得を支援するため、一般的素養を深めるための「一般科目」、工学分野における各専門分野の基盤をなす「基礎科目」、専門家としての能力を養うための「専門科目」の3種類の授業科目を体系的に配置する。
4. 「一般科目」は、人文科学、社会科学、自然科学、健康科学、外国語等に関する科目を配置する。
5. 「基礎科目」は「基幹基礎科目」と「専門基礎科目」の授業科目を効果的に配置する。「基幹基礎科目」は工学部の学生にとって必須な科目とし、「専門基礎科目」は学科ごとに特色ある「専門科目」との接続を図る。
6. 「専門科目」を通じて、工学分野における高度な専門知識と応用技術、研究方法を修得し、事象の本質的な理解を深めるとともに、工学的な応用を創造できる能力と、課題を発見し解決できる能力を身につける。

工学の礎となる数学・物理学・化学を充分に理解した上で、高度な専門知識と応用技術を修得する体系的な4年間の教育プログラムを導入しています。
本学では、学生自身がカリキュラムの体系性・順次性を理解し、自らの学びを主体的に組み立てることを主眼に、学位プログラムごとに学生が身につけることが期待される知識・技能・態度と授業科目との間の対応関係を示す表である「カリキュラム・マップ」と、科目の履修順序と科目間のつながりをフローチャートとして図示した履修系統図「カリキュラム・ツリー」を作成しています。

1. 人間や自然、環境を配慮して問題を解決できる能力を修得している。
2. 世界の動きや文化を理解できる教養と国際的に通用する言語能力を修得している。
3. 自己理解を深め自分の考えを的確に表現する能力を修得している。
4. 情報リテラシーと情報を有効活用する能力を修得している。
5. 社会に役立つ工学を開拓できる基礎学力と専門知識を修得している。
6. 先進技術の習得と工学に応用できるデザイン能力を修得している。

工学部では、一年間に履修科目として登録可能な単位数の上限を46単位としています。
なお、１年間に45単位以上を修得した場合、次年度の履修登録単位数の上限が50単位まで認められます。
ただし、教職科目等は、キャップ制に該当しない科目のため、46単位を超えて履修登録することができます。

本学の学部の学生で、転学部又は転学科を志望する者があるときは、当該学部学科に欠員があり、かつ、学生の学修に支障がないと認めた場合に限り、学長が選考の上、第3年次以下に転学部又は転学科を許可します。ただし、転学部及び転学科は、在学中に1回を限度とします。
●趣旨
編入学試験は、大学・短期大学・高等専門学校卒業者（または見込者）・専修学校専門課程修了者（または見込者）、大学に2年以上在学し、62単位以上修得した者(または見込者)等を対象として、科学と技術に対する強い興味と学習意欲を持ち、入学後の修学に必要な基礎学力を身につけている者を、書類審査及び面接（基礎学力を問う口頭試問を含む）で選考する制度です。

https://www.socu.ac.jp/uploads/images/1_r8transfer_yo.pdf