学校教育学部

１　入学者受入れの方針の定義
　教育の理念・目的、ディプロマ・ポリシー、カリキュラム・ポリシーに基づく教育内容等を踏まえ、どのように入学者を受け入れるのかを定める基本的な方針であり、受け入れる学生に求める学習成果を示すものである。

２　入学者受入れの方針
(1) 本学では、以下に掲げる学生を求めている。
ア　高等学校等における基礎的な知識・技能を十分に修得している。【知識・技能】
イ　物事を多面的かつ論理的に考察することができ、自分の考えを適切な方法で表現し、他者に伝えることができる。【思考力、判断力、表現力】
ウ　生活や社会、環境の中に問題を見出し、多様な人々と関わりながら、積極的に学修を進めていくことができる。【主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度】
エ　教員を目指す強い意志を持ち、自分らしい生き方を教職との関係において追究し、人格及び感性を高めていこうとする態度を備えている。【人間力】
(2) 以上の受入れの方針に基づいて、本学では、一般選抜（前期日程・後期日程）、学校推薦型選抜及び総合型選抜（Ⅰ型・Ⅱ型）の五つの方法により、学力の３要素等を多面的・総合的に評価し、入学者を選抜する。

一般選抜の値は、2026年度入試における「一般選抜（前期日程）」及び「一般選抜（後期日程）」の合計値である。
総合型選抜の値は、2026年度入試における「総合型選抜（Ⅰ型）」及び「総合型選抜（Ⅱ型）」の合計値である。

上越教育大学入試課

2024年度と2025年度入試の値は、一般選抜（前期・後期日程）及び学校推薦型選抜の合計値である。
2026年度入試の値は、一般選抜（前期・後期日程）、学校推薦型選抜及び総合型選抜（Ⅰ・Ⅱ型）の合計値である。