入学者受入方針（アドミッション・ポリシー）
島根大学教育学部では，特色ある教育課程のもとで教師になることを希望する，次のような学生を求めます。
１．高等学校までの基礎学力を備えており，向上心をもって主体的に学ぼうとする人
２．豊かな人間性，子どもに対する愛情，教育的情熱を有する人
３．教師に要求される幅広い教養と深い専門的知識・技能を身につけ，社会の発展に貢献しようとする人
以上の受入方針に基づいて一般選抜・総合型選抜Ⅰ・総合型選抜Ⅱを行い，教師をめざす多様な資質・能力を有する学生を受け入れます。
詳しくは大学のウェブサイトを参照してください。
入学者数
| 2021年度 | 2022年度 | 2023年度 |
|---|---|---|
| 136人 | 142人 | 140人 |
(2023年5月1日現在)
数値の説明（増減理由等）
実施している入試方法
| ○ | 一般 |
|---|---|
| ○ | 総合型（旧区分名：AO） |
| 学校推薦型（旧区分名：推薦） | |
| 帰国生徒 | |
| 社会人 | |
| 附属校 | |
| 編入学 | |
| その他 ※ | |
| 留学生 |
※その他は一芸一能入試、専門高校・総合学科卒業生入試、飛び級、中国引揚者等子女入試など
障害のある入学志願者に対する合理的配慮
| ○ | 1.5 倍または1.3 倍の時間延長 |
|---|---|
| ○ | 点字での受験、文字サイズ1.4 倍、紙面2 倍に拡大した問題用紙、拡大鏡等の使用 |
| ○ | 回答方式（チェック解答、文字解答、代筆） |
| 意思伝達装置やパソコンを使用した意思表出 | |
| ○ | 手話通訳者、介助者の配置 |
| リスニングの免除、またはリスニング音声聴取を制御する許可 | |
| ○ | 試験室の場所（トイレやエレベータとの距離関係） |
| ○ | 杖や補聴器、車いす、特製机の使用など |
障害のある入学志願者に対するその他の合理的配慮
上記の○の付いていない項目も含めて,相談に応じて可能な範囲で合理的な配慮を行います。
下記URLより「島根大学入試受験相談書」をダウンロードし,障害者手帳の写又は医師の診断書の写等を添付して提出してください。
https://www.shimane-u.ac.jp/nyushi/information/handicapped/
入学者の構成（男女別）
| 2021年度 | 2022年度 | 2023年度 | |||
|---|---|---|---|---|---|
| 男 | 女 | 男 | 女 | 男 | 女 |
| 63人 | 73人 | 56人 | 86人 | 61人 | 79人 |
(2023年5月1日現在)
数値の説明（増減理由等）
入学者の構成（出身高校所在地別）
| 2021年度 | 2022年度 | 2023年度 | |||
|---|---|---|---|---|---|
| 都道府県 | 学生数 | 都道府県 | 学生数 | 都道府県 | 学生数 |
| 島根県 | 45人 | 島根県 | 52人 | 島根県 | 59人 |
| 鳥取県 | 26人 | 鳥取県 | 27人 | 鳥取県 | 29人 |
| 岡山県 | 16人 | 岡山県 | 15人 | 広島県 | 16人 |
| 広島県 | 16人 | 広島県 | 14人 | 岡山県 | 12人 |
| 兵庫県 | 8人 | 兵庫県 | 8人 | 兵庫県 | 7人 |
| 香川県 | 6人 | 山口県 | 3人 | 大阪府 | 3人 |
| 大阪府 | 3人 | 徳島県 | 3人 | 愛媛県 | 3人 |
| 長崎県 | 3人 | 愛媛県 | 3人 | 滋賀県 | 2人 |
| 愛知県 | 2人 | 石川県 | 2人 | 山口県 | 2人 |
| 山口県 | 2人 | 愛知県 | 2人 | 香川県 | 2人 |
| 北海道 | 1人 | 京都府 | 2人 | 福岡県 | 2人 |
| 山形県 | 1人 | 大阪府 | 2人 | 京都府 | 1人 |
| 東京都 | 1人 | 香川県 | 2人 | 徳島県 | 1人 |
| 岐阜県 | 1人 | 埼玉県 | 1人 | 佐賀県 | 1人 |
| 愛媛県 | 1人 | 千葉県 | 1人 | 北海道 | |
| 福岡県 | 1人 | 東京都 | 1人 | 青森県 | |
| 佐賀県 | 1人 | 静岡県 | 1人 | 岩手県 | |
| 大分県 | 1人 | 滋賀県 | 1人 | 宮城県 | |
| 宮崎県 | 1人 | 鹿児島県 | 1人 | 秋田県 | |
| 青森県 | 沖縄県 | 1人 | 山形県 | ||
| 岩手県 | 北海道 | 福島県 | |||
| 宮城県 | 青森県 | 茨城県 | |||
| 秋田県 | 岩手県 | 栃木県 | |||
| 福島県 | 宮城県 | 群馬県 | |||
| 茨城県 | 秋田県 | 埼玉県 | |||
| 栃木県 | 山形県 | 千葉県 | |||
| 群馬県 | 福島県 | 東京都 | |||
| 埼玉県 | 茨城県 | 神奈川県 | |||
| 千葉県 | 栃木県 | 新潟県 | |||
| 神奈川県 | 群馬県 | 富山県 | |||
| 新潟県 | 神奈川県 | 石川県 | |||
| 富山県 | 新潟県 | 福井県 | |||
| 石川県 | 富山県 | 山梨県 | |||
| 福井県 | 福井県 | 長野県 | |||
| 山梨県 | 山梨県 | 岐阜県 | |||
| 長野県 | 長野県 | 静岡県 | |||
| 静岡県 | 岐阜県 | 愛知県 | |||
| 三重県 | 三重県 | 三重県 | |||
| 滋賀県 | 奈良県 | 奈良県 | |||
| 京都府 | 和歌山県 | 和歌山県 | |||
| 奈良県 | 高知県 | 高知県 | |||
| 和歌山県 | 福岡県 | 長崎県 | |||
| 徳島県 | 佐賀県 | 熊本県 | |||
| 高知県 | 長崎県 | 大分県 | |||
| 熊本県 | 熊本県 | 宮崎県 | |||
| 鹿児島県 | 大分県 | 鹿児島県 | |||
| 沖縄県 | 宮崎県 | 沖縄県 | |||
| その他 | その他 | その他 | |||
※その他は外国の学校卒、高卒認定等
(2023年5月1日現在)
数値の説明（増減理由等）
入学者の構成（入試方法別）
| 2021年度 | 2022年度 | 2023年度 | |
|---|---|---|---|
| 入学者数 | 入学者数 | 入学者数 | |
| 一般 | 93人 | 102人 | 100人 |
| 総合型 （旧区分名：AO） | 43人 | 40人 | 40人 |
| 学校推薦型 （旧区分名：推薦） | 0人 | 0人 | |
| 帰国生徒 | 0人 | 0人 | |
| 社会人 | 0人 | 0人 | |
| 附属校 | 0人 | 0人 | |
| 編入学 | 0人 | 0人 | |
| その他 ※ | 0人 | 0人 | |
| 留学生 | 0人 | 0人 |
※その他は一芸一能入試、専門高校・総合学科卒業生入試、飛び級、中国引揚者等子女入試など
(2023年5月1日現在)
数値の説明（増減理由等）
| 数値の説明（増減理由等） | |
|---|---|
| 一般 | |
| 総合型 （旧区分名：AO） | |
| 学校推薦型 （旧区分名：推薦） | |
| 帰国生徒 | |
| 社会人 | |
| 附属校 | |
| 編入学 | |
| その他 ※ | |
| 留学生 |