地域資源マネジメント研究科（博士前期課程）

【博士前期課程】
　地域資源マネジメントの土台をつくる「基盤科目」、方法論と実践能力を培う「共通演習科目」、分野を越えた構造的な理解力を培う「専門科目」、の３段階のカリキュラム体系とする。そして、各段階に、統合を志向する分野横断的な科目群と、統合の材料として必要な各分野の高度な基礎理論を提供するベーシックな科目群を配置する。

◆カリキュラムの特徴
　本研究科は文理を問わず、地域における「自然・社会・文化のつながりと関係性」にかかわる幅広い分野から学生を受け入れ、新たな学問分野としての地域資源マネジメントに資する専門的職業人（一部は研究者）を育成することを目的としています。そのために、

１．地域資源マネジメントの土台をつくる「基盤科目」、
２．方法論と実践能力を培う「共通演習科目」、
３．分野を越えた構造的な理解力を培う「専門科目」、

の３段階のカリキュラム体系としています。
　各段階に、統合を志向する分野横断的な科目群と、統合の材料として必要な各分野の高度な基礎理論を提供するベーシックな科目群を配置することにより、学生は常に基礎能力を高めながら、分野統合に向かって階段を上がっていくことができるしくみとなっています。

◆下記の能力を身につけた学生に学位を授与する。
【博士前期課程】
　本研究科における体系的学習を通して、地域に内在する「自然・社会・文化のつながりと関係性」を科学的に解明し、構造的に理解・認識する能力、つまり「人と自然に関する高度な教養」を身につけた上で、住民との連携・協働のもと、成果を地域に還元することのできる能力を身につけた者に学位を授与する。
（専門知識・技能）
DP１．知識：地域資源マネジメント学を実践できる知識と研究能力
DP２．創造的な課題解決力：地域資源マネジメント学の立場から創造的思考を用いて地域の諸課題を分析し理解できる能力
DP３．学際性：複数の学問領域から課題に対応しようとする意識
（汎用的知識・技能）
DP４．人間性：研究と実践における高い倫理観と責任感
DP５．コミュニケーション能力：専門的な知見を、社会にわかりやすく伝える能力
DP６．国際性・地域性：国際社会や地域社会に向けて貢献しようとする意識

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