生物資源産業学部

生物資源産業学部では、バイオテクノロジーを 応用した生物資源の生産、医薬、食品としての有効利用に関連する幅広い知識、国際的に通用する専門 性、バイオ産業創出に必要な起業マインドをも った人材の育成を目的としています。そのため、 生物資源産業学部では、次のような人物を求めてい ます。

● 求める人物像 関心・意欲・態度
バイオテクノロジー、生命、医療、食料、農業、環境に強い関心と学びに対する意欲があり、自分で明確な目標を定めることができる人
探 究 力
興味や関心を持った科学的事象を深く掘り下げることができる人
表 現 力
自分が伝えたいことを相手の視点に立って適切に表現できる人
知識・教養
本学部の専門分野を学ぶために、高等学校等で修得すべき※理科系・文科系にわたる知識・教養をもつ人
思考力・判断力
幅広い知識と教養、多くの経験をもとに深く思考し、適切に判断できる人
協 働 性
問題解決のために、国籍や世代、考え方にとらわれることなく、対等の立場で協力できる人
※高等学校等で修得すべき具体的な内容
理 科－ 化学および基礎的な物理、生物の知識
数 学－「数学Ⅰ」「数学Ⅱ」「数学 A」「数学B」における内容の理解と応用力
英 語－国際的な専門分野を学ぶために必要な読解力と基礎的な運用能力
国 語－ 様々な文献の読解力と、自分が伝えたいことを表現できる基礎的な文章力
地歴・公民－地歴・公民における基礎的内容の理解
● 入学者選抜の基本方針
一般選抜（前期日程）
大学入学共通テストで「思考力・判断力」「知識・教養」を評価し、個別試験ではこれらに加えて「表現力」「関心・意欲・態度」を評価します。知識のみならず、学ぶ意欲や自分で課題を発見し、主体的に判断・行動する資質（確かな学力）をもつ人を総合的に選抜します。
一般選抜（後期日程）
大学入学共通テストで「思考力・判断力」「知識・教養」を重点的に評価し、個別試験ではこれらに加えて「探究力」「表現力」を評価します。より深い知識とともに、思考を巡らせて表現できる人を総合的に選抜します。
学校推薦型選抜Ⅰ（大学入学共通テストを課さない）〈地方創生型〉
学校推薦型選抜Ⅰでは、地方創生に意欲をもつ入学者の受け入れを目的としており、「一般枠」と「専門総合・全国枠、地域定着枠」があります。いずれの枠も大学入学共通テストを課さず、個別試験のみで選抜しま
す。個別試験では「関心・意欲・態度」「表現力」「知識・教養」「思考力・判断力」を重点的に評価し、「探究力」「協働性」をあわせて総合的に評価します。
＜一般枠＞
自らの住む地域に愛着を持ち、地域の生物資源を利用する産業を発展させる創造的活動をめざす入学者の受け入れを目的としています。本枠は、学科（普通科や専門教育を主とする学科等）の指定や地域の限定を行わず広く募集します。
＜専門総合・全国枠、地域定着枠＞
地域の１次産業や６次産業の担い手としての活動をめざす入学者の受け入れを目的としています。本枠は、（各地域の産業界と結びつきの強い専門教育を受けた）専門高校・総合学科を対象とし、「全国枠」および「地域定着枠」により募集します。
学校推薦型選抜Ⅱ（大学入学共通テストを課す）＜主体性・表現力重視型＞
４教科の大学入学共通テストでより深い「思考力・判断力」「知識・教養」を評価します。調査書、活動報告書から「関心・意欲・態度」「協働性」を、学びの設計書から「探究力」「表現力」を評価します。高等学校等段階における多様な能力、関心等を重視し、それを表現できる人を総合的に選抜します。

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受験上及び修学上配慮を必要とする可能性がある入学志願者は、募集要項等を確認の上、事前にご相談ください。相談の内容によっては、対応に時間を要することもあるため、出願前のできるだけ早い時期に相談してください。