グローバル共創科学部

育てる人間像
地球規模の課題から地域社会の課題に至るまで、社会的課題が多様化・複雑化する現代社会の状況を踏まえ、人文・社会科学から自然科学に至る多様な知を結びつけ複眼的アプローチから諸課題に取り組み、未来社会を構想できる共創型の人材を育成します。また、人々や世界の多様性を理解し尊重した上で、多様な背景をもつ人々と協働して社会的課題の解決に取り組むことのできる人材を育成します。

目指す教育
人文・社会科学から自然科学に至る幅広い知を繋げることを通して、複眼的観点から社会的課題を的確に捉え「総合知」を活用し、これからの課題解決に取り組む人材を育成するため、課題解決に必要な広汎な知識、異分野の人材を深く連携させ「総合知」を活用できる知識・能力、解決策を発想するための創造性、多様な背景をもつ人々と協働する能力を身につけます。また、新しい社会の価値や仕組みを構想できる人材を育成するため、基本的な知識・技能として、外国語（特に英語）と数理・データサイエンスの能力と技能を養います。

求める学生像
地球規模の課題から地域社会の課題に至るまで、様々な社会的課題の解決に取り組み、よりよい未来社会の実現に貢献することに意欲をもっており、特に「現代に生きる人々が、創造的かつ友好的に暮らす」、「新たな価値を創生し、持続的な循環型社会を実現する」、「人間がどうあるべきかを問い続け、真の豊かさを主体的に実現する」という３つの課題を通して、「未来社会・地球環境・人間環境の豊かさが持続可能なかたちで実現される」よう問題解決に向けて取り組むことに意欲ある学生を期待します。また、学修内容の指向性としては、文系と理系の双方を含む幅広い分野への興味をもっていること、外国語によるコミュニケーションへ意欲をもっていることを求めています。

大学入学までに身につけておくべき教科・科目等
人文・社会科学分野から自然科学分野に至る幅広い分野を学ぶことになるため、文系と理系を含めた様々な分野を学習し、幅広い基礎的知識を修得していることが必要です。また、外国語（特に英語）や数理・データサイエンスを学ぶ上で必要な基礎的知識として、英語や数学を履修していることも求められます。

入学者選抜の基本方針
静岡大学グローバル共創科学部は、「求める学生像」「大学入学までに身につけておくべき教科・科目等」に基づき以下の三点を評価します。一般選抜では基礎的な学力を重視し、学校推薦型選抜、及び総合型選抜では社会・環境・人間等への関心や問題解決への意欲を含めて総合的に判定します。


ａ．外国語（特に英語）や数理・データサイエンスを学ぶ上で必要な基礎的知識として、英語や数学を履修していること

ｂ．文系と理系を含めた様々な分野を学習し、幅広い基礎的知識を修得していること

ｃ．地球規模の課題から地域社会の課題に至るまで、様々な社会的課題の解決に取り組み、よりよい未来社会の実現に貢献することに意欲をもっていること

これらａ、ｂ、ｃを、次の各試験において判断します。

《一般選抜（前期日程）》
1.大学入学共通テスト：ａとｂの達成度合いを判断します。
2.個別学力検査（教科）：ａとｂの達成度合いを判断します。
3.志望理由書：ｃを判断します。
《一般選抜（後期日程）》
1.大学入学共通テスト：ａとｂの達成度合いを判断します。
2.個別学力検査（教科）：ａの達成度合いを判断します。
3.小論文：ｃを判断します。
《学校推薦型選抜》
1.大学入学共通テスト：ａとｂの達成度合いを判断します。
2.面接：ｂの達成度合いとｃを総合的に判断します。
《総合型選抜》
1.聴講・論述試験：ａとｂの達成度合いを判断します。
2.面接：ａとｂの達成度合いとｃを総合的に判断します。
《私費外国人留学生選抜》
1.日本留学試験：ａとｂの達成度合いを判断します。
2.英語資格試験：ａの達成度合いを判断します。
3.面接：ｂの達成度合いとｃを総合的に判断します。面接は口頭試問を含みます。

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