入学者受入方針（アドミッション・ポリシー）
美術学部では、ディプロマ・ポリシーに適う人材を選抜するために、大学入学共通テストに加え、個別学力検査を行っています。 大学入学共通テストにおいては、入学後に必要とされる知識のレベルを判定し、個別学力検査においては、入学後の専門教育を行う上で必要な能力を審査する実技試験等を実施しています。この個別学力検査では、技能に加え創造性や表現力等を審査しますが、実施にあたっては各科および専攻の特性を最大限に尊重した内容としています。美術学部を志望する受験生には、主体的かつ継続的に技能や表現力を向上させる努力とともに、創造性を高めるための幅広い分野の学習を期待しています。
入学者数
| 2022年度 | 2023年度 | 2024年度 |
|---|---|---|
| 234人 | 234人 | 234人 |
(2024年5月1日現在)
数値の説明（増減理由等）
実施している入試方法
| ○ | 一般 |
|---|---|
| 総合型（旧区分名：AO） | |
| 学校推薦型（旧区分名：推薦） | |
| ○ | 帰国生徒 |
| 社会人 | |
| 附属校 | |
| 編入学 | |
| その他 ※ | |
| 留学生 |
※その他は一芸一能入試、専門高校・総合学科卒業生入試、飛び級、中国引揚者等子女入試など
障害のある入学志願者に対する合理的配慮
| 1.5 倍または1.3 倍の時間延長 | |
|---|---|
| 点字での受験、文字サイズ1.4 倍、紙面2 倍に拡大した問題用紙、拡大鏡等の使用 | |
| 回答方式（チェック解答、文字解答、代筆） | |
| ○ | 意思伝達装置やパソコンを使用した意思表出 |
| 手話通訳者、介助者の配置 | |
| リスニングの免除、またはリスニング音声聴取を制御する許可 | |
| ○ | 試験室の場所（トイレやエレベータとの距離関係） |
| ○ | 杖や補聴器、車いす、特製机の使用など |
障害のある入学志願者に対するその他の合理的配慮
特別措置に関する明確な規定は定めていないため、入学志願者からの要望を受けて適宜対応する。
（1.ありと表記した項目に関しては、過去に実績がある項目）
入学者の構成（男女別）
| 2022年度 | 2023年度 | 2024年度 | |||
|---|---|---|---|---|---|
| 男 | 女 | 男 | 女 | 男 | 女 |
| 84人 | 150人 | 87人 | 147人 | 92人 | 142人 |
(2024年5月1日現在)
数値の説明（増減理由等）
入学者の構成（出身高校所在地別）
| 2022年度 | 2023年度 | 2024年度 | |||
|---|---|---|---|---|---|
| 都道府県 | 学生数 | 都道府県 | 学生数 | 都道府県 | 学生数 |
| 東京都 | 86人 | 東京都 | 71人 | 東京都 | 86人 |
| 神奈川県 | 45人 | 神奈川県 | 32人 | 千葉県 | 25人 |
| 千葉県 | 14人 | 埼玉県 | 20人 | 神奈川県 | 25人 |
| 愛知県 | 13人 | 千葉県 | 19人 | 愛知県 | 17人 |
| 埼玉県 | 10人 | 愛知県 | 14人 | 埼玉県 | 13人 |
| その他 | 8人 | 岐阜県 | 7人 | 茨城県 | 7人 |
| 兵庫県 | 5人 | 北海道 | 5人 | 福岡県 | 7人 |
| 大阪府 | 4人 | 茨城県 | 5人 | その他 | 7人 |
| 福岡県 | 4人 | 広島県 | 5人 | 鹿児島県 | 5人 |
| 沖縄県 | 4人 | その他 | 5人 | 北海道 | 4人 |
| 北海道 | 3人 | 大阪府 | 4人 | 福島県 | 3人 |
| 福島県 | 3人 | 兵庫県 | 4人 | 石川県 | 3人 |
| 静岡県 | 3人 | 富山県 | 3人 | 岐阜県 | 3人 |
| 熊本県 | 3人 | 長野県 | 3人 | 兵庫県 | 3人 |
| 鹿児島県 | 3人 | 静岡県 | 3人 | 熊本県 | 3人 |
| 茨城県 | 2人 | 三重県 | 3人 | 長野県 | 2人 |
| 群馬県 | 2人 | 熊本県 | 3人 | 静岡県 | 2人 |
| 岐阜県 | 2人 | 鹿児島県 | 3人 | 大阪府 | 2人 |
| 広島県 | 2人 | 岩手県 | 2人 | 岡山県 | 2人 |
| 長崎県 | 2人 | 宮城県 | 2人 | 香川県 | 2人 |
| 宮崎県 | 2人 | 栃木県 | 2人 | 沖縄県 | 2人 |
| 岩手県 | 1人 | 群馬県 | 2人 | 宮城県 | 1人 |
| 秋田県 | 1人 | 山梨県 | 2人 | 秋田県 | 1人 |
| 栃木県 | 1人 | 奈良県 | 2人 | 群馬県 | 1人 |
| 新潟県 | 1人 | 岡山県 | 2人 | 富山県 | 1人 |
| 富山県 | 1人 | 福岡県 | 2人 | 滋賀県 | 1人 |
| 福井県 | 1人 | 沖縄県 | 2人 | 京都府 | 1人 |
| 長野県 | 1人 | 秋田県 | 1人 | 奈良県 | 1人 |
| 京都府 | 1人 | 福島県 | 1人 | 島根県 | 1人 |
| 和歌山県 | 1人 | 和歌山県 | 1人 | 広島県 | 1人 |
| 島根県 | 1人 | 島根県 | 1人 | 愛媛県 | 1人 |
| 岡山県 | 1人 | 山口県 | 1人 | 佐賀県 | 1人 |
| 香川県 | 1人 | 香川県 | 1人 | 青森県 | |
| 高知県 | 1人 | 愛媛県 | 1人 | 岩手県 | |
| 大分県 | 1人 | 青森県 | 山形県 | ||
| 青森県 | 山形県 | 栃木県 | |||
| 宮城県 | 新潟県 | 新潟県 | |||
| 山形県 | 石川県 | 福井県 | |||
| 石川県 | 福井県 | 山梨県 | |||
| 山梨県 | 滋賀県 | 三重県 | |||
| 三重県 | 京都府 | 和歌山県 | |||
| 滋賀県 | 鳥取県 | 鳥取県 | |||
| 奈良県 | 徳島県 | 山口県 | |||
| 鳥取県 | 高知県 | 徳島県 | |||
| 山口県 | 佐賀県 | 高知県 | |||
| 徳島県 | 長崎県 | 長崎県 | |||
| 愛媛県 | 大分県 | 大分県 | |||
| 佐賀県 | 宮崎県 | 宮崎県 | |||
※その他は外国の学校卒、高卒認定等
(2024年5月1日現在)
数値の説明（増減理由等）
入学者の構成（入試方法別）
| 2022年度 | 2023年度 | 2024年度 | |
|---|---|---|---|
| 入学者数 | 入学者数 | 入学者数 | |
| 一般 | 231人 | 233人 | 234人 |
| 総合型 （旧区分名：AO） | |||
| 学校推薦型 （旧区分名：推薦） | |||
| 帰国生徒 | 3人 | 1人 | 0人 |
| 社会人 | |||
| 附属校 | |||
| 編入学 | |||
| その他 ※ | |||
| 留学生 |
※その他は一芸一能入試、専門高校・総合学科卒業生入試、飛び級、中国引揚者等子女入試など
(2024年5月1日現在)
数値の説明（増減理由等）
| 数値の説明（増減理由等） | |
|---|---|
| 一般 | |
| 総合型 （旧区分名：AO） | |
| 学校推薦型 （旧区分名：推薦） | |
| 帰国生徒 | |
| 社会人 | |
| 附属校 | |
| 編入学 | |
| その他 ※ | |
| 留学生 |