医学薬学教育部（博士前期課程）

（看護学専攻）
　【教育課程編成方針】
・看護学専門領域における研究や学際的な動向について多角的に情報を収集し、より質の高い看護実践・教育を導く看護研究課題を設定し、研究論文作成・公表に必要な基本的研究方法を体系的に修得する教育課程を編成する。
・看護の対象すなわち個人・家族・集団・コミュニティを包括的・全人的に理解し、学際的知見を総合的に取り入れ、国際的にも信頼・通用する確かな看護実践能力と指導力、さらに保健医療福祉に携わる専門職としてのマネジメント能力を体系的に修得する教育課程を編成する。
・ホリスティックな看護と伝統的なケアを含めた統合医療の観点を取り入れ、高い倫理観のもと看護の根元を追究し続ける素養を修得する教育課程を編成する。
　【教育課程実施方針】
　本課程における教育は、授業科目の履修と学位論文の作成に関する指導により実施する。
①1年次より、学位論文の研究課題・計画を検討する。倫理手続きを遵守し研究を遂行し、修士(看護学)の学位論文を作成する。
②看護の指導者・研究者に必要な基盤となる共通科目と、各専門領域における質の高い実践を導き出す看護学特論を置く。
③がん看護と母性看護の専門看護師教育課程(日本看護系大学協議会認定)を置き、看護専門領域の高度専門職業人を養成するコースを併設する。

（薬科学専攻）
　【教育課程編成方針】
　博士前期課程薬科学専攻では，修了認定・学位授与の方針（ディプロマ・ポリシー）に掲げる４つの能力を修得させるため，体系的な教育課程を編成する。　薬学の医学との協同体制を基盤とし，さらに和漢薬を通じて東西医療科学を総合した特色ある教育課程を編成する。
　【教育課程実施方針】
　２年間の講義・演習・実験実習によるカリキュラムを実施する。
講義は，各分野が実施するものを学生が主体的に選択できるものとする。 演習と実験実習は，研究室等で実施する。

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　修士課程、博士前期課程、博士後期課程と博士課程を有しています。医学から薬学にわたる幅広い知識を基盤に、高い専門性と人間尊重の精神を基本とする人材育成が目標です。学術研究の進歩や社会に積極的に貢献する特色ある研究教育を通じ、総合的な判断力を備える優れた人材育成を行っています。

［看護学専攻］
　【修了認定・学位授与の方針】
・看護学とその学際領域における幅広く深い学識を持ち、一連の研究プロセスを網羅的に立案・展開できる研究能力を身に付けている。
・看護の現状認識と将来の展望に立ち、保健医療福祉における課題を総合的・組織的に把握し、解決を図ることができ、看護の高度で専門的な職業人として国際的にも信頼・通用する卓越した知識・能力を身に付けている。
　上記の人材の育成を目的に、以下に示す「基盤的能力」、「専門的学識」、「倫理観」、「創造力」として、十分な学修成果を上げた者に修士（看護学）の学位を授与する。

［薬科学専攻］
　【修了認定・学位授与の方針】
　博士前期課程薬科学専攻では，幅広い知識を基盤とする高い専門性，総合的な判断力と，人間尊重の精神を基本とする豊かな創造力を培い，薬科学関連領域の研究者・教育者・技術者として学術研究の進歩や社会に積極的に貢献できる人材を育成することを目的としている。　この目的に基づいて，原則２年以上在学して必要な研究指導を受け，以下に示す「基盤的能力」，「専門的学識」，「倫理観」，「創造力」を身に付け，定められた教育課程で十分な学修成果を上げた者に修士（薬科学）の学位を授与する。