入学者受入方針(アドミッション・ポリシー)
都市の計画・デザイン、都市の経済・経営、都市における共生・開発についての総合的な知識や素養を備え、幅広い視野と柔軟な思考力、国際感覚や豊かなコミュニケーション能力を持って、持続可能な社会の構築に向けた企業の活性化や地域社会の再生等の課題に創造的に寄与できる人材を育成することを目的としている。このため都市経営学部では、次の方針のもとに入学者を受け入れていく。
【求める学生像】
・社会の変化や世界の動きに関心があり、地域社会の課題やあり方に幅広い関心と興味を持って、専門的・実践的な力量を高めていく意欲のある人
・地域社会や人々の暮らしに関わることに使命感を持ち、地域社会の向上や活性化のために働くことにやりがいや生きがいを感じることの出来る人
・地域づくりやまちづくりに関わる人々とのコミュニケーションを図り、地域の人々と連携しながら地域の課題に熱意をもって取り組んでいくことの出来る人
【入学者選抜の基本方針】
・入学者の選抜は、学校推薦型選抜、一般選抜(前期日程)、一般選抜(後期日程)、社会人入試、私費外国人留学生選抜の5区分で実施する。
・学校推薦型選抜では、調査書による高等学校での学習状況や活動状況等の評価とともに、基礎学力検査による基礎的な学力の評価に重点をおいて入学者を選抜する。
・一般選抜(前期日程)では大学入学共通テストによる幅広い教科学力の評価とともに、現代社会の課題を題材とする総合問題による理解力・思考力・表現力等の評価に重点をおいて入学者を選抜する。
・一般入試(後期日程)では大学入学共通テストによる得意な教科の学力評価とともに、現代社会の課題を題材とする総合問題による理解力・思考力・表現力等の評価により一層重点をおいて入学者を選抜する。
・社会人入試では、小論文及び面接の結果に重点をおいて入学者を選抜する。
・私費外国人留学生選抜では、日本留学試験による学力の評価とともに、小論文及び面接の結果に重点をおいて入学者を選抜する。
【入学者に期待する学力等】
・高等学校で履修する各教科について基礎的な学力を十分に身に付けていること。
・現代社会の課題について幅広い関心を持ち、関連する一般的な知識や理解力を身に付けていること。
・自らの向上をめざして主体的に学習や実践に取組む態度や姿勢を身に付けていること。
入学者数
| 2024年度 | 2025年度 | 2026年度 |
|---|---|---|
| 153人 | 159人 | 160人 |
(2026年5月1日現在)
数値の説明(増減理由等)
実施している入学者選抜
入試方法の区分
| ○ | 一般選抜 |
|---|---|
| 総合型選抜 | |
| ○ | 学校推薦型選抜 |
大学が工夫して行う多様な入学者の選抜
| 帰国生徒 | |
|---|---|
| ○ | 社会人 |
| 附属校 | |
| 編入学 | |
| ○ | 外国人学生(外国人留学生、留学生以外の外国人学生) |
| その他 ※ |
※その他は、一芸一能入試、専門学科・総合学科卒業生選抜、飛び級、中国引揚者等生徒選抜等
受験者・合格者・入学者の構成(入試方法の区分別)
| 2026年度入学者選抜 | |||
|---|---|---|---|
| 一般選抜 | 総合型選抜 | 学校推薦型選抜 | |
| 受験者数 | |||
| 合格者数 | |||
| 入学者数 | |||
※大学独自の募集等による詳細な人数については、大学ホームページで確認。
(2026年5月1日現在)
障害のある入学志願者に対する合理的配慮
相談窓口(事前相談・配慮の申請方法)
受験上の配慮の一般的な例
| 点字・拡大文字による出題 | ICT 機器の活用 | ||
|---|---|---|---|
| 拡大解答用紙 | 特定試験場の設定 | ||
| 試験場への乗用車での入構 | 座席指定の工夫 | ||
| 試験時間の延長 | 文書による注意事項の伝達 | ||
| 試験室入り口までの付添者の同伴 | 介助者の配置 |
障害のある入学志願者に対するその他の合理的配慮
志願者数・受験者数・合格者数
| 2024年度入学者選抜 | 2025年度入学者選抜 | 2026年度入学者選抜 | |
|---|---|---|---|
| 志願者数 | 617人 | ||
| 受験者数 | |||
| 合格者数 |
(2026年5月1日現在)
入学者の構成(男女別)
| 2024年度 | 2025年度 | 2026年度 | |||
|---|---|---|---|---|---|
| 男 | 女 | 男 | 女 | 男 | 女 |
| 77人 | 76人 | 79人 | 80人 | 74人 | 86人 |
(2026年5月1日現在)
数値の説明(増減理由等)
入学者の構成(出身高校所在地別)
| 2024年度 | 2025年度 | 2026年度 | |||
|---|---|---|---|---|---|
| 都道府県 | 学生数 | 都道府県 | 学生数 | 都道府県 | 学生数 |
| 広島県 | 78人 | 広島県 | 71人 | 岡山県 | 66人 |
| 岡山県 | 33人 | 岡山県 | 36人 | 広島県 | 55人 |
| 香川県 | 10人 | 愛媛県 | 8人 | 愛媛県 | 12人 |
| 兵庫県 | 7人 | 島根県 | 5人 | 島根県 | 7人 |
| 愛媛県 | 5人 | 兵庫県 | 3人 | 兵庫県 | 4人 |
| 島根県 | 4人 | 鳥取県 | 3人 | 香川県 | 4人 |
| 徳島県 | 3人 | 徳島県 | 3人 | 静岡県 | 2人 |
| 大分県 | 3人 | 香川県 | 3人 | 沖縄県 | 2人 |
| 三重県 | 2人 | 栃木県 | 2人 | 岐阜県 | 1人 |
| 鳥取県 | 2人 | 石川県 | 2人 | 和歌山県 | 1人 |
| 山形県 | 1人 | 静岡県 | 2人 | 鳥取県 | 1人 |
| 栃木県 | 1人 | 三重県 | 2人 | 徳島県 | 1人 |
| 和歌山県 | 1人 | 大阪府 | 2人 | 高知県 | 1人 |
| 山口県 | 1人 | 山口県 | 2人 | 佐賀県 | 1人 |
| 高知県 | 1人 | 長崎県 | 2人 | 熊本県 | 1人 |
| 長崎県 | 1人 | 熊本県 | 2人 | その他 | 1人 |
| 北海道 | 大分県 | 2人 | 北海道 | ||
| 青森県 | 秋田県 | 1人 | 青森県 | ||
| 岩手県 | 埼玉県 | 1人 | 岩手県 | ||
| 宮城県 | 岐阜県 | 1人 | 宮城県 | ||
| 秋田県 | 愛知県 | 1人 | 秋田県 | ||
| 福島県 | 京都府 | 1人 | 山形県 | ||
| 茨城県 | 和歌山県 | 1人 | 福島県 | ||
| 群馬県 | 福岡県 | 1人 | 茨城県 | ||
| 埼玉県 | 沖縄県 | 1人 | 栃木県 | ||
| 千葉県 | その他 | 1人 | 群馬県 | ||
| 東京都 | 北海道 | 埼玉県 | |||
| 神奈川県 | 青森県 | 千葉県 | |||
| 新潟県 | 岩手県 | 東京都 | |||
| 富山県 | 宮城県 | 神奈川県 | |||
| 石川県 | 山形県 | 新潟県 | |||
| 福井県 | 福島県 | 富山県 | |||
| 山梨県 | 茨城県 | 石川県 | |||
| 長野県 | 群馬県 | 福井県 | |||
| 岐阜県 | 千葉県 | 山梨県 | |||
| 静岡県 | 東京都 | 長野県 | |||
| 愛知県 | 神奈川県 | 愛知県 | |||
| 滋賀県 | 新潟県 | 三重県 | |||
| 京都府 | 富山県 | 滋賀県 | |||
| 大阪府 | 福井県 | 京都府 | |||
| 奈良県 | 山梨県 | 大阪府 | |||
| 福岡県 | 長野県 | 奈良県 | |||
| 佐賀県 | 滋賀県 | 山口県 | |||
| 熊本県 | 奈良県 | 福岡県 | |||
| 宮崎県 | 高知県 | 長崎県 | |||
| 鹿児島県 | 佐賀県 | 大分県 | |||
| 沖縄県 | 宮崎県 | 宮崎県 | |||
| その他 | 鹿児島県 | 鹿児島県 | |||
※その他は外国の学校卒、高卒認定等
(2026年5月1日現在)
数値の説明(増減理由等)