入学者受入方針（アドミッション・ポリシー）
経済学部は、経済社会の重要な問題を把握し、明晰な分析能力を備えて、問題解決の方向を探究する力をもち、必要な情報にアクセスしてそれらを情報発信できる力をもった人材の育成を目指します。よって、次に示す人の入学を求めます。
1.経済・社会・歴史・制度・法律に深い関心をもち、世界経済を長期的に展望する能力を育み、国際社会が抱える問題の解決に取り組みたい人
2.市場システム・経済社会制度を学び、経済学的手法で経済社会の諸問題の解決に挑戦したい人
3.必要な情報に自分からアクセスして自己の思考で整理し、さらに自ら情報を発信する力を身に付けたい人
入学者数
| 2021年度 | 2022年度 | 2023年度 |
|---|---|---|
| 259人 | 264人 | 267人 |
(2023年5月1日現在)
数値の説明（増減理由等）
実施している入試方法
| ○ | 一般 |
|---|---|
| ○ | 総合型（旧区分名：AO） |
| 学校推薦型（旧区分名：推薦） | |
| ○ | 帰国生徒 |
| 社会人 | |
| 附属校 | |
| ○ | 編入学 |
| その他 ※ | |
| ○ | 留学生 |
※その他は一芸一能入試、専門高校・総合学科卒業生入試、飛び級、中国引揚者等子女入試など
障害のある入学志願者に対する合理的配慮
| 1.5 倍または1.3 倍の時間延長 | |
|---|---|
| 点字での受験、文字サイズ1.4 倍、紙面2 倍に拡大した問題用紙、拡大鏡等の使用 | |
| 回答方式（チェック解答、文字解答、代筆） | |
| 意思伝達装置やパソコンを使用した意思表出 | |
| 手話通訳者、介助者の配置 | |
| リスニングの免除、またはリスニング音声聴取を制御する許可 | |
| 試験室の場所（トイレやエレベータとの距離関係） | |
| 杖や補聴器、車いす、特製机の使用など |
障害のある入学志願者に対するその他の合理的配慮
下記大学ウェブサイトをご確認のうえ事前にご相談ください。
大学ウェブサイト＞入試・入学＞学部入試＞受験上及び修学上の配慮を必要とする入学志願者の事前相談
https://www.ynu.ac.jp/exam/faculty/handicap.html
入学者の構成（男女別）
| 2021年度 | 2022年度 | 2023年度 | |||
|---|---|---|---|---|---|
| 男 | 女 | 男 | 女 | 男 | 女 |
| 216人 | 43人 | 211人 | 53人 | 214人 | 53人 |
(2023年5月1日現在)
数値の説明（増減理由等）
入学者の構成（出身高校所在地別）
| 2021年度 | 2022年度 | 2023年度 | |||
|---|---|---|---|---|---|
| 都道府県 | 学生数 | 都道府県 | 学生数 | 都道府県 | 学生数 |
| 神奈川県 | 56人 | 東京都 | 61人 | 東京都 | 46人 |
| 東京都 | 51人 | 神奈川県 | 55人 | 神奈川県 | 44人 |
| 埼玉県 | 13人 | 埼玉県 | 23人 | 埼玉県 | 15人 |
| その他 | 11人 | 静岡県 | 8人 | 静岡県 | 13人 |
| 千葉県 | 10人 | 愛知県 | 8人 | 愛知県 | 12人 |
| 兵庫県 | 10人 | 富山県 | 7人 | 北海道 | 8人 |
| 静岡県 | 9人 | その他 | 7人 | 兵庫県 | 8人 |
| 福岡県 | 7人 | 北海道 | 6人 | その他 | 8人 |
| 長野県 | 6人 | 栃木県 | 6人 | 新潟県 | 7人 |
| 愛知県 | 6人 | 兵庫県 | 6人 | 福井県 | 6人 |
| 宮城県 | 5人 | 奈良県 | 6人 | 福岡県 | 6人 |
| 新潟県 | 5人 | 愛媛県 | 6人 | 秋田県 | 5人 |
| 富山県 | 5人 | 福岡県 | 6人 | 茨城県 | 5人 |
| 大阪府 | 5人 | 千葉県 | 5人 | 群馬県 | 5人 |
| 岡山県 | 5人 | 長野県 | 5人 | 熊本県 | 5人 |
| 北海道 | 4人 | 広島県 | 4人 | 栃木県 | 4人 |
| 群馬県 | 4人 | 宮城県 | 3人 | 千葉県 | 4人 |
| 熊本県 | 4人 | 群馬県 | 3人 | 長野県 | 4人 |
| 鹿児島県 | 4人 | 福井県 | 3人 | 三重県 | 4人 |
| 三重県 | 3人 | 山梨県 | 3人 | 大阪府 | 4人 |
| 京都府 | 3人 | 岐阜県 | 3人 | 奈良県 | 4人 |
| 沖縄県 | 3人 | 熊本県 | 3人 | 広島県 | 4人 |
| 山形県 | 2人 | 沖縄県 | 3人 | 鹿児島県 | 4人 |
| 福島県 | 2人 | 青森県 | 2人 | 福島県 | 3人 |
| 石川県 | 2人 | 岩手県 | 2人 | 石川県 | 3人 |
| 山梨県 | 2人 | 秋田県 | 2人 | 岐阜県 | 3人 |
| 岐阜県 | 2人 | 山形県 | 2人 | 京都府 | 3人 |
| 奈良県 | 2人 | 滋賀県 | 2人 | 香川県 | 3人 |
| 島根県 | 2人 | 大阪府 | 2人 | 青森県 | 2人 |
| 広島県 | 2人 | 香川県 | 2人 | 岩手県 | 2人 |
| 大分県 | 2人 | 佐賀県 | 2人 | 富山県 | 2人 |
| 青森県 | 1人 | 茨城県 | 1人 | 山梨県 | 2人 |
| 岩手県 | 1人 | 新潟県 | 1人 | 滋賀県 | 2人 |
| 秋田県 | 1人 | 石川県 | 1人 | 和歌山県 | 2人 |
| 茨城県 | 1人 | 京都府 | 1人 | 岡山県 | 2人 |
| 福井県 | 1人 | 鳥取県 | 1人 | 佐賀県 | 2人 |
| 滋賀県 | 1人 | 徳島県 | 1人 | 長崎県 | 2人 |
| 和歌山県 | 1人 | 長崎県 | 1人 | 宮崎県 | 2人 |
| 鳥取県 | 1人 | 宮崎県 | 1人 | 宮城県 | 1人 |
| 山口県 | 1人 | 福島県 | 島根県 | 1人 | |
| 徳島県 | 1人 | 三重県 | 山口県 | 1人 | |
| 愛媛県 | 1人 | 和歌山県 | 徳島県 | 1人 | |
| 佐賀県 | 1人 | 島根県 | 愛媛県 | 1人 | |
| 栃木県 | 岡山県 | 高知県 | 1人 | ||
| 香川県 | 山口県 | 大分県 | 1人 | ||
| 高知県 | 高知県 | 山形県 | |||
| 長崎県 | 大分県 | 鳥取県 | |||
| 宮崎県 | 鹿児島県 | 沖縄県 | |||
※その他は外国の学校卒、高卒認定等
(2023年5月1日現在)
数値の説明（増減理由等）
入学者の構成（入試方法別）
| 2021年度 | 2022年度 | 2023年度 | |
|---|---|---|---|
| 入学者数 | 入学者数 | 入学者数 | |
| 一般 | |||
| 総合型 （旧区分名：AO） | |||
| 学校推薦型 （旧区分名：推薦） | |||
| 帰国生徒 | |||
| 社会人 | |||
| 附属校 | |||
| 編入学 | |||
| その他 ※ | |||
| 留学生 |
※その他は一芸一能入試、専門高校・総合学科卒業生入試、飛び級、中国引揚者等子女入試など
(2023年5月1日現在)
数値の説明（増減理由等）
| 数値の説明（増減理由等） | |
|---|---|
| 一般 | |
| 総合型 （旧区分名：AO） | |
| 学校推薦型 （旧区分名：推薦） | |
| 帰国生徒 | |
| 社会人 | |
| 附属校 | |
| 編入学 | |
| その他 ※ | |
| 留学生 |