医学部（医学科）

医学科

【教育目的と入学後の学習に必要な能力や適性等】
革新の系譜を継ぎ医学・医療の未来を拓く
佐賀大学医学部医学科は， 日本の医療の近代化をリードした佐賀藩，医学教育の刷新の旗手であった佐賀医科大学の革新の精神を継承し，多様化する社会の要請に応える優れた医療人と研究者を育成することによって，医療の質向上と医学の発展を先導することを目指しています。
そのために以下に示すような資質を持つ学生を求めています。
① 医療や研究を通じて社会に貢献し，医学の発展に寄与する志
② 病む人に寄り添い，傾聴し共感する姿嬰
③ 倫理観と責任感を基盤とした論理的な判断力と行動力
④ 専門分野の学修に不可欠な幅広い基礎学力
⑤ 主体的かつ協働的に学びを深める姿勢
⑥ 自らの考えを的確に表現し，助言や批判を柔軟に受け入れる姿蟄
⑦ 医療や研究の国際的な動向を踏まえて学びを更新し続ける姿勢
【入学志願者に求める高等学校等での学習の取り組み】
医学は生命科学を中心に， 自然科学の諸分野と人文・社会科学が密接に関わる学問です。そのため，尚等学校では科目を偏ることなく幅広く履修し，基礎学力をしっかり身につけてください。生物・化学・物理，数学の基本事項を十分に理解し，それに基づ
いて論理的に考える力を養うことが重要です。また，医師の社会的役割を自覚し，病む人の立場に立って考えるためには，国語や
社会の力が不可欠です。世界の最新の医療情報を学び，情報を発信するためには，英語の学習は必須です。
本学科は，基礎知識の学習を，事例検討，基礎実験，臨床技能訓練，臨床実習と連動させたアクティブラーニング形式で行って
います。このような学習を効果的に行うためには， コミュニケーション能力と協調性が求められます。
また，医療や医学を取り巻く社会に関Lを持ち読書やボランティア活動，医療現場に関わる先輩との交流などを通じて，自ら
の果たすべき役割を主体的に考える姿勢を持つことが望まれます。加えて，技術の向上や未知の問題解決には継続的な努力が不可欠です。日々の生活はもちろん，部活動や課題研究に積極的に取り組み，試行錯誤を重ねる経験を通じて，自らを見つめ，成長しようとする姿勢を身につけてください。
本学は，このような資質を備えた学生を歓迎します。
医学科のカリキュラム編成と本カリキュラムに適応するために必要な入学時の能力や適性等及び入学志願者に求める高等学校等での学習の取り組みは以下の通りです。
・教養教育科目（インターフェース科目を除く。）
自然科学と技術の分野，文化の分野及び現代社会の分野に関する基礎的な知識を修得するために，専門に関する特定の教科や科目に留まらない幅広い知識や考え方を身につけておくとともに，外国語科目（英語）を履修するための基本的な英語の学習力が必要です。
・教養教育科目（インターフェース科目）
現代社会の諸問題との接続を意識した問題発見能力や解決能力を修得するために，現代的な課題や事象に対する興味・関心だけでなく，学生同士のグループ学習やプレゼンテーションなどを含むアクティブ・ラーニングを積極的に行っていくための主体的な行動力や学習態度が必要です。
・専門基礎科目
高い倫理観と豊かな人間性を育むことを目標とした総合人間学（倫理，心理，法制，福祉，生活支援など）の授業科目で構成されるため，高等学校までに修得すべき幅広い教科・科目の知識と技能が不可欠です。
・基礎医学科目
医学に必要な基礎的知識と技能を学ぶ授業科目（分子細胞生物学，発生学，解剖学，生理学，生化学，微生物学，免疫学，病理学，薬理学，遺伝医学）で構成されるため，高等学校で履修する数学，理科，英語に関する基礎的理解と応用力が不可欠です。
・機能・系統別PBL科目
疾病とそのメカニズムに関する総合的な内容を人体の機能・系統別に学習する授業科目で構成され，知識の修得とともに，自己学習の習慣を身につけ，科学的論理的思考に基づいた問題解決に努めることを目標として少人数グループの問題解決型学習方式で実施するため，積極的に議論へ参加する態度や，周囲とのコミュニケーションを通じて，学習活動を活性化できるような能力や姿勢を持っていることが必要です。
・臨床実習
医学部附属病院と地域の医療機関との連携の下，医学の知識・技術ならびに医師としての実践能力を修得するとともに，地域社会における医療の意義を理解し，医師の責務への自覚を培うキャリア教育の場として，またチーム医療の一員として他者と共感して良い人間関係を作る実践の場として実施する実習科目であるため，学んだことを実践に生かす能力や姿勢とともに，協調性やコミュニケーションを通じてチーム医療の一員として学習できる態度，姿勢および行動力を持っていることが必要です。

〈入学志願者に求める高等学校等での学習の取り組み〉
医学は，生命科学を中心に自然科学のあらゆる分野が密接に関連しているとともに，人間を対象とする人文・社会科学的要素が深く関わっています。そのため，高等学校で履修すべき科目を偏ることなく，幅広く習得しておくことが必要です。特に，生物・化学・物理・数学の基本的事項を充分理解し，それに基づく論理的な思考ができるようにしておく必要があります。さらに，大学の学習で用いる参考書等の理解，レポートの作成，グループ討論や発表に必要な国語力，英語力およびコミュニケーション能力を獲得していることも重要です。また，医学への志を確かなものにするために，医学・医療をとりまく社会に目を向け，読書やボランティア活動，医療関連に携わる先輩との交流などの取組みを通じて，自身の将来像を自ら考える積極的な姿勢が望まれます。
上記のことに加え，自らの学習活動や取り組みなどを通して，周囲の学生にも良い刺激をもたらすことで，本学科の教育・研究活動を活性化できる「主体的に学ぶ態度」を持った学生を歓迎します。

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障がい等があり、受験上の配慮を希望される志願者については、「障がい等のある志願者による事前相談申請書」に必要事項を記入のうえ、学務部入試課へご提出いただいております。申請内容に基づき、試験実施に際しては学務部入試課が必要な対応を行います。

また、受験上の配慮に加え、修学上の配慮についても、ウェルビーイング創造センター学習支援部門において支援を行っております。

補聴器又は人工内耳の使用可（FM電波等の受信機能のスイッチを切って使用）、試験時間中の薬の服用、試験時間中の水分補給、下書き用紙の配布、面接時の筆談対応、筆記試験の回答修正を筆記試験の解答修正を見え消し線による訂正を許可、試験時に監督者による書き損じ時の消しゴム使用補助・問題冊子をめくる補助、所属高校の生徒と異なる試験室で受験
大学として今までに配慮を行った内容は上記のとおりですが、別の内容について申請があった場合も配慮を行います。

2026年度：一般選抜後期日程廃止