理工学研究科（博士課程（前期））

理学系：
理工学研究科（理学系）は、種々の分野で先端科学技術を将来にわたり維持し発展させるために、広範な基礎学力に基づいた高度の専門知識と能力を備えた、柔軟で独創性豊かな科学者・技術者の養成を目的としています。
（理学専攻）
博士前期課程では、専門とする分野の深い知識と技能とともに、幅広い理学の知識を兼ね備え、異なる分野の知識や研究成果を総合して新たな理論や技術を生み出す人材を養成し、科学技術の社会的利用において不可欠となる情報セキュリティ、知的財産、法令順守、安全衛生管理に関する確かな理解を持ち、優れた社会性と倫理性を備えて、科学技術の発展に貢献する人材を育てることを目標としています。
博士前期課程の求める学生像は以下のとおりです。

求める学生像
　理学の基礎学力を有し、自然の真理の探究に強い意欲を持てる人
　急速な社会の変化と科学技術革新に対応する意欲を持つ人
　研究、技術開発、教育等によって社会に貢献することを目指す人


工学系：
　理工学研究科（工学系）は、博士前期課程（Master’s Program）の化学・バイオ工学専攻、情報・エレクトロニクス専攻、機械システム工学専攻、建築・デザイン・マネジメント専攻の４専攻と博士後期課程（Doctor’s Program）の物質化学工学専攻、バイオ工学専攻、電子情報工学専攻、機械システム工学専攻、ものづくり技術経営学専攻の５専攻からなります。
　博士前期課程では、科学技術の高度化・国際化に対応できる幅広い視野と工学分野の精深な学識と高度な技能に加え、21世紀の社会情勢と産業構造の変革に呼応して、地域創生・次世代形成・多文化共生に資する豊かな人間力を備えた人材を輩出するという方針のもと、高度な研究環境において教育を実践します。
　理工学研究科（工学系）の求める学生像は，以下のとおりです。

◆求める学生像
　専門分野の学修に必要な基礎学力を有し、さらに深く学ぼうとする意欲を持てる人
　専門分野に関する知識を生かし、論理的な思考のもと、自然科学の探求や課題解決に取り組む積極性と意欲を持てる人
　社会に貢献する積極性と意欲を持つ人
　自ら考えて決断、行動する力を持つ人
　協調性と高い倫理観を持つ人

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