学部・研究科等ごとの目的
豊かな人間性と高い倫理観、幅広い知識と理論に基づく根拠のある技術力を有し、高度専門的看護ケア実践能力を備えた看護職のリーダーとなる人材を育成すること、また、地域保健医療福祉に貢献できる看護職および看護学を体系化・深化させる研究を遂行できる指導的役割を担う教育・研究者を養成することを目的としている。
入学者受入方針（アドミッション・ポリシー）
１ 入学者受入れの方針（アドミッション・ポリシー）
医学系研究科では，人間の存在や生命の尊厳への深い理解に基づき，高度な知識と技術，豊かな人間性と高い倫理観，地域および世界を臨むことができる広い視野を有し，看護学の創造的・実践的な発展に貢献できる研究者，教育者，実践者，管理者を育成することを目指しており，以下の能力を有する人を入学生として受け入れます。
１．求める学生像
１–１．能力，意欲等
(1) 専攻する学問分野に関する専門基礎知識と技術力を有すること
(2) 研究に対する高い関心と意欲をもち，主体的に行動・判断できる能力を有すること
(3) 批判的・論理的思考ができ，自分の意見をわかりやすく表現できる能力を有すること
(4) 倫理的判断力があり，あらゆる世代や健康レベルの人々と柔軟に対応できる能力を有すること
(5) 地域から国際的な問題や課題に対する広い視野をもち，探求できる能力を有すること
１–２．入学までに学習・修得しておくことが期待される内容
大学卒業またはそれに準ずる教育課程あるいは社会生活において，看護学領域の知識・技能・洞察力を獲得し，正確な文書読解，論理的な記述，適切な表現など，看護学分野の研究を進めるための基本的な言語運用能力を身に付けておくことを期待する。
２．入学者選抜の基本方針
求める学生像を踏まえて，多様な観点から受験者の学力や資質を公平かつ多面的・総合的に評価することで，入学者を選抜します。
(1) 一般選抜
大学を卒業した者および同等以上の学力があると認めた者に対し，成績証明書，研究計画書，口頭試問および英語能力試験で評価して選抜します。
研究計画書，口頭試問および英語能力試験では，志望する教育研究区分の専門的知識，語学力，大学院で学ぶ意欲，適性，看護に対する姿勢，目的意識等を総合的に評価します。
(2) 社会人特別選抜
大学を卒業した者および同等以上の学力があると認めた者で，看護師，保健師または助産師の免許を有し，一定期間の看護実務経験を有する者に対し，成績証明書，研究計画書および口頭試問で評価して選抜します。
研究計画書および口頭試問では，志望する教育研究区分の専門的知識，論理的思考力，大学院で学ぶ意欲，適性，看護に対する姿勢，目的意識等を総合的に評価します。
教育課程編成・実施方針（カリキュラム・ポリシー）
１．教育課程の編成の方針
高度な研究能力と看護実践能力を有し、自律して看護学研究や教育、看護実践を遂行できる研究者・教育者・看護実践者を育成するため、看護学分野に研究コースと高度実践コースを設け、以下の方針に則りカリキュラムを編成する。
２．カリキュラム編成
CP1）国際的な視野と科学的な分析能力を身に付け、自己の専門分野と他の専門分野・学問領域との関連を理解しながら、地域で生じる多様な看護課題を自ら探求し、解決に導く能力を養う。
CP2）研究コースでは、自己研鑽能力を高めつつ、論理的・批判的思考に基づく研究計画・実行、意見交換、成果報告に必要な能力を養う。
CP3）高度実践コースでは、看護学の知識・技術を活用して対象者の治療・療養・生活過程全般を統合・管理し、高度な看護ケアを提供する能力、および実践、教育、相談、研究、調整、倫理という６つの能力を駆使し、看護活動を創意工夫して変革する能力を養う。
３．学修評価
研究・学修成果の評価は、「福井大学における多面的かつ厳格な成績評価のガイドライン」に基づき評価を行う。
共通科目、専門科目、専門看護師教育科目の評価にあたっては、以下の各観点を重視する。
1) 国際的な視野と科学的な分析能力を身に付け、看護学と他の専門分野との関連を理解した上で、地域で生じる多様な看護課題を自ら探求し、解決に導く能力を習得しているか。
2) 研究コースでは、論理的・批判的思考に基づく研究計画・実行、意見交換、成果報告に必要な能力を習得して いるか。
3) 高度実践コースでは、看護対象者の治療・療養・生活過程全般を統合・管理し、高度な看護ケアを提供する能力、および実践、教育、相談、研究、調整、倫理という６つの能力を駆使し、看護活動を変革する能力を習得しているか。
博士前期課程で実施する教育をより良いものとしていくため、随時、研究成果について多角的・総合的評価と検証を 行い、継続的な改善に努める。
４．学位論文審査
学位論文の審査は学位審査基準に従い、論文内容の信頼性及び発展性等の観点から厳格に審査する。
学位授与方針（ディプロマ・ポリシー）
本学大学院の学位授与方針及び修了後の進路等社会のニーズを踏まえ、所定の年限在籍し、体系的な教育課程により学業を修め、必要な研究指導を受けた上で修士論文の審査および最終試験に合格し、かつ、高い倫理観と良識のもと、高度専門職業人として備えるべき以下の全ての能力を修得した者に対し、修士（看護学）の学位を授与する。
1. 高度な看護理論・技術に裏打ちされた実践能力と研究遂行力
2. 看護専門分野における国際的な視野と科学的な分析能力
3. 地域を視野に入れ、地域医療に資する看護課題を自ら見つけ、行動することができる能力
4. 研究コースでは、自らの知識と技術を磨く自己研鑽能力、科学的・理論的に判断し説明する能力、及び医学・看護学の発展のために研究を計画・実行し、その成果を発信できる能力
5. 高度実践コースでは、高度な看護学の知識・技術を活用して対象の治療・療養・生活過程の全般を統合・管理し、高度な看護ケアを提供できる能力、及び高度な実践、教育、相談、研究、調整、倫理の６つの能力を駆使し、看護活動を創意工夫して変革できる能力