学部・研究科等ごとの目的
本学環では、高度な実務・研究能力を有し、パブリックヘルスの実務・研究・教育における指導的立場に立つ人材を育成することを目的とします。アカデミアのみならす公的機関や産業界で、高度な実務・研究能力を活用して新たな価値を生み出し、社会を変革できる人材を育成します。
入学者受入方針（アドミッション・ポリシー）
＜人材育成の目標＞
1.疫学、生物統計学、社会行動科学、産業環境保健学及び保健政策・医療管理学の公衆衛生の基本５領域に関するグローバル・スタンダードの知識・技能を有する人
2.研究者・高度専門職業人に必要とされる倫理観を有する人
3.地域の健康課題を発見し、解決するための研究を立案・遂行し、その成果を発信することのできる能力を有する人
4.健康医療データを適切に活用・解釈し、エビデンスに基づいて高度専門家として指導的役割を果たすことができる人
5.多様な背景を持つ人々や他組織と協働して問題解決に当たることのできるコミュニケーション力及び調整力を修得している人
＜入学者に求める能力・資質＞
1.地域における様々な健康問題を解決するために必要な専門知識・技術・実践力を獲得し、公衆衛生の分野で専門職に就く意欲と基礎的能力がある人
2.保健・医療・福祉の分野で一定の専門性と実務経験を有する者、あるいは生命科学系の研究者であって、自身が携わるヘルス分野に関する更なる専門知識と技術を身に付けて社会に還元するための具体的な目標を持つ人
3.各地域の健康に係る諸課題の解決のために公衆衛生学の知識を獲得したい人、あるいは疫学・公衆衛生学の教育・研究職を志向する人
4.既存の枠組みにとらわれず、自身が持つ問題意識とデータサイエンスの手法を融合させて健康・医療に関する課題を解決したいという強い意欲を持つ人
＜入学者選抜の基本方針＞
本学環では、上記の素質を持つ学生を選抜するために学力試験を課し、「研究を行っていくための専攻分野の基礎学力」を評価します（入学者に求める能力・資質１～４）。また、口頭試問を課し、「高度の専門性を有する職業人としての適性及び意欲等」についても評価します（入学者に求める能力・資質１～４）。さらに、出願書類を加え、総合して判定します。
教育課程編成・実施方針（カリキュラム・ポリシー）
教育の目標
1.グローバル・スタンダードな公衆衛生学の５つの基本領域（疫学、生物統計学、社会行動科学、産業環境保健学及び保健政策・医療管理学）及び関連領域の知識・技能を修得させ、独創的あるいは学際的な研究を実践できる能力を育成する教育
2.研究者・高度専門職業人に必要とされる倫理観を修得させるための教育
3.国際社会や地域社会の健康課題を発見し、解決するための研究を立案・遂行し、その成果を発信することのできる能力を育成する教育
4.パブリックヘルスの高度専門家としてリーダーシップを発揮できる能力を育成する教育
5.多様な背景を持つ人々や他組織と協働して問題解決に当たることのできる実践力を育成する教育
学位授与方針（ディプロマ・ポリシー）
学位授与の条件、達成度・能力評価の基準
1.所定の期間在籍し、博士前期課程に定められた単位を修得した者
2.必要な研究指導を受けた上、修士論文の審査及び最終試験に合格した者
3.幅広い学識と高度な専門性及び倫理性を身に付けた者