健康科学部

■健康科学部

健康科学部では、心と体の健康と地域社会に関心をもち、主体的に学修に取り組む人材を求めている。

1)　大学での学修に必要な基礎学力を有している。【知識・理解力】

2)　物事を様々な視点から捉え、論理的に分析・判断することができる人【思考力・判断力】

3)　自らの考えを相手に伝え、周囲の人々と良好な関係を構築することができる人【コミュニケーション力】

4)　健康に対して興味・関心を抱き、人と地域社会に貢献したいという強い意志を持っている人【主体性】

5)　多様な考えや立場を理解し、相手を尊重することができる人【多様性・協調性】

■看護学科

看護学科では、推薦入試、一般入試(前期日程)、一般入試(後期日程)の3方式により試験を実施し、以下の資質を持つ優れた人材を幅広く求めている。

1)　大学での学修に必要な基礎学力を有している人【知識・理解力】

2)　物事を柔軟かつ多面的に分析・判断することができる人【思考力・判断力】

3)　自らの考えや意見を相手の立場や状況に応じて正確に伝えることができる人【コミュニケーション力】

4)　健康や看護に対して興味・関心を抱き、看護職として広く地域社会に貢献したいという強い意志を持っている人【主体性】

5)　多様な考えや立場を理解し、周囲の人々と積極的に関わり、良好な関係を構築・維持することができる人【多様性・協調性】

■地域福祉学科

地域福祉学科では、推薦入試、一般入試(前期日程)、一般入試(中期日程)の3方式により入学者選抜試験を実施し、以下の資質を持つ優れた人材を幅広く求めている。

1)　大学での学修に必要な基礎学力を有している人【知識・理解力】

2)　論理的思考ができ、課題解決能力を高める努力ができる人【思考力・判断力】

3)　自らの考えを相手に正確に伝え、他者と良好な関係を構築、維持する努力ができる人【コミュニケーション力】

4)　福祉に対して興味と関心を抱き、人と地域社会に貢献したいという強い意志を持っている人【主体性】

5)　多様な考えや立場を理解し、相手を尊重できる人【多様性・協調性】

■健康保育学科

健康保育学科では、総合型入試、推薦入試、一般入試(前期日程)、一般入試(後期日程)の3方式により試験を実施し、以下の資質を持つ優れた人材を幅広く求めている。

1)　大学での学修に必要な基礎学力を有している人【知識・理解力】

2)　物事を論理的に分析・判断することができる人【思考力・判断力】

3)　自らの考えや意見を的確に表現し、伝えることができる人【コミュニケーション力】

4)　保育・教育・福祉の分野への関心、探究心、実践的活動への意欲や保育・教育・福祉の発展に貢献する強い意志がある人【主体性】

5)　多様な考えや価値観を尊重し、協調的かつ協働的に問題解決に取り組むことができる人【多様性・協調性】

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障害のある入学志願者個々の状況に応じた配慮に努めています。