入学者受入方針(アドミッション・ポリシー)
生物資源産業学部では、バイオテクノロジーを 応用した生物資源の生産、医薬、食品としての有効利用に関連する幅広い知識、国際的に通用する専門性、バイオ産業創出に必要な起業マインドをも った人材の育成を目的としています。そのため、 生物資源産業学部では、次のような人物を求めてい ます。
● 求める人物像
関心・意欲・態度
バイオテクノロジー、生命、医療、食料、農業、環境に強い関心と学びに対する意欲があり、自分で明確な目標を定めることができる人
探 究 力
興味や関心を持った科学的事象を深く掘り下げることができる人
表 現 力
自分が伝えたいことを相手の視点に立って適切に表現できる人
知識・教養
本学部の専門分野を学ぶために、高等学校等で修得すべき理科系・文科系にわたる知識・教養をもつ人
特に化学は入学後の学修に備え、十分な知識の修得を図ること。
思考力・判断力
幅広い知識と教養、多くの経験をもとに深く思考し、適切に判断できる人
協 働 性
問題解決のために、国籍や世代、考え方にとらわれることなく、対等の立場で協力できる人
● 入学者選抜の基本方針
一般選抜(前期日程)
大学入学共通テストで「思考力・判断力」「知識・教養」を評価し、個別テストではこれらに加えて「表現力」「関心・意欲・態度」を評価します。知識のみならず、学ぶ意欲や自分で課題を発見し、主体的に判断・行動する資質(確かな学力)をもつ人を総合的に選抜します。
一般選抜(後期日程)
大学入学共通テストで「思考力・判断力」「知識・教養」を重点的に評価し、個別テストではこれらに加えて「探究力」「表現力」を評価します。より深い知識とともに、思考を巡らせて表現できる人を総合的に選抜します。
学校推薦型選抜Ⅰ(大学入学共通テストを課さない)〈地方創生型〉
地方創生に意欲をもつ入学者の受け入れを目的としており、「一般枠」と「専門総合・全国枠、地域定着枠」があります。いずれの枠も大学入学共通テストを課さず、個別テストのみで選抜します。個別テストでは「関心・意欲・態度」「表現力」「知識・教養」「思考力・判断力」を重点的に評価し、「探究力」「協働性」をあわせて総合的に評価します。
<一般枠>
自らの住む地域に愛着を持ち、地域の生物資源を利用する産業を発展させる創造的活動をめざす入学者の受け入れを目的としています。本枠は、学科(普通科や専門教育を主とする学科等)の指定や地域の限定を行わず広く募集します。
<専門総合・全国枠、地域定着枠>
地域の1次産業や6次産業の担い手としての活動をめざす入学者の受け入れを目的としています。(各地域の産業界と結びつきの強い専門教育を受けた)専門高校・総合学科を対象とし、「全国枠」および「地域定着枠」により募集します。
学校推薦型選抜Ⅱ(大学入学共通テストを課す)<主体性・表現力重視型>
3教科の大学入学共通テストでより深い「思考力・判断力」「知識・教養」を評価します。調査書、活動報告書から「関心・意欲・態度」「協働性」を、学びの設計書から「探究力」「表現力」を評価します。高等学校等段階における多様な能力、関心等を重視し、それを表現できる人を総合的に選抜します。
入学者数
| 2024年度 | 2025年度 | 2026年度 |
|---|---|---|
| 107人 | 102人 | 102人 |
(2026年5月1日現在)
数値の説明(増減理由等)
実施している入学者選抜
入試方法の区分
| ○ | 一般選抜 |
|---|---|
| 総合型選抜 | |
| ○ | 学校推薦型選抜 |
大学が工夫して行う多様な入学者の選抜
| 帰国生徒 | |
|---|---|
| 社会人 | |
| 附属校 | |
| ○ | 編入学 |
| ○ | 外国人学生(外国人留学生、留学生以外の外国人学生) |
| その他 ※ |
※その他は、一芸一能入試、専門学科・総合学科卒業生選抜、飛び級、中国引揚者等生徒選抜等
受験者・合格者・入学者の構成(入試方法の区分別)
| 2026年度入学者選抜 | |||
|---|---|---|---|
| 一般選抜 | 総合型選抜 | 学校推薦型選抜 | |
| 受験者数 | |||
| 合格者数 | |||
| 入学者数 | |||
※大学独自の募集等による詳細な人数については、大学ホームページで確認。
(2026年5月1日現在)
障害のある入学志願者に対する合理的配慮
相談窓口(事前相談・配慮の申請方法)
受験上の配慮の一般的な例
| 点字・拡大文字による出題 | ICT 機器の活用 | ||
|---|---|---|---|
| 拡大解答用紙 | 特定試験場の設定 | ||
| 試験場への乗用車での入構 | 座席指定の工夫 | ||
| 試験時間の延長 | 文書による注意事項の伝達 | ||
| 試験室入り口までの付添者の同伴 | 介助者の配置 |
障害のある入学志願者に対するその他の合理的配慮
志願者数・受験者数・合格者数
| 2024年度入学者選抜 | 2025年度入学者選抜 | 2026年度入学者選抜 | |
|---|---|---|---|
| 志願者数 | 504人 | ||
| 受験者数 | |||
| 合格者数 |
(2026年5月1日現在)
入学者の構成(男女別)
| 2024年度 | 2025年度 | 2026年度 | |||
|---|---|---|---|---|---|
| 男 | 女 | 男 | 女 | 男 | 女 |
| 34人 | 73人 | 40人 | 62人 | 45人 | 57人 |
(2026年5月1日現在)
数値の説明(増減理由等)
入学者の構成(出身高校所在地別)
| 2024年度 | 2025年度 | 2026年度 | |||
|---|---|---|---|---|---|
| 都道府県 | 学生数 | 都道府県 | 学生数 | 都道府県 | 学生数 |
| 徳島県 | 37人 | 徳島県 | 37人 | 徳島県 | 29人 |
| 兵庫県 | 28人 | 兵庫県 | 24人 | 兵庫県 | 18人 |
| 大阪府 | 12人 | 大阪府 | 12人 | 大阪府 | 10人 |
| 岡山県 | 6人 | 香川県 | 5人 | 岡山県 | 5人 |
| 香川県 | 5人 | 愛媛県 | 5人 | 広島県 | 5人 |
| 奈良県 | 3人 | 京都府 | 3人 | 香川県 | 5人 |
| 和歌山県 | 3人 | 奈良県 | 3人 | 京都府 | 4人 |
| 広島県 | 3人 | 岡山県 | 3人 | 愛媛県 | 4人 |
| 京都府 | 2人 | 広島県 | 2人 | 岐阜県 | 2人 |
| 愛媛県 | 2人 | 長野県 | 1人 | 静岡県 | 2人 |
| 埼玉県 | 1人 | 静岡県 | 1人 | 三重県 | 2人 |
| 三重県 | 1人 | 愛知県 | 1人 | 奈良県 | 2人 |
| 鳥取県 | 1人 | 三重県 | 1人 | 和歌山県 | 2人 |
| 福岡県 | 1人 | 和歌山県 | 1人 | 島根県 | 2人 |
| 沖縄県 | 1人 | 島根県 | 1人 | 茨城県 | 1人 |
| その他 | 1人 | 福岡県 | 1人 | 東京都 | 1人 |
| 北海道 | 佐賀県 | 1人 | 神奈川県 | 1人 | |
| 青森県 | 北海道 | 福井県 | 1人 | ||
| 岩手県 | 青森県 | 愛知県 | 1人 | ||
| 宮城県 | 岩手県 | 滋賀県 | 1人 | ||
| 秋田県 | 宮城県 | 山口県 | 1人 | ||
| 山形県 | 秋田県 | 福岡県 | 1人 | ||
| 福島県 | 山形県 | 熊本県 | 1人 | ||
| 茨城県 | 福島県 | その他 | 1人 | ||
| 栃木県 | 茨城県 | 北海道 | |||
| 群馬県 | 栃木県 | 青森県 | |||
| 千葉県 | 群馬県 | 岩手県 | |||
| 東京都 | 埼玉県 | 宮城県 | |||
| 神奈川県 | 千葉県 | 秋田県 | |||
| 新潟県 | 東京都 | 山形県 | |||
| 富山県 | 神奈川県 | 福島県 | |||
| 石川県 | 新潟県 | 栃木県 | |||
| 福井県 | 富山県 | 群馬県 | |||
| 山梨県 | 石川県 | 埼玉県 | |||
| 長野県 | 福井県 | 千葉県 | |||
| 岐阜県 | 山梨県 | 新潟県 | |||
| 静岡県 | 岐阜県 | 富山県 | |||
| 愛知県 | 滋賀県 | 石川県 | |||
| 滋賀県 | 鳥取県 | 山梨県 | |||
| 島根県 | 山口県 | 長野県 | |||
| 山口県 | 高知県 | 鳥取県 | |||
| 高知県 | 長崎県 | 高知県 | |||
| 佐賀県 | 熊本県 | 佐賀県 | |||
| 長崎県 | 大分県 | 長崎県 | |||
| 熊本県 | 宮崎県 | 大分県 | |||
| 大分県 | 鹿児島県 | 宮崎県 | |||
| 宮崎県 | 沖縄県 | 鹿児島県 | |||
| 鹿児島県 | その他 | 沖縄県 | |||
※その他は外国の学校卒、高卒認定等
(2026年5月1日現在)
数値の説明(増減理由等)