入学者受入方針(アドミッション・ポリシー)
【教育を通じて発展・向上させる能力】
情報工学とは、情報の伝送・認識・処理・利用にかかわるハードウェアとソフトウェアの技術を研究開発するための学問です。情報工学部は、情報通信工学科、情報システム工学科、人間情報工学科の3学科で構成され、情報工学の知識を基盤に、電子・通信工学、機械工学、人間工学等の関連工学分野の知識を複合的に修得し、豊かな教養と人間性に基づいてそれらを総合的に活用し、グローバルな視点と主体性・協調性をもって人間及び環境との調和を図りながら高度情報化社会の持続的発展に貢献できる技術者の育成を目指します。
【入学者に求める能力・素養】
情報工学部の教育を通じて発展・向上させる能力に掲げる人材を育成するために、高等学校において、主体性をもって学習することにより、幅広い科目における基礎学力、特に専門教育の理解に必要な「数学」や「物理」などの基礎をしっかり身に付けておいてください。さらに、これらの基礎的知識に基づく論理的な思考力・判断力・表現力、国内及び国際社会において多様な人々と協働して学ぶ態度、日本語と英語によるコミュニケーション能力、豊かな人間性、倫理観などの素養を磨いておいてください。
【入学者選抜の基本方針】
情報工学部の各学科では、上記のような学生を多元的な評価尺度で選抜するために、一般選抜(前期日程、中期日程)、特別入試(学校推薦型選抜、帰国生入試、私費外国人留学生入試)を実施します。各学科の高等学校で修得すべき具体的な内容や入試区分・方法・評価基準については、各学科のアドミッション・ポリシーをご覧ください。
入学者数
| 2024年度 | 2025年度 | 2026年度 |
|---|---|---|
| 158人 | 139人 | 148人 |
(2026年5月1日現在)
数値の説明(増減理由等)
実施している入学者選抜
入試方法の区分
| ○ | 一般選抜 |
|---|---|
| 総合型選抜 | |
| ○ | 学校推薦型選抜 |
大学が工夫して行う多様な入学者の選抜
| ○ | 帰国生徒 |
|---|---|
| 社会人 | |
| 附属校 | |
| 編入学 | |
| ○ | 外国人学生(外国人留学生、留学生以外の外国人学生) |
| その他 ※ |
※その他は、一芸一能入試、専門学科・総合学科卒業生選抜、飛び級、中国引揚者等生徒選抜等
受験者・合格者・入学者の構成(入試方法の区分別)
| 2026年度入学者選抜 | |||
|---|---|---|---|
| 一般選抜 | 総合型選抜 | 学校推薦型選抜 | |
| 受験者数 | 474人 | 76人 | |
| 合格者数 | 218人 | 41人 | |
| 入学者数 | 106人 | 41人 | |
※大学独自の募集等による詳細な人数については、大学ホームページで確認。
(2026年5月1日現在)
入試内容(教科・科目、合否基準、試験問題等)
障害のある入学志願者に対する合理的配慮
相談窓口(事前相談・配慮の申請方法)
障害等のある入学志願者で、受験上及び修学上の配慮を必要とする場合は、事前相談の期日までに本学教学課入試班へ連絡し、相談してください。なお、下記URLのページに記載の情報は令和9年度入試情報になります。
受験上の配慮の一般的な例
| 点字・拡大文字による出題 | ICT 機器の活用 | ||
|---|---|---|---|
| 拡大解答用紙 | ○ | 特定試験場の設定 | |
| ○ | 試験場への乗用車での入構 | ○ | 座席指定の工夫 |
| ○ | 試験時間の延長 | ○ | 文書による注意事項の伝達 |
| ○ | 試験室入り口までの付添者の同伴 | ○ | 介助者の配置 |
障害のある入学志願者に対するその他の合理的配慮
多様な背景を有する者への支援
志願者数・受験者数・合格者数
入学者の構成(男女別)
入学者の構成(出身高校所在地別)
| 2024年度 | 2025年度 | 2026年度 | |||
|---|---|---|---|---|---|
| 都道府県 | 学生数 | 都道府県 | 学生数 | 都道府県 | 学生数 |
| 岡山県 | 80人 | 岡山県 | 67人 | 岡山県 | 76人 |
| 兵庫県 | 17人 | 兵庫県 | 16人 | 兵庫県 | 19人 |
| 広島県 | 11人 | 広島県 | 10人 | 広島県 | 13人 |
| 大阪府 | 6人 | 静岡県 | 6人 | 静岡県 | 3人 |
| 静岡県 | 5人 | 香川県 | 6人 | 大阪府 | 3人 |
| 和歌山県 | 5人 | 愛知県 | 5人 | 和歌山県 | 3人 |
| 山口県 | 5人 | 京都府 | 5人 | 香川県 | 3人 |
| 愛媛県 | 5人 | 大阪府 | 5人 | 愛媛県 | 3人 |
| 香川県 | 4人 | 和歌山県 | 3人 | 滋賀県 | 2人 |
| 福岡県 | 3人 | 三重県 | 2人 | 京都府 | 2人 |
| 群馬県 | 2人 | 鳥取県 | 2人 | 鳥取県 | 2人 |
| 愛知県 | 2人 | その他 | 2人 | 島根県 | 2人 |
| 三重県 | 2人 | 栃木県 | 1人 | 山口県 | 2人 |
| 滋賀県 | 2人 | 埼玉県 | 1人 | 北海道 | 1人 |
| 奈良県 | 2人 | 東京都 | 1人 | 埼玉県 | 1人 |
| 鹿児島県 | 2人 | 岐阜県 | 1人 | 石川県 | 1人 |
| 東京都 | 1人 | 滋賀県 | 1人 | 福井県 | 1人 |
| 福井県 | 1人 | 島根県 | 1人 | 山梨県 | 1人 |
| 山梨県 | 1人 | 山口県 | 1人 | 岐阜県 | 1人 |
| 島根県 | 1人 | 愛媛県 | 1人 | 愛知県 | 1人 |
| 高知県 | 1人 | 高知県 | 1人 | 三重県 | 1人 |
| 北海道 | 福岡県 | 1人 | 奈良県 | 1人 | |
| 青森県 | 北海道 | 徳島県 | 1人 | ||
| 岩手県 | 青森県 | 高知県 | 1人 | ||
| 宮城県 | 岩手県 | 福岡県 | 1人 | ||
| 秋田県 | 宮城県 | 大分県 | 1人 | ||
| 山形県 | 秋田県 | 宮崎県 | 1人 | ||
| 福島県 | 山形県 | その他 | 1人 | ||
| 茨城県 | 福島県 | 青森県 | |||
| 栃木県 | 茨城県 | 岩手県 | |||
| 埼玉県 | 群馬県 | 宮城県 | |||
| 千葉県 | 千葉県 | 秋田県 | |||
| 神奈川県 | 神奈川県 | 山形県 | |||
| 新潟県 | 新潟県 | 福島県 | |||
| 富山県 | 富山県 | 茨城県 | |||
| 石川県 | 石川県 | 栃木県 | |||
| 長野県 | 福井県 | 群馬県 | |||
| 岐阜県 | 山梨県 | 千葉県 | |||
| 京都府 | 長野県 | 東京都 | |||
| 鳥取県 | 奈良県 | 神奈川県 | |||
| 徳島県 | 徳島県 | 新潟県 | |||
| 佐賀県 | 佐賀県 | 富山県 | |||
| 長崎県 | 長崎県 | 長野県 | |||
| 熊本県 | 熊本県 | 佐賀県 | |||
| 大分県 | 大分県 | 長崎県 | |||
| 宮崎県 | 宮崎県 | 熊本県 | |||
| 沖縄県 | 鹿児島県 | 鹿児島県 | |||
| その他 | 沖縄県 | 沖縄県 | |||
※その他は外国の学校卒、高卒認定等
(2026年5月1日現在)
数値の説明(増減理由等)
数値は、出身高校所在地別で集計したものである。