病気・負傷や障害等のために受験上及び修学上の配慮を希望する者は、出願前できるだけ早めにご相談ください。
入学者受入方針（アドミッション・ポリシー）
人文社会科学部は、人文科学・社会科学の全領域に及ぶ多彩な専任教員を擁する総合学部です。人間や社会に関して多岐にわたる教育研究が活発に行われ、教育力、研究力ともに高水準で充実した内容を誇っています。学生は徹底した少人数教育の中で鍛えられ、卒業後は全国で公務や教育の現場で、あるいはビジネスの第一線で活躍しています。
人文社会科学部の求める学生像は以下のとおりです。
求める学生像（3つのC）
Challenge ： 人文社会科学の諸分野に対する強い関心と勉学への意欲を持っている人
Cooperation ： 多様な価値観を尊重し、協調性を持って、倫理的に行動できる人
Contribution ： 活力ある社会の実現に貢献する意欲を有する人
入学者数
| 2021年度 | 2022年度 | 2023年度 |
|---|---|---|
| 296人 | 295人 | 300人 |
(2023年5月1日現在)
数値の説明（増減理由等）
実施している入試方法
| ○ | 一般 |
|---|---|
| ○ | 総合型（旧区分名：AO） |
| ○ | 学校推薦型（旧区分名：推薦） |
| 帰国生徒 | |
| ○ | 社会人 |
| 附属校 | |
| ○ | 編入学 |
| その他 ※ | |
| ○ | 留学生 |
※その他は一芸一能入試、専門高校・総合学科卒業生入試、飛び級、中国引揚者等子女入試など
障害のある入学志願者に対する合理的配慮
| 1.5 倍または1.3 倍の時間延長 | |
|---|---|
| 点字での受験、文字サイズ1.4 倍、紙面2 倍に拡大した問題用紙、拡大鏡等の使用 | |
| 回答方式（チェック解答、文字解答、代筆） | |
| 意思伝達装置やパソコンを使用した意思表出 | |
| 手話通訳者、介助者の配置 | |
| リスニングの免除、またはリスニング音声聴取を制御する許可 | |
| 試験室の場所（トイレやエレベータとの距離関係） | |
| 杖や補聴器、車いす、特製机の使用など |
障害のある入学志願者に対するその他の合理的配慮
入学者の構成（男女別）
| 2021年度 | 2022年度 | 2023年度 | |||
|---|---|---|---|---|---|
| 男 | 女 | 男 | 女 | 男 | 女 |
| 122人 | 174人 | 152人 | 143人 | 125人 | 175人 |
(2023年5月1日現在)
数値の説明（増減理由等）
入学者の構成（出身高校所在地別）
| 2021年度 | 2022年度 | 2023年度 | |||
|---|---|---|---|---|---|
| 都道府県 | 学生数 | 都道府県 | 学生数 | 都道府県 | 学生数 |
| 宮城県 | 117人 | 宮城県 | 129人 | 宮城県 | 124人 |
| 山形県 | 76人 | 山形県 | 81人 | 山形県 | 86人 |
| 青森県 | 19人 | 青森県 | 18人 | 福島県 | 16人 |
| 岩手県 | 17人 | 福島県 | 15人 | 青森県 | 15人 |
| 秋田県 | 11人 | 栃木県 | 9人 | 岩手県 | 11人 |
| 福島県 | 10人 | 岩手県 | 6人 | 栃木県 | 10人 |
| その他 | 10人 | 秋田県 | 6人 | 秋田県 | 8人 |
| 北海道 | 8人 | 北海道 | 4人 | 北海道 | 7人 |
| 栃木県 | 5人 | 埼玉県 | 4人 | その他 | 5人 |
| 新潟県 | 4人 | 新潟県 | 4人 | 新潟県 | 4人 |
| 愛知県 | 4人 | 茨城県 | 3人 | 群馬県 | 3人 |
| 茨城県 | 3人 | 東京都 | 3人 | 埼玉県 | 2人 |
| 千葉県 | 3人 | 神奈川県 | 2人 | 茨城県 | 1人 |
| 東京都 | 2人 | 愛知県 | 2人 | 東京都 | 1人 |
| 神奈川県 | 1人 | その他 | 2人 | 富山県 | 1人 |
| 長野県 | 1人 | 群馬県 | 1人 | 岐阜県 | 1人 |
| 岐阜県 | 1人 | 千葉県 | 1人 | 静岡県 | 1人 |
| 静岡県 | 1人 | 岐阜県 | 1人 | 愛知県 | 1人 |
| 兵庫県 | 1人 | 静岡県 | 1人 | 大阪府 | 1人 |
| 岡山県 | 1人 | 鳥取県 | 1人 | 大分県 | 1人 |
| 鹿児島県 | 1人 | 島根県 | 1人 | 沖縄県 | 1人 |
| 群馬県 | 徳島県 | 1人 | 千葉県 | 0人 | |
| 埼玉県 | 富山県 | 神奈川県 | 0人 | ||
| 富山県 | 石川県 | 石川県 | 0人 | ||
| 石川県 | 福井県 | 福井県 | 0人 | ||
| 福井県 | 山梨県 | 山梨県 | 0人 | ||
| 山梨県 | 長野県 | 長野県 | 0人 | ||
| 三重県 | 三重県 | 三重県 | 0人 | ||
| 滋賀県 | 滋賀県 | 滋賀県 | 0人 | ||
| 京都府 | 京都府 | 京都府 | 0人 | ||
| 大阪府 | 大阪府 | 兵庫県 | 0人 | ||
| 奈良県 | 兵庫県 | 奈良県 | 0人 | ||
| 和歌山県 | 奈良県 | 和歌山県 | 0人 | ||
| 鳥取県 | 和歌山県 | 鳥取県 | 0人 | ||
| 島根県 | 岡山県 | 島根県 | 0人 | ||
| 広島県 | 広島県 | 岡山県 | 0人 | ||
| 山口県 | 山口県 | 広島県 | 0人 | ||
| 徳島県 | 香川県 | 山口県 | 0人 | ||
| 香川県 | 愛媛県 | 徳島県 | 0人 | ||
| 愛媛県 | 高知県 | 香川県 | 0人 | ||
| 高知県 | 福岡県 | 愛媛県 | 0人 | ||
| 福岡県 | 佐賀県 | 高知県 | 0人 | ||
| 佐賀県 | 長崎県 | 福岡県 | 0人 | ||
| 長崎県 | 熊本県 | 佐賀県 | 0人 | ||
| 熊本県 | 大分県 | 長崎県 | 0人 | ||
| 大分県 | 宮崎県 | 熊本県 | 0人 | ||
| 宮崎県 | 鹿児島県 | 宮崎県 | 0人 | ||
| 沖縄県 | 沖縄県 | 鹿児島県 | 0人 | ||
※その他は外国の学校卒、高卒認定等
(2023年5月1日現在)
数値の説明（増減理由等）
入学者の構成（入試方法別）
| 2021年度 | 2022年度 | 2023年度 | |
|---|---|---|---|
| 入学者数 | 入学者数 | 入学者数 | |
| 一般 | 208人 | 217人 | 224人 |
| 総合型 （旧区分名：AO） | 5人 | 4人 | 4人 |
| 学校推薦型 （旧区分名：推薦） | 74人 | 73人 | 69人 |
| 帰国生徒 | 0人 | 0人 | 0人 |
| 社会人 | 1人 | 0人 | 0人 |
| 附属校 | 0人 | 0人 | 0人 |
| 編入学 | 0人 | 0人 | 0人 |
| その他 ※ | 0人 | 0人 | 1人 |
| 留学生 | 8人 | 1人 | 2人 |
※その他は一芸一能入試、専門高校・総合学科卒業生入試、飛び級、中国引揚者等子女入試など
(2023年5月1日現在)
数値の説明（増減理由等）
| 数値の説明（増減理由等） | |
|---|---|
| 一般 | |
| 総合型 （旧区分名：AO） | |
| 学校推薦型 （旧区分名：推薦） | |
| 帰国生徒 | |
| 社会人 | |
| 附属校 | |
| 編入学 | |
| その他 ※ | |
| 留学生 |