北海道大学
3年次～4年次の演習（ゼミナール）及び卒業論文の必修化を維持し，少人数教育による知識のみではないコミュニケーション能力，表現力，指導力等の社会が求める，「全人教育」を実現するための幅広い能力の涵養に力を入れてきた。
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