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工学部

 
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入試

入学者受入方針(アドミッション・ポリシー)

富山県立大学入学者受入方針 [アドミッション・ポリシー]

富山県立大学は、科学技術の素養に富み人間性豊かな人材、そして創造力と実践力を兼ね備え、地域および社会に貢献できる人材の育成を教育の基本方針としています。

工学部
工学部では、21世紀の重要な課題である「自然や人間に優しい技術の創出」に役立つ教育研究を重点として、しっかりとした専門的学力と深い探究心を育てることに力を注いでいます。さらに、かの「万能の天才」レオナルド・ダ・ヴィンチの旺盛な創造意欲や好奇心に学び、新たな可能性にチャレンジする気概を育てることをめざしています。
以上のような教育方針のもと、学生の皆さんの成長を確かなものとするために、次のような心構えや意欲を持った学生の入学を希望します。
1 自然科学に興味を持ち、科学技術の基盤となる理系の基礎学力がある。
2 困難な問題に直面しても、問題の解決に向けて努力しようとする。
3 自分で考え、自分の言葉で表現しようとする。
4 自然・環境や人間を大切にし、自らの活動を通して社会に貢献したいと思う。

機械システム工学科では特に次のような人を求めます
機械工学分野の基礎知識と学力を身につけ、幅広い視野をもって機械技術者の立場から地球環境問題などの今日的課題に立ち向かう意欲のある人

電気電子工学科では特に次のような人を求めます
電気・電子・通信・制御の各分野の基礎知識と技術者としての考え方を身につけ、社会の変化に対応できる高度な電気・電子技術や通信・制御システムの開発に挑戦する意欲のある人

環境・社会基盤工学科では特に次のような人を求めます
循環型社会の構築、自然との共生及び地球環境保全に貢献する知識・技術を身につけ、広い視野にたってさまざまな環境問題を解決しようとする意欲のある人

生物工学科では特に次のような人を求めます
化学と生物学に興味を持ち、自然環境と調和するバイオテクノロジーによる豊かな社会を作り、生命・食・環境に関わる課題を解決する意欲のある人

医薬品工学科では特に次のような人を求めます
健康長寿社会の実現に向けて、工学の視点から研究・開発・製造を行い、優れた医薬品や医療技術を生み出す意欲のある人

<入学者選抜の基本方針>
本学の求める学生像に合致した人材を幅広くかつ的確に見出すために、多様な選抜方式を実施します。
【一般選抜(前期日程)】
理系の基礎学力を重視します。大学入学共通テストを課すことにより、大学教育を受けるために必要な基礎学力を評価します。さらに、理系の知識と、それを活用した論理的な思考力・判断力・表現力等の能力とを評価する教科・科目に係る個別テスト(以下「個別テスト」という。)を課し、これらと調査書の内容を総合して選抜します。

【一般選抜(後期日程)】
理系の基礎学力を重視します。大学入学共通テストを課すことにより、大学教育を受けるために必要な基礎学力を評価し、これと調査書の内容を総合して選抜します。個別テストは課しませんが、大学入学共通テストについては前期日程より数学、理科を重視した配点とし、理系の知識と、それを活用した論理的な思考力や判断力等の能力とを評価します。

【学校推薦型選抜】
個別テストを課すことにより、大学教育を受けるために必要な基礎学力を評価します。これと論理的な思考力・判断力・表現力等の能力、主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度を評価する面接及び出願書類の内容を総合して選抜します。

【私費外国人留学生入試】
日本語と理系教科(数学、理科)の日本留学試験を課すことにより、大学教育を受けるために必要な基礎学力を評価します。これと論理的な思考力・判断力・表現力及び英語の基礎的な能力等を評価する面接及び出願書類の内容を総合して選抜します。

【編入学試験】
自然科学に関する分野の総合問題を課すとともに、面接において志望理由、志望学科に関連する分野の質問を行い、これらと出願書類の内容を総合して選抜します。

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入学者数

2024年度2025年度2026年度
258人249人241人

数値の説明(増減理由等)

実施している入学者選抜

入試方法の区分

○一般選抜
総合型選抜
○学校推薦型選抜

大学が工夫して行う多様な入学者の選抜

帰国生徒
社会人
附属校
○編入学
○外国人学生(外国人留学生、留学生以外の外国人学生)
その他 ※

※その他は、一芸一能入試、専門学科・総合学科卒業生選抜、飛び級、中国引揚者等生徒選抜等

受験者・合格者・入学者の構成(入試方法の区分別)

2026年度入学者選抜
一般選抜総合型選抜学校推薦型選抜
受験者数550人96人
合格者数250人60人
入学者数181人60人

※大学独自の募集等による詳細な人数については、大学ホームページで確認。

受験者・合格者・入学者の構成(入試方法の区分別)に関する説明

私費外国人留学生入試:受験者数2名、合格者数0名、入学者数0名

障害のある入学志願者に対する合理的配慮

相談窓口(事前相談・配慮の申請方法)

事務局教務課学生募集係

受験上の配慮の一般的な例

点字・拡大文字による出題ICT 機器の活用
拡大解答用紙特定試験場の設定
試験場への乗用車での入構座席指定の工夫
試験時間の延長文書による注意事項の伝達
試験室入り口までの付添者の同伴介助者の配置

障害のある入学志願者に対するその他の合理的配慮

出願の前に、受験上の配慮を希望する事項等について連絡してもらい、個別に対応

志願者数・受験者数・合格者数

2024年度入学者選抜2025年度入学者選抜2026年度入学者選抜
志願者数594人782人683人
受験者数581人751人648人
合格者数304人295人310人

入学者の構成(男女別)

2024年度2025年度2026年度
男女男女男女
192人66人176人73人170人71人

数値の説明(増減理由等)

入学者の構成(出身高校所在地別)

2024年度2025年度2026年度
都道府県学生数都道府県学生数都道府県学生数
富山県 115人 富山県 116人 富山県 101人
愛知県 42人 愛知県 39人 石川県 36人
石川県 24人 石川県 27人 愛知県 35人
岐阜県 17人 岐阜県 18人 岐阜県 20人
福井県 8人 福井県 8人 静岡県 8人
長野県 7人 三重県 8人 福井県 7人
三重県 7人 静岡県 7人 三重県 6人
新潟県 6人 新潟県 6人 群馬県 5人
静岡県 6人 長野県 5人 長野県 4人
宮城県 3人 埼玉県 2人 新潟県 3人
山梨県 3人 山梨県 2人 北海道 2人
大阪府 3人 滋賀県 2人 山梨県 2人
滋賀県 2人 兵庫県 2人 鳥取県 2人
京都府 2人 北海道 1人 宮城県 1人
福岡県 2人 青森県 1人 福島県 1人
山形県 1人 栃木県 1人 茨城県 1人
茨城県 1人 京都府 1人 埼玉県 1人
栃木県 1人 奈良県 1人 東京都 1人
群馬県 1人 鳥取県 1人 京都府 1人
神奈川県 1人 その他 1人 広島県 1人
兵庫県 1人 岩手県 山口県 1人
奈良県 1人 宮城県 宮崎県 1人
岡山県 1人 秋田県 その他 1人
広島県 1人 山形県 青森県
徳島県 1人 福島県 岩手県
沖縄県 1人 茨城県 秋田県
北海道 群馬県 山形県
青森県 千葉県 栃木県
岩手県 東京都 千葉県
秋田県 神奈川県 神奈川県
福島県 大阪府 滋賀県
埼玉県 和歌山県 大阪府
千葉県 島根県 兵庫県
東京都 岡山県 奈良県
和歌山県 広島県 和歌山県
鳥取県 山口県 島根県
島根県 徳島県 岡山県
山口県 香川県 徳島県
香川県 愛媛県 香川県
愛媛県 高知県 愛媛県
高知県 福岡県 高知県
佐賀県 佐賀県 福岡県
長崎県 長崎県 佐賀県
熊本県 熊本県 長崎県
大分県 大分県 熊本県
宮崎県 宮崎県 大分県
鹿児島県 鹿児島県 鹿児島県
その他 沖縄県 沖縄県

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※その他は外国の学校卒、高卒認定等

数値の説明(増減理由等)