入学者受入方針(アドミッション・ポリシー)
<人文社会科学研究科の教育目標>
人文社会科学研究科は,鹿児島大学大学院唯一の人文社会科学系分野の研究科として,人文社会科学の高度な専門知識と研究能力を身につけた人材の育成を目指します。そのために次の教育目標を掲げます。
1.人文社会科学分野の高度な専門知識と技能を身につけ,諸課題を発見・探究・解決する能力を育みます。
2.高い研究倫理を身につけ,自他を客観的に省察し研究を遂行する態度を養います。
3.人文社会科学分野の専門的な知識と技能を活かして,地域の社会と文化の発展に貢献できる能力を育みます。
4.グローバルな視野をもち,国際社会の発展に貢献できる能力を育みます。
<入学者受入方針(アドミッション・ポリシー)>
1.求める人材像
人文社会科学研究科は,教育目標に定める人材を育成するため,次のような学生を求めています。
・学士としての確かな基礎学力と,人文社会科学に関する基礎的教養を有する人
・専攻する専門分野についての体系的な知識と技能を有する人
・主体的に学ぶ態度を身につけ,専攻する専門分野に関連する諸問題に関心を持つ人
・専攻する専門分野について自ら課題を発見・探究・解決しようとする意欲に満ちた人
・地域の社会や文化について深く理解し,地域に貢献できる能力を身につけたい人
・グローバルな視野をもち,国際社会に貢献できる能力を身につけたい人
2.入学前に身につけておいて欲しいこと
・人文社会科学に関する基礎的教養
・専攻する学問分野についての体系的な知識と深い関心
・専門的な文献の内容を的確に理解する能力
・自己の見解や研究成果などを文章や口頭によって適切に表現できる力
3.入学者選抜の基本方針
このような学生を適正に選抜するために,Ⅰ期入試及びⅡ期入試において,一般選抜・社会人特
別選抜・外国人留学生特別選抜を実施し,以下の要領で入学者を選抜します。
・一般選抜,社会人特別選抜では,志願者が専攻する専門分野に応じて,法学分野,経済学分野,
社会学分野又は人文科学分野の学力検査(筆記試験,論文審査・小論文の筆記試験)を課すこと
により,学士としての基礎的学力及び人文社会科学に関する基礎的教養,専門分野についての
体系的知識及び技能を評価する。また,学力検査に加えて面接を課すことにより,主体的に学
ぶ態度,専攻する専門分野に関連する諸問題に対する関心,課題を発見し,探求・解決しよう
とする意欲,地域貢献・国際貢献への意欲を評価する。これらの学力検査及び面接の評価結果
に基づく総合的判断により,「求める人材像」に適合する者を選抜する。
・外国人留学生特別選抜では,志願者が専攻する専門分野に応じて,法学分野,経済学分野,社
会学分野又は人文科学分野の学力検査(日本語の筆記試験・論文審査) を課すことにより,学士
としての基礎的学力及び人文社会科学に関する基礎的教養,専門分野についての体系的知識と
技能を評価する。また,学力検査に加え,面接を課すことにより,主体的に学ぶ態度,専攻す
る専門分野に関連する諸問題に対する関心,課題を発見し,探求・解決しようとする意欲,地
域貢献・国際貢献への意欲を評価する。これらの学力検査及び面接の評価結果に基づく総合的
判断により,「求める人材像」に適合する者を選抜する。
・指定校推薦入試では,面接及び学業証明書等によって,学士としての基礎的学力及び人文社会
科学に関する基礎的教養,専門分野についての体系的知識と技能,主体的に学ぶ態度,専攻す
る専門分野に関連する諸問題に対する関心,課題を発見し,探求・解決しようとする意欲,地
域貢献・国際貢献への意欲を評価する。その評価結果に基づく総合的判断により,「求める人材
像」に適合する者を選抜する。
入学者数
2021年度 | 2022年度 | 2023年度 |
---|---|---|
2人 | 2人 | 3人 |
(2023年5月1日現在)
数値の説明(増減理由等)
実施している入試方法
○ | 一般 |
---|---|
総合型(旧区分名:AO) | |
○ | 学校推薦型(旧区分名:推薦) |
帰国生徒 | |
○ | 社会人 |
附属校 | |
編入学 | |
○ | その他 ※ |
○ | 留学生 |
※その他は一芸一能入試、専門高校・総合学科卒業生入試、飛び級、中国引揚者等子女入試など
障害のある入学志願者に対する合理的配慮
1.5 倍または1.3 倍の時間延長 | |
---|---|
点字での受験、文字サイズ1.4 倍、紙面2 倍に拡大した問題用紙、拡大鏡等の使用 | |
回答方式(チェック解答、文字解答、代筆) | |
意思伝達装置やパソコンを使用した意思表出 | |
手話通訳者、介助者の配置 | |
リスニングの免除、またはリスニング音声聴取を制御する許可 | |
試験室の場所(トイレやエレベータとの距離関係) | |
杖や補聴器、車いす、特製机の使用など |
障害のある入学志願者に対するその他の合理的配慮
受験上及び修学上の特別な配慮を必要とする方は,障害等の程度に応じて,1.3倍の時間延長,試験室の場所の配慮,杖や補聴器,車いす,特製机の使用など可能な範囲で対応させていただきますので,鹿児島大学法文学部大学院係まで事前にご相談ください。
入学者の構成(男女別)
2021年度 | 2022年度 | 2023年度 | |||
---|---|---|---|---|---|
男 | 女 | 男 | 女 | 男 | 女 |
1人 | 1人 | 0人 | 2人 | 0人 | 3人 |
(2023年5月1日現在)
数値の説明(増減理由等)
入学者の構成(出身高校所在地別)
2021年度 | 2022年度 | 2023年度 | |||
---|---|---|---|---|---|
都道府県 | 学生数 | 都道府県 | 学生数 | 都道府県 | 学生数 |
北海道 | 北海道 | 北海道 | |||
青森県 | 青森県 | 青森県 | |||
岩手県 | 岩手県 | 岩手県 | |||
宮城県 | 宮城県 | 宮城県 | |||
秋田県 | 秋田県 | 秋田県 | |||
山形県 | 山形県 | 山形県 | |||
福島県 | 福島県 | 福島県 | |||
茨城県 | 茨城県 | 茨城県 | |||
栃木県 | 栃木県 | 栃木県 | |||
群馬県 | 群馬県 | 群馬県 | |||
埼玉県 | 埼玉県 | 埼玉県 | |||
千葉県 | 千葉県 | 千葉県 | |||
東京都 | 東京都 | 東京都 | |||
神奈川県 | 神奈川県 | 神奈川県 | |||
新潟県 | 新潟県 | 新潟県 | |||
富山県 | 富山県 | 富山県 | |||
石川県 | 石川県 | 石川県 | |||
福井県 | 福井県 | 福井県 | |||
山梨県 | 山梨県 | 山梨県 | |||
長野県 | 長野県 | 長野県 | |||
岐阜県 | 岐阜県 | 岐阜県 | |||
静岡県 | 静岡県 | 静岡県 | |||
愛知県 | 愛知県 | 愛知県 | |||
三重県 | 三重県 | 三重県 | |||
滋賀県 | 滋賀県 | 滋賀県 | |||
京都府 | 京都府 | 京都府 | |||
大阪府 | 大阪府 | 大阪府 | |||
兵庫県 | 兵庫県 | 兵庫県 | |||
奈良県 | 奈良県 | 奈良県 | |||
和歌山県 | 和歌山県 | 和歌山県 | |||
鳥取県 | 鳥取県 | 鳥取県 | |||
島根県 | 島根県 | 島根県 | |||
岡山県 | 岡山県 | 岡山県 | |||
広島県 | 広島県 | 広島県 | |||
山口県 | 山口県 | 山口県 | |||
徳島県 | 徳島県 | 徳島県 | |||
香川県 | 香川県 | 香川県 | |||
愛媛県 | 愛媛県 | 愛媛県 | |||
高知県 | 高知県 | 高知県 | |||
福岡県 | 福岡県 | 福岡県 | |||
佐賀県 | 佐賀県 | 佐賀県 | |||
長崎県 | 長崎県 | 長崎県 | |||
熊本県 | 熊本県 | 熊本県 | |||
大分県 | 大分県 | 大分県 | |||
宮崎県 | 宮崎県 | 宮崎県 | |||
鹿児島県 | 鹿児島県 | 鹿児島県 | |||
沖縄県 | 沖縄県 | 沖縄県 | |||
その他 | その他 | その他 |
※その他は外国の学校卒、高卒認定等
(2023年5月1日現在)
数値の説明(増減理由等)
入学者の構成(入試方法別)
2021年度 | 2022年度 | 2023年度 | |
---|---|---|---|
入学者数 | 入学者数 | 入学者数 | |
一般 | 0人 | 0人 | 0人 |
総合型 (旧区分名:AO) | 0人 | 0人 | 0人 |
学校推薦型 (旧区分名:推薦) | 0人 | 0人 | 0人 |
帰国生徒 | 0人 | 0人 | 0人 |
社会人 | 1人 | 1人 | 1人 |
附属校 | 0人 | 0人 | 0人 |
編入学 | 0人 | 0人 | 0人 |
その他 ※ | 0人 | 1人 | 2人 |
留学生 | 1人 | 0人 | 0人 |
※その他は一芸一能入試、専門高校・総合学科卒業生入試、飛び級、中国引揚者等子女入試など
(2023年5月1日現在)
数値の説明(増減理由等)
数値の説明(増減理由等) | |
---|---|
一般 | |
総合型 (旧区分名:AO) | |
学校推薦型 (旧区分名:推薦) | |
帰国生徒 | |
社会人 | |
附属校 | |
編入学 | |
その他 ※ | |
留学生 |