農学工学総合研究科（博士課程(後期)）

1．教育理念（教育理念・目標、育成する人材像）
農学工学総合研究科における教育理念・目標は、高度な研究能力を有し社会に貢献できる専門技術者の養成、社会人専門技術者・研究者のリカレント教育、および国際的にも活躍できる研究者を養成することにあります。特に、学生の教育研究指導において、農学と工学の諸分野の学問的背景を基盤に、農学と工学とが協力・連携することにより、従来不可能であった、広範な知識に基づいた総合的判断力を備え、技術・知識基盤社会の形成を支える人材の育成を目指します。
2．入学者受け入れ方針（求める人材像）
農学や工学の分野に関する専門的な学力を有し、さらに農学と工学の学際的な知識を総合的に活用しようとする学習意欲の高い人材を国内外に広く求めています。また、社会人として経験を活かしながら高度な技術や知識を習得しようとしている人材も歓迎します。本研究科における教育研究領域との関連からは、以下のような人材を積極的に受け入れます。
　１．低環境負荷・循環型社会の実現に意欲的な人材
　２．バイオマス資源の生産と利活用に取り組む人材
　３．地域社会基盤を保全し、持続型社会の構築に貢献できる人材
　４．安心・安全で持続型の生物生産システムの開発に関心の高い人材
　５．動植物・微生物の機能を生活向上に活かすことに関心の高い人材
　６．ポストゲノム研究の成果を食料、環境、健康問題の解決に応用することに関心の高い人材
　７．水産資源の適正管理と持続的水産増養殖システムの開発に関心の高い人材
　８．新材料の創生及びエネルギー変換システムに貢献できる人材
　９．機械加工技術及び構造材料の設計・生産技術の開発に貢献できる人材
　10. ソフトウェア技術・ハードウェア技術・情報ネットワーク技術・バイオインフォマティクス技術、情報処理システムの開発に関心の高い人材
3．入学者選抜の基本方針
上記の「求める人材像」で示す能力を有する人を多面的・総合的に評価するために、以下のような基本方針にもとづいて入学者を選抜します。
　１．同一年度内に複数回の入学試験を実施します
　２．一般、社会人、留学生といった出願資格に応じた試験を実施します
　３．出願書類について審査し、試験結果と合わせて、出願者の能力、適性、意欲などを総合的に評価します
〔選抜区分による選抜方法及び評価の観点〕
① 一般選抜
入学者の選抜は、学力検査（口述試験）及び書類審査の結果を総合的に判断して行います。
学力検査（口述試験）、書類審査共に、主として各コースの専門領域の知識・技能、思考力、論理性、表現力、主体性を評価します。
② 社会人選抜
入学者の選抜は、学力検査（口述試験）及び書類審査の結果を総合的に判断して行います。
学力検査（口述試験）、書類審査共に、主として各コースの専門領域の知識・技能、思考力、論理性、表現力、主体性を評価します。
③ 外国人留学生入試
入学者の選抜は、学力検査（口述試験）及び書類審査の結果を総合的に判断して行います。
学力検査（口述試験）、書類審査共に、主として各コースの専門領域の知識・技能、思考力、論理性、表現力、主体性を評価します。

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出願前に相談申請書を提出していただき、大学内で協議のうえで配慮事項を決定します。