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教育学部(教員養成)

 
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入試

入学者受入方針(アドミッション・ポリシー)

奈良教育大学は、未来を担う子どもの育ちを支援し、学ぶ喜びを伝え、自らも人として成長したいという学生が集い、互いに学び合う場です。また、世界遺産をはじめ、数多くの貴重な文化財や豊かな自然に恵まれた環境のもと、小規模大学ならではのメリットを生かして、深い学びを実現します。
教員を目指し、ともに学ぶ仲間として、奈良教育大学教育学部では、次のような意欲と能力をもつ学生を求めます。
1.子どもの成長と発達に寄り添い関わっていく意欲をもつ人
2.教育を通じてよりよい社会を築いていく意欲をもつ人
3.文化、科学、芸術に魅力を感じ、その価値を子どもに伝えるための思考力と表現力を磨きつづける意欲をもつ人
4.他者の意見や気持ちを受けとめ、自分の意見や思いを表現し、他者と協働しながら課題の解決に立ち向かうことができる人
5.教育学部で主体的に学ぶために必要な基礎的学力や技能をもつ人

入学者数

2023年度2024年度2025年度
268人273人273人

数値の説明(増減理由等)

実施している入試方法

一般
総合型(旧区分名:AO)
学校推薦型(旧区分名:推薦)
帰国生徒
社会人
附属校
編入学
その他 ※
留学生

※その他は一芸一能入試、専門高校・総合学科卒業生入試、飛び級、中国引揚者等子女入試など

障害のある入学志願者に対する合理的配慮

1.5 倍または1.3 倍の時間延長
点字での受験、文字サイズ1.4 倍、紙面2 倍に拡大した問題用紙、拡大鏡等の使用
回答方式(チェック解答、文字解答、代筆)
意思伝達装置やパソコンを使用した意思表出
手話通訳者、介助者の配置
リスニングの免除、またはリスニング音声聴取を制御する許可
試験室の場所(トイレやエレベータとの距離関係)
杖や補聴器、車いす、特製机の使用など

障害のある入学志願者に対するその他の合理的配慮

上記項目等については、事前相談により個別対応の可否を検討することとしている。

入学者の構成(男女別)

2023年度2024年度2025年度
100人168人102人171人98人175人

数値の説明(増減理由等)

入学者の構成(出身高校所在地別)

2023年度2024年度2025年度
都道府県学生数都道府県学生数都道府県学生数
奈良県 72人 大阪府 86人 奈良県 69人
大阪府 65人 奈良県 63人 大阪府 65人
兵庫県 27人 京都府 22人 兵庫県 26人
京都府 20人 兵庫県 21人 京都府 20人
香川県 10人 香川県 10人 愛知県 11人
愛知県 8人 三重県 6人 静岡県 10人
和歌山県 8人 岡山県 6人 三重県 6人
広島県 8人 愛知県 5人 愛媛県 6人
三重県 7人 滋賀県 5人 滋賀県 5人
山口県 6人 愛媛県 5人 香川県 5人
静岡県 4人 徳島県 4人 和歌山県 4人
大分県 4人 福井県 3人 岡山県 4人
神奈川県 2人 岐阜県 3人 東京都 3人
富山県 2人 静岡県 3人 石川県 3人
石川県 2人 和歌山県 3人 栃木県 2人
長野県 2人 鳥取県 3人 群馬県 2人
滋賀県 2人 山口県 3人 福井県 2人
高知県 2人 北海道 2人 山梨県 2人
熊本県 2人 岩手県 2人 長野県 2人
鹿児島県 2人 石川県 2人 岐阜県 2人
沖縄県 2人 長野県 2人 鳥取県 2人
岩手県 1人 島根県 2人 島根県 2人
山形県 1人 高知県 2人 広島県 2人
栃木県 1人 福島県 1人 徳島県 2人
新潟県 1人 群馬県 1人 佐賀県 2人
福井県 1人 東京都 1人 福島県 1人
鳥取県 1人 神奈川県 1人 茨城県 1人
岡山県 1人 新潟県 1人 千葉県 1人
徳島県 1人 富山県 1人 神奈川県 1人
愛媛県 1人 広島県 1人 新潟県 1人
福岡県 1人 福岡県 1人 富山県 1人
その他 1人 大分県 1人 山口県 1人
北海道 その他 1人 高知県 1人
青森県 青森県 福岡県 1人
宮城県 宮城県 長崎県 1人
秋田県 秋田県 大分県 1人
福島県 山形県 宮崎県 1人
茨城県 茨城県 鹿児島県 1人
群馬県 栃木県 沖縄県 1人
埼玉県 埼玉県 北海道
千葉県 千葉県 青森県
東京都 山梨県 岩手県
山梨県 佐賀県 宮城県
岐阜県 長崎県 秋田県
島根県 熊本県 山形県
佐賀県 宮崎県 埼玉県
長崎県 鹿児島県 熊本県
宮崎県 沖縄県 その他

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※その他は外国の学校卒、高卒認定等

数値の説明(増減理由等)