実施している入試方法は以下をご確認ください。
https://www.kyushu-u.ac.jp/ja/admission/faculty/selection/
入学者受入方針（アドミッション・ポリシー）
教育学部は人間の発達と成長を軸とした総合的な人間科学を学ぶところであり、 人間に対する高い関心を持っていることが大切な要件です。 入学後にも、人間に関係する社会科学、人文科学、自然科学を学び続けために、つぎのような特徴を持った学生を求めています。
1 人間の教育や成長について学問的観点から科学的に考えることに興味と意欲があること。
2 いろいろな観点（ものの見方や考え方、価値観）や見地（異文化や国際的視点）に立って、多面的に議論し、考察ができること。
3 基礎的な学力を十分に持っていること。そして入学後も、専門的な知識や能力の習得に、着実に取り組めること。
4 知識を深め、視野を広げ、事実をもとに自分の着想と論点を構築し、まとめ、発表することを継続的に行えること。
入学者数
| 2021年度 | 2022年度 | 2023年度 |
|---|---|---|
| 50人 | 50人 | 48人 |
(2023年5月1日現在)
数値の説明（増減理由等）
実施している入試方法
| 一般 | |
|---|---|
| 総合型（旧区分名：AO） | |
| 学校推薦型（旧区分名：推薦） | |
| 帰国生徒 | |
| 社会人 | |
| 附属校 | |
| 編入学 | |
| その他 ※ | |
| 留学生 |
※その他は一芸一能入試、専門高校・総合学科卒業生入試、飛び級、中国引揚者等子女入試など
障害のある入学志願者に対する合理的配慮
| 1.5 倍または1.3 倍の時間延長 | |
|---|---|
| 点字での受験、文字サイズ1.4 倍、紙面2 倍に拡大した問題用紙、拡大鏡等の使用 | |
| 回答方式（チェック解答、文字解答、代筆） | |
| 意思伝達装置やパソコンを使用した意思表出 | |
| 手話通訳者、介助者の配置 | |
| リスニングの免除、またはリスニング音声聴取を制御する許可 | |
| 試験室の場所（トイレやエレベータとの距離関係） | |
| 杖や補聴器、車いす、特製机の使用など |
障害のある入学志願者に対するその他の合理的配慮
障害等のある者に対して，本学において受験上及び修学上必要な配慮を行う場合がありますので，出願前の所定の時期までに下記により相談してください。
https://www.kyushu-u.ac.jp/ja/admission/faculty/disabilities/
入学者の構成（男女別）
| 2021年度 | 2022年度 | 2023年度 | |||
|---|---|---|---|---|---|
| 男 | 女 | 男 | 女 | 男 | 女 |
| 14人 | 36人 | 16人 | 34人 | 12人 | 36人 |
(2023年5月1日現在)
数値の説明（増減理由等）
入学者の構成（出身高校所在地別）
| 2021年度 | 2022年度 | 2023年度 | |||
|---|---|---|---|---|---|
| 都道府県 | 学生数 | 都道府県 | 学生数 | 都道府県 | 学生数 |
| 福岡県 | 17人 | 福岡県 | 18人 | 福岡県 | 18人 |
| 佐賀県 | 6人 | 熊本県 | 8人 | 大分県 | 7人 |
| 長崎県 | 4人 | 愛知県 | 3人 | 長崎県 | 5人 |
| 熊本県 | 3人 | 香川県 | 3人 | 熊本県 | 4人 |
| 大分県 | 3人 | 大分県 | 3人 | 佐賀県 | 3人 |
| 鹿児島県 | 3人 | 兵庫県 | 2人 | 広島県 | 2人 |
| その他 | 3人 | 広島県 | 2人 | 山口県 | 2人 |
| 神奈川県 | 2人 | 山口県 | 2人 | 鹿児島県 | 2人 |
| 香川県 | 2人 | 佐賀県 | 2人 | 京都府 | 1人 |
| 栃木県 | 1人 | 鹿児島県 | 2人 | 岡山県 | 1人 |
| 東京都 | 1人 | その他 | 2人 | 愛媛県 | 1人 |
| 静岡県 | 1人 | 千葉県 | 1人 | 宮崎県 | 1人 |
| 大阪府 | 1人 | 愛媛県 | 1人 | その他 | 1人 |
| 兵庫県 | 1人 | 長崎県 | 1人 | 北海道 | |
| 広島県 | 1人 | 北海道 | 青森県 | ||
| 沖縄県 | 1人 | 青森県 | 岩手県 | ||
| 北海道 | 岩手県 | 宮城県 | |||
| 青森県 | 宮城県 | 秋田県 | |||
| 岩手県 | 秋田県 | 山形県 | |||
| 宮城県 | 山形県 | 福島県 | |||
| 秋田県 | 福島県 | 茨城県 | |||
| 山形県 | 茨城県 | 栃木県 | |||
| 福島県 | 栃木県 | 群馬県 | |||
| 茨城県 | 群馬県 | 埼玉県 | |||
| 群馬県 | 埼玉県 | 千葉県 | |||
| 埼玉県 | 東京都 | 東京都 | |||
| 千葉県 | 神奈川県 | 神奈川県 | |||
| 新潟県 | 新潟県 | 新潟県 | |||
| 富山県 | 富山県 | 富山県 | |||
| 石川県 | 石川県 | 石川県 | |||
| 福井県 | 福井県 | 福井県 | |||
| 山梨県 | 山梨県 | 山梨県 | |||
| 長野県 | 長野県 | 長野県 | |||
| 岐阜県 | 岐阜県 | 岐阜県 | |||
| 愛知県 | 静岡県 | 静岡県 | |||
| 三重県 | 三重県 | 愛知県 | |||
| 滋賀県 | 滋賀県 | 三重県 | |||
| 京都府 | 京都府 | 滋賀県 | |||
| 奈良県 | 大阪府 | 大阪府 | |||
| 和歌山県 | 奈良県 | 兵庫県 | |||
| 鳥取県 | 和歌山県 | 奈良県 | |||
| 島根県 | 鳥取県 | 和歌山県 | |||
| 岡山県 | 島根県 | 鳥取県 | |||
| 山口県 | 岡山県 | 島根県 | |||
| 徳島県 | 徳島県 | 徳島県 | |||
| 愛媛県 | 高知県 | 香川県 | |||
| 高知県 | 宮崎県 | 高知県 | |||
| 宮崎県 | 沖縄県 | 沖縄県 | |||
※その他は外国の学校卒、高卒認定等
(2023年5月1日現在)
数値の説明（増減理由等）
入学者の構成（入試方法別）
| 2021年度 | 2022年度 | 2023年度 | |
|---|---|---|---|
| 入学者数 | 入学者数 | 入学者数 | |
| 一般 | |||
| 総合型 （旧区分名：AO） | |||
| 学校推薦型 （旧区分名：推薦） | |||
| 帰国生徒 | |||
| 社会人 | |||
| 附属校 | |||
| 編入学 | |||
| その他 ※ | |||
| 留学生 |
※その他は一芸一能入試、専門高校・総合学科卒業生入試、飛び級、中国引揚者等子女入試など
(2023年5月1日現在)
数値の説明（増減理由等）
| 数値の説明（増減理由等） | |
|---|---|
| 一般 | |
| 総合型 （旧区分名：AO） | |
| 学校推薦型 （旧区分名：推薦） | |
| 帰国生徒 |
本学部では、帰国子女入試ではなく、「国際入試」として実施している。 本学部では、帰国子女入試ではなく、「国際入試」として実施している。 |
| 社会人 | |
| 附属校 | |
| 編入学 | |
| その他 ※ | |
| 留学生 |