入学者受入方針(アドミッション・ポリシー)
(1) 入学者受入れの方針
文学部では、養成する人材像とディプロマ・ポリシー、カリキュラム・ポリシーを踏まえ、「人文学分野の研究に取り組むのに必要な基礎的な学力を備え、人間の営為としての言語・文化・歴史に深い関心を持ち、社会・環境など現代社会が抱える諸問題を考えることに意欲がある人」を入学者として選抜します。
(2) 選抜の基本方針
一般選抜
アドミッション・ポリシーに適合した人材を選抜するため、調査書、大学入学共通テストの成績および個別学力検査の成績を総合的に判断し選抜を行います。「人文学分野の研究に取り組むのに必要な基礎的な学力」は大学入学共通テスト、個別学力検査で判定します。個別学力検査においては、論理的な思考力も人文学分野の研究に取り組むのに必要な基礎的な学力の一部であることから、国語、地歴、外国語に加えて、数学を課しています。「人間の営為としての言語・文化・歴史に対する深い関心」や「社会・環境など現代社会が抱える諸問題を考える意欲」については、調査書を含めて総合的に判定します。
学校推薦型選抜(大学入学共通テストを課さない)
文学部に対する明確な志向と勉学の熱意を持ち、学習成績・人物ともに優れた者を対象として、アドミッション・ポリシーに適合した人材を選抜するため、調査書、志願理由書等の提出書類、小論文の成績および面接の結果を総合的に判断し選抜を行います。「人文学分野の研究に取り組むのに必要な基礎的な学力」は提出書類および面接によって判定します。「人間の営為としての言語・文化・歴史に対する深い関心」や「社会・環境など現代社会が抱える諸問題を考える意欲」については、提出書類、小論文、面接によって総合的に判定します。なお、出願の際は、外国語の能力を示すスコアや国際バカロレアのスコア、SSH、SGHにおける活動状況等に関する書類を提出することができます。
私費外国人留学生入試
アドミッション・ポリシーに適合した人材を選抜するため、提出書類、小論文の成績および面接の結果を総合的に判断し選抜を行います。「人文学分野の研究に取り組むのに必要な基礎的な学力」は提出書類および面接によって判定します。「人間の営為としての言語・文化・歴史に対する深い関心」や「社会・環境など現代社会が抱える諸問題を考える意欲」については、提出書類、小論文、面接によって総合的に判定します。
国費外国人留学生・外国政府派遣留学生入試等
アドミッション・ポリシーに適合した人材を選抜するため、「人文学分野の研究に取り組むのに必要な基礎的な学力」「人間の営為としての言語・文化・歴史に対する深い関心」「社会・環境など現代社会が抱える諸問題を考える意欲」について、提出書類および面接によって総合的に判定します。
3年次編入学
アドミッション・ポリシーに適合した人材を選抜するため、提出書類、外国語試験の成績、小論文の成績および口述試験の結果を総合的に判断し選抜を行います。「人文学分野の研究に取り組むのに必要な基礎的な学力」は提出書類、外国語試験および面接によって判定します。「人間の営為としての言語・文化・歴史に対する深い関心」や「社会・環境など現代社会が抱える諸問題を考える意欲」については、提出書類、小論文、面接によって総合的に判定します。
G30
「人文学分野の研究に取り組むのに必要な基礎的な学力」、「人間の営為としての言語・文化・歴史に対する深い関心」及び「社会・環境など現代社会が抱える諸問題を考える意欲」を、提出書類および面接の結果から総合的に判断し選抜を行います。
入学者数
| 2024年度 | 2025年度 | 2026年度 |
|---|---|---|
| 126人 | 127人 | 129人 |
(2026年5月1日現在)
数値の説明(増減理由等)
実施している入学者選抜
入試方法の区分
| ○ | 一般選抜 |
|---|---|
| 総合型選抜 | |
| ○ | 学校推薦型選抜 |
大学が工夫して行う多様な入学者の選抜
| 帰国生徒 | |
|---|---|
| 社会人 | |
| 附属校 | |
| ○ | 編入学 |
| ○ | 外国人学生(外国人留学生、留学生以外の外国人学生) |
| その他 ※ |
※その他は、一芸一能入試、専門学科・総合学科卒業生選抜、飛び級、中国引揚者等生徒選抜等
受験者・合格者・入学者の構成(入試方法の区分別)
| 2026年度入学者選抜 | |||
|---|---|---|---|
| 一般選抜 | 総合型選抜 | 学校推薦型選抜 | |
| 受験者数 | |||
| 合格者数 | |||
| 入学者数 | |||
※大学独自の募集等による詳細な人数については、大学ホームページで確認。
(2026年5月1日現在)
入試内容(教科・科目、合否基準、試験問題等)
障害のある入学志願者に対する合理的配慮
相談窓口(事前相談・配慮の申請方法)
受験上の配慮の一般的な例
| 点字・拡大文字による出題 | ICT 機器の活用 | ||
|---|---|---|---|
| 拡大解答用紙 | 特定試験場の設定 | ||
| 試験場への乗用車での入構 | 座席指定の工夫 | ||
| 試験時間の延長 | 文書による注意事項の伝達 | ||
| 試験室入り口までの付添者の同伴 | 介助者の配置 |
障害のある入学志願者に対するその他の合理的配慮
障害のある者等で、受験上特別な配慮を必要とする者は、出願に先立ちあらかじめ相談してください。
多様な背景を有する者への支援
志願者数・受験者数・合格者数
入学者の構成(男女別)
入学者の構成(出身高校所在地別)
| 2024年度 | 2025年度 | 2026年度 | |||
|---|---|---|---|---|---|
| 都道府県 | 学生数 | 都道府県 | 学生数 | 都道府県 | 学生数 |
| 愛知県 | 70人 | 愛知県 | 75人 | 愛知県 | 75人 |
| 岐阜県 | 11人 | 岐阜県 | 16人 | 岐阜県 | 20人 |
| 静岡県 | 11人 | 静岡県 | 5人 | 静岡県 | 7人 |
| 長野県 | 5人 | 三重県 | 5人 | 長野県 | 6人 |
| 東京都 | 3人 | 東京都 | 3人 | 富山県 | 4人 |
| 神奈川県 | 3人 | 京都府 | 3人 | 東京都 | 3人 |
| 三重県 | 3人 | その他 | 3人 | 三重県 | 3人 |
| 広島県 | 3人 | 富山県 | 2人 | 北海道 | 1人 |
| 宮城県 | 2人 | 石川県 | 2人 | 青森県 | 1人 |
| 千葉県 | 2人 | 福井県 | 2人 | 群馬県 | 1人 |
| 北海道 | 1人 | 広島県 | 2人 | 千葉県 | 1人 |
| 茨城県 | 1人 | 群馬県 | 1人 | 石川県 | 1人 |
| 埼玉県 | 1人 | 神奈川県 | 1人 | 山梨県 | 1人 |
| 富山県 | 1人 | 新潟県 | 1人 | 京都府 | 1人 |
| 石川県 | 1人 | 山梨県 | 1人 | 兵庫県 | 1人 |
| 山梨県 | 1人 | 大阪府 | 1人 | 奈良県 | 1人 |
| 兵庫県 | 1人 | 和歌山県 | 1人 | 長崎県 | 1人 |
| 奈良県 | 1人 | 徳島県 | 1人 | その他 | 1人 |
| 愛媛県 | 1人 | 高知県 | 1人 | 岩手県 | |
| 高知県 | 1人 | 熊本県 | 1人 | 宮城県 | |
| 福岡県 | 1人 | 北海道 | 秋田県 | ||
| 熊本県 | 1人 | 青森県 | 山形県 | ||
| その他 | 1人 | 岩手県 | 福島県 | ||
| 青森県 | 宮城県 | 茨城県 | |||
| 岩手県 | 秋田県 | 栃木県 | |||
| 秋田県 | 山形県 | 埼玉県 | |||
| 山形県 | 福島県 | 神奈川県 | |||
| 福島県 | 茨城県 | 新潟県 | |||
| 栃木県 | 栃木県 | 福井県 | |||
| 群馬県 | 埼玉県 | 滋賀県 | |||
| 新潟県 | 千葉県 | 大阪府 | |||
| 福井県 | 長野県 | 和歌山県 | |||
| 滋賀県 | 滋賀県 | 鳥取県 | |||
| 京都府 | 兵庫県 | 島根県 | |||
| 大阪府 | 奈良県 | 岡山県 | |||
| 和歌山県 | 鳥取県 | 広島県 | |||
| 鳥取県 | 島根県 | 山口県 | |||
| 島根県 | 岡山県 | 徳島県 | |||
| 岡山県 | 山口県 | 香川県 | |||
| 山口県 | 香川県 | 愛媛県 | |||
| 徳島県 | 愛媛県 | 高知県 | |||
| 香川県 | 福岡県 | 福岡県 | |||
| 佐賀県 | 佐賀県 | 佐賀県 | |||
| 長崎県 | 長崎県 | 熊本県 | |||
| 大分県 | 大分県 | 大分県 | |||
| 宮崎県 | 宮崎県 | 宮崎県 | |||
| 鹿児島県 | 鹿児島県 | 鹿児島県 | |||
| 沖縄県 | 沖縄県 | 沖縄県 | |||
※その他は外国の学校卒、高卒認定等
(2026年5月1日現在)
数値の説明(増減理由等)
【多様な背景を有する者への支援】
「多様な背景を有する者への支援制度等を大学ホームページで確認する」の追加URL
https://www.kyodo-sankaku.provost.nagoya-u.ac.jp/
https://www.nagoya-u.ac.jp/academics/support/index.html