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経済学部

 
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入試

入学者受入方針(アドミッション・ポリシー)

●「教育理念」「目標」
経済学部は,「広く社会現象について自ら問いを発見し,その問いの解決の方策をはぐくみ,豊かな社会の構築に貢献する」という観点から, 「社会に貢献しうる実践的経済人の育成」を目指しています。そのため,特徴あるコースカリキュラムにおいて知識や技術の修得をはかり,伝統ある 少人数教育ゼミナール等において幅広い人間形成を行い,国際社会や地域社会の現実的要請に応えられる,実践的で個性的な人材を育てたいと考えています。

●求める学生像
① 真に人間的な平和・幸福・豊かさを探求し,公正・公平を追求する心を持った人
② 国や地域を越えた多くの人々との出会いを大切にし,国際社会や地域社会に貢献したいと思っている人
③ 経済社会における諸問題に関心を持ち,経済学関連分野で能力を発揮したい人
④ 経済学・経営学・法学等を学ぶ上で必要となる幅広い基礎学力を持っている人
⑤ 入学目的を明確に持ち,自ら問いを見いだし,自分の頭で柔軟かつ論理的に考え,他人の意見を尊重しつつ, 率直に議論・対話のできるリーダーシップにあふれた個性的な人
⑥ 総合的な視野で現代社会の諸問題を考察し,高度専門職業人等を目指す人

●大学入学までに身につけておくべき教科・科目等
経済学部での4年間をより豊かで充実したものとするためには,単に知識を修得するだけではなく,正確な情報を選び取り活用できるリテラシー能力や,多くの異なる考えの人々と意見を交わし,互いに認め合うことのできるコミュニケーション能力を高めていくことも重要です。
以上のことから,本学部に入学するにあたり,以下のことを学び,身につけておくことを希望します。

① 国語については,資料や文章を読むための読解力と自分の考えを適切に表現するための作文能力
② 地理歴史・公民については,歴史的事実や新聞・ニュース報道を通じて,世界の動きに関心を持つ好奇心と探究心および観察力
③ 数学については,単に公式を暗記し問題に当てはめるだけではなく,論理的な思考を展開するために必要な理解力と応用力(商業高校においては,簿記について同様の理解力と応用力)
④ 英語については,資料や文章を読むための読解力と日常生活において意思疎通を行うための基本的なコミュニケーション能力
⑤ 論理的な思考に基づいて自らの考えを口述により適切に表現できる力
⑥情報については、情報処理または問題解決における基礎的な知識と技能

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入学者数

2022年度2023年度2024年度
353人346人345人

数値の説明(増減理由等)

実施している入試方法

一般
総合型(旧区分名:AO)
学校推薦型(旧区分名:推薦)
帰国生徒
社会人
附属校
編入学
その他 ※
留学生

※その他は一芸一能入試、専門高校・総合学科卒業生入試、飛び級、中国引揚者等子女入試など

障害のある入学志願者に対する合理的配慮

1.5 倍または1.3 倍の時間延長
点字での受験、文字サイズ1.4 倍、紙面2 倍に拡大した問題用紙、拡大鏡等の使用
回答方式(チェック解答、文字解答、代筆)
意思伝達装置やパソコンを使用した意思表出
手話通訳者、介助者の配置
リスニングの免除、またはリスニング音声聴取を制御する許可
試験室の場所(トイレやエレベータとの距離関係)
杖や補聴器、車いす、特製机の使用など

障害のある入学志願者に対するその他の合理的配慮

入学者の構成(男女別)

2022年度2023年度2024年度
229人124人205人141人220人125人

数値の説明(増減理由等)

入学者の構成(出身高校所在地別)

2022年度2023年度2024年度
都道府県学生数都道府県学生数都道府県学生数
山口県 96人 山口県 86人 山口県 95人
広島県 51人 広島県 59人 広島県 72人
福岡県 32人 岡山県 36人 岡山県 29人
岡山県 31人 福岡県 27人 福岡県 26人
島根県 19人 兵庫県 20人 島根県 20人
兵庫県 17人 島根県 20人 兵庫県 18人
鹿児島県 15人 愛媛県 13人 愛媛県 13人
愛媛県 13人 大分県 10人 大分県 10人
大分県 12人 鳥取県 8人 宮崎県 9人
鳥取県 9人 鹿児島県 8人 鹿児島県 7人
香川県 7人 長崎県 7人 鳥取県 6人
宮崎県 7人 宮崎県 7人 愛知県 4人
大阪府 6人 愛知県 6人 佐賀県 4人
佐賀県 6人 佐賀県 5人 長崎県 4人
長崎県 6人 徳島県 4人 香川県 3人
徳島県 5人 香川県 4人 熊本県 3人
熊本県 4人 熊本県 4人 沖縄県 3人
愛知県 3人 静岡県 3人 その他 3人
沖縄県 3人 三重県 3人 静岡県 2人
その他 3人 高知県 3人 三重県 2人
京都府 2人 滋賀県 2人 和歌山県 2人
高知県 2人 京都府 2人 徳島県 2人
北海道 1人 その他 2人 北海道 1人
群馬県 1人 北海道 1人 福井県 1人
奈良県 1人 栃木県 1人 山梨県 1人
和歌山県 1人 神奈川県 1人 岐阜県 1人
青森県 0人 新潟県 1人 滋賀県 1人
岩手県 0人 大阪府 1人 大阪府 1人
宮城県 0人 和歌山県 1人 奈良県 1人
秋田県 0人 沖縄県 1人 高知県 1人
山形県 0人 青森県 0人 青森県
福島県 0人 岩手県 0人 岩手県
茨城県 0人 宮城県 0人 宮城県
栃木県 0人 秋田県 0人 秋田県
埼玉県 0人 山形県 0人 山形県
千葉県 0人 福島県 0人 福島県
東京都 0人 茨城県 0人 茨城県
神奈川県 0人 群馬県 0人 栃木県
新潟県 0人 埼玉県 0人 群馬県
富山県 0人 千葉県 0人 埼玉県
石川県 0人 東京都 0人 千葉県
福井県 0人 富山県 0人 東京都
山梨県 0人 石川県 0人 神奈川県
長野県 0人 福井県 0人 新潟県
岐阜県 0人 山梨県 0人 富山県
静岡県 0人 長野県 0人 石川県
三重県 0人 岐阜県 0人 長野県
滋賀県 0人 奈良県 0人 京都府

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※その他は外国の学校卒、高卒認定等

数値の説明(増減理由等)

入学者の構成(入試方法別)

2022年度2023年度2024年度
入学者数入学者数入学者数
一般242人237人234人
総合型
(旧区分名:AO)
30人30人30人
学校推薦型
(旧区分名:推薦)
78人78人78人
帰国生徒0人0人0人
社会人0人0人0人
附属校0人0人0人
編入学0人0人0人
その他 ※0人0人0人
留学生3人1人3人

※その他は一芸一能入試、専門高校・総合学科卒業生入試、飛び級、中国引揚者等子女入試など

数値の説明(増減理由等)

数値の説明(増減理由等)
一般

総合型
(旧区分名:AO)

学校推薦型
(旧区分名:推薦)

帰国生徒

社会人

附属校

編入学

その他 ※

留学生